版面設(shè)計(jì)自考大綱湖南省高等教育自學(xué)考試課程大綱

　　湖南省高等教育自學(xué)考試 課 程 考 試 大 綱

　　版 面 設(shè) 計(jì)

　　(課程代碼：05550)

　　湖南省教育考試院組編

　　2016 年 12 月

　　第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)

　　一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

　　版面設(shè)計(jì)是高等教育自學(xué)考試視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(本科) 專業(yè)的專業(yè)核心課程。 它是平面設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將文字、插圖、照片、圖形、標(biāo)志等視覺 元素給予有機(jī)的整理與配置，并作總體的安排和布局，將理性思維個(gè)性化展示出來。 它是為了培養(yǎng)和檢驗(yàn)考生通過對(duì)版式設(shè)計(jì)的原則、流程、技巧等知識(shí)的了解在實(shí)際 設(shè)計(jì)中靈活運(yùn)用的一門專業(yè)課程。

　　本課程包括十個(gè)部分：了解版式設(shè)計(jì)、對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的借鑒、確定版面的整體格 局、視覺流程對(duì)版面格局的作用、版面的色彩選擇、如何處理版面中的圖像、版 面中文字的編排、版面中視覺空間的營造、版面與形式法則、如何利用網(wǎng)格體系。 考生通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，可以將各種平面形態(tài)中的文字、圖形、色彩、符號(hào)等 視覺元素根據(jù)特定內(nèi)容的需要，有機(jī)地排列組合在一定的版面上，將理性的思維 以視覺傳遞方式個(gè)性化地加以表現(xiàn)。課程要求考生了解版式設(shè)計(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和未 來版式設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式，并掌握版式設(shè)計(jì)的基本方法，從而創(chuàng)造出富有個(gè)性的版 面設(shè)計(jì)作品。

　　二、課程目標(biāo)與基本要求

　　(一)課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，了解版式設(shè)計(jì)的概念與目的，以及版式 設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì);深入學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)的編排原則和基本形式法則;對(duì)版式設(shè)計(jì)的 視覺要素和造型要素有深刻的認(rèn)識(shí);掌握版式設(shè)計(jì)的基本程序，并能熟練應(yīng)用到 實(shí)踐中。

　　(二)基本要求：本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 而確定。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對(duì)基本內(nèi)容掌握的程度。 考核內(nèi)容中的考核知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容考核 能力層次、課程考核知識(shí)點(diǎn)是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。

　　1 .了解版式設(shè)計(jì)的概念、原則、功能和流程，對(duì)版式設(shè)計(jì)形成全面的了解;

　　2 .了解版式設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握視覺構(gòu)成元素、視覺流程、版式的排列、 版式設(shè)計(jì)的基本類型和技巧;

　　3 .了解版式構(gòu)成中的文字和圖形，掌握他們的編排規(guī)律;

　　4 .了解網(wǎng)格系統(tǒng)在版式設(shè)計(jì)中的重要性、類型及應(yīng)用;

　　5 .了解版式設(shè)計(jì)與印刷的相關(guān)知識(shí)，加深對(duì)各種版式設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。 三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

　　本課程為專業(yè)基礎(chǔ)課程的總結(jié)性課程，把前期的基礎(chǔ)訓(xùn)練有機(jī)的整合到實(shí)訓(xùn) 中，為后續(xù)專業(yè)課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。本課程的先修課程為：圖形設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、二

　　維平面構(gòu)成。

　　本課程在整個(gè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)課程體系中起到承上啟下的作用。把先修課程中 學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了初步的實(shí)踐應(yīng)用， 并加深考生對(duì)視覺要素的理解。后續(xù)課 程有招貼設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、導(dǎo)視設(shè)計(jì)、型錄設(shè)計(jì)等，在后續(xù)課程中， 幾乎都要運(yùn)用本課程學(xué)習(xí)的知識(shí)，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升運(yùn)用視覺要素和形式法 則的能力。

