南京衛(wèi)?？祻?fù)治療和檢驗(yàn)?zāi)膫€(gè)專(zhuān)業(yè)好就業(yè)

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本文目錄一覽：

• 1、南京衛(wèi)?？祻?fù)治療和檢驗(yàn)?zāi)膫€(gè)專(zhuān)業(yè)好就業(yè)
• 2、康復(fù)醫(yī)療技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣
• 3、男孩讀衛(wèi)校什么專(zhuān)業(yè)好

南京衛(wèi)?？祻?fù)治療和檢驗(yàn)?zāi)膫€(gè)專(zhuān)業(yè)好就業(yè)

請(qǐng)問(wèn)您想問(wèn)的是“南京衛(wèi)生學(xué)校康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)和醫(yī)療檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好就業(yè)”這個(gè)問(wèn)題嗎？該學(xué)校的醫(yī)療檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)更好就業(yè)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是臨床工作不可缺少的部分，主要是檢驗(yàn)人體體液、血液、排泄物和感染微生物等標(biāo)本，通過(guò)客觀準(zhǔn)確的化驗(yàn)指標(biāo)，為臨床醫(yī)生提供治療依據(jù)。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的快速發(fā)展對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才提出了更高的要求。所以醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)方面的人才需求是相當(dāng)大的，相對(duì)其它醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)更容易就業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作輕松、薪資待遇好，就業(yè)穩(wěn)定。
該學(xué)校始創(chuàng)于1918年，前身為金陵大學(xué)鼓樓醫(yī)院高級(jí)護(hù)士學(xué)校，現(xiàn)隸屬南京市教育局，是一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)護(hù)理和醫(yī)技人員的全日制公辦百年名校。學(xué)校開(kāi)設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)用電子儀器等醫(yī)護(hù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制包括五年一貫制高職、3+4中職接本科、非全日制專(zhuān)升本等類(lèi)型。

康復(fù)醫(yī)療技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣

康復(fù)醫(yī)療專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：該專(zhuān)業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊，就業(yè)面廣，發(fā)展空間大，就業(yè)待遇優(yōu)越、工作環(huán)境好。

康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)新興的學(xué)科，是20世紀(jì)中期出現(xiàn)的一個(gè)新的概念?？祻?fù)醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)并稱(chēng)為“四大醫(yī)學(xué)”，它是一門(mén)以消除和減輕人的功能障礙，彌補(bǔ)和重建人的功能缺失，設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科。

也就是功能障礙的預(yù)防、診斷、評(píng)估、治療、訓(xùn)練和處理的醫(yī)學(xué)學(xué)科。運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)療法等是現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容和手段?？祻?fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)有關(guān)促進(jìn)殘疾人及患者康復(fù)的醫(yī)學(xué)學(xué)科。

更具體地說(shuō)，康復(fù)醫(yī)學(xué)是為了康復(fù)的目的而應(yīng)用有關(guān)功能障礙的預(yù)防、診斷和評(píng)估、治療、訓(xùn)練和處理的一門(mén)醫(yī)學(xué)學(xué)科?？祻?fù)醫(yī)學(xué)又稱(chēng)第三醫(yī)學(xué)（臨床醫(yī)學(xué)為第一醫(yī)學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)為第二醫(yī)學(xué)）。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中，已把預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)相互聯(lián)系，組成一個(gè)統(tǒng)一體。

康復(fù)醫(yī)學(xué)起始于第二次世界大戰(zhàn)之后，原以殘疾人為主要服務(wù)對(duì)象?，F(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)是近半個(gè)世紀(jì)來(lái)蓬勃發(fā)展起來(lái)的，它的發(fā)展是人類(lèi)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的結(jié)果。

康復(fù)領(lǐng)域

包括“醫(yī)學(xué)康復(fù)”（medical rehabilitation）（利用醫(yī)療手段促進(jìn)康復(fù)），“教育康復(fù)”（educationalrehabilitation，通過(guò)特殊教育和培訓(xùn)以促進(jìn)康復(fù)）。

“職業(yè)康復(fù)”（vocational rehabilitation，恢復(fù)就業(yè)，取得就業(yè)機(jī)會(huì)），“社會(huì)康復(fù)”（social rehabilitation，在社會(huì)的層次上采取與社會(huì)生活有關(guān)的措施，促進(jìn)殘疾人能重返社會(huì)）。實(shí)現(xiàn)以上四個(gè)領(lǐng)域的康復(fù)也就是“全面康復(fù)”。

男孩讀衛(wèi)校什么專(zhuān)業(yè)好

男孩讀衛(wèi)?？梢赃x擇以下幾個(gè)專(zhuān)業(yè)：

1. 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)

這是現(xiàn)在比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，主要涉及醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)學(xué)圖像處理等方面的知識(shí)。學(xué)生需要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、影像設(shè)備操作、圖像處理和診斷實(shí)踐等內(nèi)容，畢業(yè)后可以從事醫(yī)院影像科技、醫(yī)療設(shè)備*和維護(hù)等工作。

2. 康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)

康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠運(yùn)用康復(fù)醫(yī)學(xué)理論和技術(shù)進(jìn)行康復(fù)治療的高素質(zhì)人才，包括運(yùn)動(dòng)康復(fù)、操作性技術(shù)、體育訓(xùn)練以及康復(fù)評(píng)估等方面的知識(shí)。就業(yè)方向有康復(fù)醫(yī)院、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)和各類(lèi)體育場(chǎng)館等。

3. 護(hù)理專(zhuān)業(yè)

護(hù)理專(zhuān)業(yè)是衛(wèi)校里最為常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)之一，學(xué)生需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、臨床和急救護(hù)理等方面的知識(shí)，畢業(yè)后可以到醫(yī)院、診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作。

4. 中醫(yī)專(zhuān)業(yè)

如果對(duì)中醫(yī)感興趣，那么可以選擇中醫(yī)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生需要學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)臨床技能等方面的知識(shí)，畢業(yè)后可以在醫(yī)院等相關(guān)機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)工作。

總的來(lái)說(shuō)，男孩讀衛(wèi)校什么專(zhuān)業(yè)好需要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃來(lái)確定。每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有自己的優(yōu)勢(shì)和就業(yè)前景，了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容和就業(yè)情況，做出明智的選擇是非常重要的。

以上就是好上學(xué)小編給大家?guī)?lái)的南京衛(wèi)?？祻?fù)治療和檢驗(yàn)?zāi)膫€(gè)專(zhuān)業(yè)好就業(yè)全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！