武漢城市學院經(jīng)濟與管理學部經(jīng)濟學講師徐艷：課堂妙趣橫生，師恩潤物無聲
來源：好上學 ??時間：2025-03-05
徐艷老師自2006年踏入校園，便開啟了她在教育領域的精彩征程。她是經(jīng)濟與管理學部的經(jīng)濟學講師，多年來，憑借著對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，在教學一線發(fā)光發(fā)熱。
在教育教學方面，徐艷老師成績卓著。她連續(xù)十年榮獲校級優(yōu)質(zhì)課堂教師榮譽，這一榮譽不僅是對她教學能力的高度認可，更是她長期辛勤耕耘的有力見證。2010年，她在學校教學比賽中脫穎而出，斬獲一等獎；2015年，又在首屆啟林杯三校教學大賽中榮獲一等獎。這些獎項彰顯了她在教學技巧與方法上的深厚造詣。
徐艷老師不僅自身教學能力出眾，還善于指導學生。她帶領學生獲得中國首屆大學生電商大賽國家三等獎，兩次指導學生獲OCALE全國跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力比賽二等獎，兩次指導學生獲湖北省優(yōu)秀畢業(yè)論文。她的悉心指導，為學生的成長與發(fā)展奠定了堅實基礎，先后榮獲“三育人標兵”“最受學生歡迎教師”等榮譽稱號，可謂實至名歸。
西方經(jīng)濟學作為經(jīng)濟與管理類學生的必修課程，內(nèi)容抽象、枯燥難懂，學生掌握起來難度較大。但徐艷老師憑借著獨特的教學方法，成功攻克這一難題。
在教學過程中，她注重邊講邊練。她深知西方經(jīng)濟學中許多概念和理論是學生初次接觸，死記硬背毫無用處，理解才是關鍵。例如，在講解微觀經(jīng)濟學第一章需求中需求的變動和需求量的變動這兩個易混淆概念時，她通過及時講解相關題目，讓學生在實際練習中感受概念的運用，從而將知識內(nèi)化于心。
引入案例也是徐艷老師教學的一大特色。她巧妙地從日常生活入手，設計“吃包子”案例來講解“邊際效用”概念，讓學生在輕松的氛圍中理解經(jīng)濟學原理。同時，她在教學中注重案例的選擇，既引用西方國家的現(xiàn)有案例，又收集大量以我國經(jīng)濟發(fā)展為背景的本土案例，實現(xiàn)經(jīng)濟學原理與我國經(jīng)濟實踐的有機結合，有效提升學生分析和解決實際問題的能力。
在思政教育方面，徐艷老師更是將其巧妙融入教學。她將習近平新時代中國特色社會主義思想融入教學內(nèi)容，在傳授專業(yè)知識的同時，注重對學生進行價值觀教育、愛國教育等。在講解壟斷、支持價格、市場失靈等理論時，她分別引入阿里巴巴被罰、“三農(nóng)”問題、社會主義和諧社會建設等案例，引導學生樹立正確的價值觀和社會責任感。
在科學創(chuàng)新方面，徐艷老師不斷探索新的教學方法，優(yōu)化教學過程。她在教學方法上的創(chuàng)新，如邊講邊練、案例教學、思政融入等，為西方經(jīng)濟學教學提供了新的思路和模式，在教育教學領域具有一定的示范作用。
徐艷老師以其扎實的專業(yè)知識、豐富的教學經(jīng)驗、創(chuàng)新的教學方法以及對學生的關愛，在教育教學的道路上不斷前行，成為學生成長道路上的引路人，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻著自己的力量。