　　第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

　　第一章 了解版式設(shè)計(jì)

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　主要了解版式設(shè)計(jì)的概念和內(nèi)容，了解版式設(shè)計(jì)的基本功能和設(shè)計(jì)原則。熟 悉版式設(shè)計(jì)的基本執(zhí)行程序。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)版式設(shè)計(jì)的概念(一般)

　　識(shí)記：1 .版式設(shè)計(jì);2 .版式設(shè)計(jì)涉及的行業(yè)

　　理解：1 .版式設(shè)計(jì)的范疇;2 .版式的視覺設(shè)計(jì)要素 (二)版式設(shè)計(jì)的功能(一般)

　　識(shí)記：版式設(shè)計(jì)的功能

　　理解：1.引起讀者注意;2.有利于信息的有效傳達(dá);3.強(qiáng)化傳達(dá)效果的持 久留存

　　(三)版式設(shè)計(jì)的原則(重點(diǎn))

　　理解：1.主題要鮮明突出;2.形式與內(nèi)容統(tǒng)一;3.版面強(qiáng)調(diào)整體感;4.技 術(shù)與藝術(shù)的統(tǒng)一

　　(四)版式設(shè)計(jì)的基本步驟(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：1 .版式設(shè)計(jì)的步驟;2 .版式設(shè)計(jì)的常用軟件 理解：思考的方式——怎樣讓版式設(shè)計(jì)達(dá)到目的

　　第二章 對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的借鑒

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　本章主要是讓考生了解版式設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史，受到的歷史影響，以及當(dāng)今現(xiàn) 狀和未來發(fā)展趨勢(shì)。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)版式設(shè)計(jì)的溯源(一般)

　　識(shí)記：1 .中國古代的文字排版設(shè)計(jì);2 .西方早期的版式設(shè)計(jì);3 .文藝復(fù) 興;4 .新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)

　　(二)20 世紀(jì)的現(xiàn)代主義與版式設(shè)計(jì)(重點(diǎn))

　　識(shí)記：1 .俄國構(gòu)成主義;2 .荷蘭的“風(fēng)格派”;3 .國際主義平面設(shè)計(jì)風(fēng) 格;4 .紐約平面設(shè)計(jì)派

　　理解：包豪斯

　　(三)后現(xiàn)代主義版式設(shè)計(jì)(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：1 .現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)風(fēng)格;2 .后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)風(fēng)格;3 .新浪潮

　　(四)版式設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)(重點(diǎn))

　　理解：1 .國際化與多元化;2 .數(shù)碼與多媒體化;3 .好的設(shè)計(jì)能在讀后留 下深刻的印象;4 .讀者可以從信息中有所收獲

　　第三章 確定版面的整體格局

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　了解常見的版式設(shè)計(jì)類型，掌握各種不同版式設(shè)計(jì)類型的特征，并逐步在設(shè) 計(jì)實(shí)踐中加以運(yùn)用。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)版式設(shè)計(jì)類型(重點(diǎn))

　　識(shí)記：1.滿版型版式設(shè)計(jì);2.分割型版式設(shè)計(jì);3.傾斜型版式設(shè)計(jì);4.三

　　角型版式設(shè)計(jì);5 .曲線型版式設(shè)計(jì);6 . 自由型版式設(shè)計(jì) 理解：五種常見的分割方法

　　(二)其它類型版式設(shè)計(jì)(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：1.骨骼型版式設(shè)計(jì);2.中軸型版式設(shè)計(jì);3.對(duì)稱型版式設(shè)計(jì);4.重 心型版式;5 .并置型版式設(shè)計(jì)

　　第四章 版式設(shè)計(jì)的視覺流程

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　了解什么是版式設(shè)計(jì)的視覺流程，認(rèn)知人的視覺的感知和知覺，了解人的視 覺特征和視覺流程的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，了解視覺中心，掌握視覺流程的藝術(shù)類型和設(shè)計(jì) 的常用形式。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)視覺運(yùn)動(dòng)：感覺與知覺(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：1 .感覺;2 .知覺 理解：感覺和知覺的功用

　　(二)人的視覺特征與視線流動(dòng)規(guī)律(重點(diǎn))

　　理解：1 .人的視覺特征;2 .視線流動(dòng)規(guī)律;3 .視線流動(dòng)的特征

　　(三)視覺的視區(qū)分布(重點(diǎn))

　　理解：1 .人的視野范圍規(guī)律;2 .視覺清晰范圍規(guī)律;3 .視覺流向規(guī)律;

　　4 .根據(jù)視覺流動(dòng)規(guī)律劃分區(qū)域

　　(四)視覺中心(重點(diǎn))

　　識(shí)記：視覺中心

　　理解：突出視覺中心的方法

　　(五)視覺流程的類型與設(shè)計(jì)(重點(diǎn))

　　理解：1 .單向視覺流程;2 .曲線視覺流程;3 .重心視覺流程;4 .反復(fù) 視覺流程;5 .導(dǎo)向視覺流程;6 .散點(diǎn)視覺流程;7 .最佳視域

　　第五章 版面的色彩選擇

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　學(xué)習(xí)如何確定版面的整體色調(diào)，了解版面中整體色調(diào)與局部色彩的關(guān)系，了 解版面中的明調(diào)、暗調(diào)、冷調(diào)、暖調(diào)，并能對(duì)版面中的色彩關(guān)系進(jìn)行調(diào)配。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)版面整體色彩的確定(重點(diǎn))

　　理解：1 .對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)與思考;2 .色彩感覺與版面情調(diào)的營造

　　(二)版面局部色彩的配置(重點(diǎn))

　　理解：1 .版面色彩的對(duì)比;2 .版面色彩的和諧;3 .版面色彩的節(jié)奏與韻 律;4 .版面色彩的空間

　　(三)版面色彩與心理(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：色彩可以直接觸動(dòng)觀者的內(nèi)心

　　(四)版面色彩運(yùn)用的誤區(qū)(一般)

　　識(shí)記：1 .版面色彩雜亂，缺乏整體感;2 .片面強(qiáng)調(diào)色彩，忽略文字及信 息傳遞;3 .缺乏色彩藝術(shù)感

　　第六章 版式設(shè)計(jì)中的圖像

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　熟悉圖像的分類，能根據(jù)設(shè)計(jì)主題選用合適的圖像形式。掌握?qǐng)D片的面積、 位置、數(shù)量、組合分布的處理方法。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)圖像的分類和常用形式(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：1 .圖像的分類;2 .圖像的常用形式

　　(二)圖像的版面編排(重點(diǎn))

　　理解：1 .圖片的位置;2 .圖片的面積;3 .圖片的數(shù)量;4 .圖片的組合 分布;5 .圖片的方向

　　第七章 版式設(shè)計(jì)中的文字

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　熟悉字體的分類和特征，根據(jù)版面信息的層級(jí)關(guān)系有效的設(shè)置字符規(guī)格、字 距、行距。掌握常用的文字編排方式，理解文字圖像化和裝飾化的思路。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)了解和選擇字體(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：1 .字體的分類;2 .字體的選擇

　　(二)字符規(guī)格、字距、行距(重點(diǎn))

　　理解：1 .字距與行距;2 . 自由版式設(shè)計(jì)中的點(diǎn)線面構(gòu)成

　　(三)文字編排的方式(重點(diǎn))

　　理解：1 .左右齊整;2 .中央對(duì)齊;3 .齊左或齊右;4 . 自由編排 (四)文字的圖像化和裝飾化(次重點(diǎn))

　　理解：1 .圖像化表現(xiàn);2 .意匠裝飾

　　第八章 版面中視覺空間的營造

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　學(xué)習(xí)從宏觀層面和微觀層面上觀察版面的整體視覺效果，掌握版式設(shè)計(jì)中的 點(diǎn)、線、面要素。學(xué)習(xí)處理版面中的黑、 白、灰層次， 理解版面的中心位置與層次。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)版面中的點(diǎn)、線、面(重點(diǎn))

　　理解：1 .點(diǎn)與版面空間;2 .線與版面空間;3 .面與版面空間;4 .版面 中點(diǎn)、線、面相結(jié)合

　　(二)版面中的黑、白、灰(次重點(diǎn)) 理解：設(shè)計(jì)黑白灰關(guān)系

　　第九章 版面中的形式美法則

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　了解形式美法則在版面設(shè)計(jì)中的意義，掌握版面設(shè)計(jì)中形式美法則的概念、 特征、要點(diǎn)。逐步提高自己對(duì)形式美的理解，熟練的在設(shè)計(jì)中使用形式美法則。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)版面的形式美(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：1 .形式美法則的表現(xiàn);2 .版面中形式美法則的特性

　　(二)版面中形式美法則的體現(xiàn)(重點(diǎn))

　　識(shí)記：1 .對(duì)稱與均衡;2 .重復(fù)與近似;3 .節(jié)奏與韻律;4 .比例與分割;

　　5 .疏密、虛實(shí)與留白;6 .對(duì)比與調(diào)和

　　第十章 如何利用網(wǎng)格體系

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　了解版式設(shè)計(jì)的網(wǎng)格系統(tǒng)及其重要性，掌握網(wǎng)格在版式設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)類型， 熟悉網(wǎng)格在版式設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)版式的骨架——網(wǎng)格(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：1 .網(wǎng)格的概念;2 .網(wǎng)格的功能 理解：網(wǎng)格的類型

　　(二)利用對(duì)稱網(wǎng)格創(chuàng)建版面(重點(diǎn))

　　理解：1 .對(duì)稱式欄狀網(wǎng)格;2 .對(duì)稱式單元網(wǎng)格 (三)利用非對(duì)稱網(wǎng)格創(chuàng)建版面(重點(diǎn))

　　理解：1 .非對(duì)稱欄狀網(wǎng)格;2 .非對(duì)稱式單元網(wǎng)格 (四)遵守網(wǎng)格系統(tǒng)與突破網(wǎng)格系統(tǒng)(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：1 .遵守網(wǎng)格系統(tǒng);2 .突破網(wǎng)格系統(tǒng)

　　第三部分 有關(guān)說明與實(shí)施要求

　　一、考核的能力層次表述

　　本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī) 定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者 的基礎(chǔ)上，其含義是：

　　識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低 層次的要求。

　　理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌 握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

　　應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的 多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，是最高層次的要求。

　　二、教材

　　1 .指定教材：

　　版式設(shè)計(jì)，許舒云、李冰，清華大學(xué)出版社，2014 年版

　　2 .參考教材：

　　版式編排設(shè)計(jì)與實(shí)戰(zhàn)，于凱、李穎，清華大學(xué)出版社，2015 年版 版式設(shè)計(jì)原理，佐佐木剛士，中國青年出版社

　　版式設(shè)計(jì)，賀鵬、談潔、黃小蕾，中國青年出版社

　　版式設(shè)計(jì)原理(案例篇)，田中九美子、原弘始、林晶子、山田純也， 中國青年出版社

　　三、自學(xué)方法指導(dǎo)

　　1 .在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn) 及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有 數(shù)，有的放矢。

　　2 .閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì) 基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固 掌握。

　　3.在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、 原理、方法等加以整理， 這可從中加深對(duì)問題的認(rèn)知、理解和記憶， 以利 于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。

　　4 .完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)， 培養(yǎng)分析 問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)， 在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材， 按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對(duì)所學(xué)知識(shí) 進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析，解題時(shí) 應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次(步驟)分明的論 述或推導(dǎo)，明確各層次(步驟)間的邏輯關(guān)系。

　　四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

　　1 .應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。

　　2 .應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。

　　3 .輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容， 以免與大綱脫節(jié)。

　　4 .輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材， 主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。

　　5 .輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟 發(fā)引導(dǎo)。

　　6 .注意對(duì)考生能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú) 立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。

　　7 .要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能 力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。

　　8 .助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共 6 學(xué)分，建議總課時(shí) 108 學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如 下：

　　五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

　　1 .本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章， 適 當(dāng)突出重點(diǎn)。

　　2.試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是：“識(shí)記”為 30%、“理解”為 40 %、“應(yīng)用”為 30%。

　　3 .試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為 2 ：3 ：3 ：2。

　　4 .每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占 60%，次重點(diǎn)占 30% ，一 般占 10%。

　　5 .試題類型一般分為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋題、簡(jiǎn) 答題、設(shè)計(jì)題。

　　6 .考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間 150 分鐘，采用百分制評(píng)分，60 分合格。

　　六、題型示例(樣題)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”上的 相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

　　1.讓每一行的第一個(gè)字或字母均統(tǒng)一在左側(cè)的軸線上，右邊可長(zhǎng)可短，給人以優(yōu)美自然、 愉悅節(jié)奏感的是

　　A .“裝箱式”排列 B .圖文居中排列

　　C .圖文左對(duì)齊 D .圖文右對(duì)齊排列

　　2 .計(jì)算機(jī)字體的大小采用號(hào)數(shù)制、點(diǎn)數(shù)制。點(diǎn)也稱磅，每一點(diǎn)相當(dāng)于

　　A .0.25mm B .0.35mm C .0.45mm D .0.5mm

　　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)

　　在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“ 答題卡” 上的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。

　　1 .版面設(shè)計(jì)的抽象要素包括

　　A .線 B .圖形 C .點(diǎn)

　　D .面 E .圖片

　　2 .書籍版面設(shè)計(jì)包括

　　A .封面 B .正文版面 C .書籍插圖

　　D .書籍紙張 E .書籍裝訂

　　三、填空題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)

　　1 .版面設(shè)計(jì)的黑、白、灰是指在版面中不同 的色彩與版面之間的基調(diào)關(guān)系。

　　2 .文字設(shè)計(jì)包括文字的選用、字距、 、段落、章節(jié)、標(biāo)題、首字、線框以及版 面欄數(shù)的精心設(shè)計(jì)。

　　四、名詞解釋(本大題共■小題，每小題■分，共■分)

　　1 .版式設(shè)計(jì)中的均衡

　　2 .視覺流程

　　五、簡(jiǎn)答題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)

　　1 .簡(jiǎn)述包豪斯的平面設(shè)計(jì)思想及風(fēng)格。

　　2 .什么是圖版率?圖版率的高低對(duì)版面產(chǎn)生什么樣的影響? 六、設(shè)計(jì)題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)

　　1 .請(qǐng)以“廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園”為主題設(shè)計(jì)一張明信片，要求主題突出，圖形與文字結(jié)

　　合編排設(shè)計(jì)，表現(xiàn)形式不限，尺寸要求：15cm*20cm ，要求 100 字以內(nèi)的設(shè)計(jì)說明。

　　(1)構(gòu)圖(比例、形式美、編排原則、文字圖形關(guān)系); (■分)

　　(2)主題創(chuàng)意(創(chuàng)意與圖形表達(dá)精準(zhǔn)); (■分)

　　(3)視覺效果表達(dá); (■分)

　　(4)設(shè)計(jì)說明。 (■分)

標(biāo)簽：湖南師范大學(xué)自考報(bào)名??湖南師范大學(xué)自考專業(yè)??湖南師范大學(xué)自考專升本科報(bào)名網(wǎng)整理??