舞蹈老師教學(xué)計劃怎么寫

來源：好上學(xué) ??時間：2024-09-02

今天好上學(xué)小編整理了舞蹈老師教學(xué)計劃怎么寫相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

1、舞蹈組的工作計劃推薦5篇
2、舞蹈老師教學(xué)計劃怎么寫
3、舞蹈生個人目標(biāo)怎么寫

舞蹈組的工作計劃推薦5篇

舞蹈組的工作計劃篇1

教學(xué)目的和任務(wù)：

舞蹈教學(xué)是促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。

3、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。

本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容：

小班：

1、基本功訓(xùn)練

（1）地面壓腿；

（2）雙吸腿；

（3）勾繃腳練習(xí)；

2、訓(xùn)練組合《我是小班的小朋友》

3、小碎步練習(xí)

4、我有一雙小小手

5、辦家家

6、洗手絹

7、小鴨子

8、玩具進行曲

9、舞蹈組合《小蜜蜂》

中班：

1、基本功柔韌練習(xí)

2、勾繃腳訓(xùn)練組合

3、壓胯練習(xí)

4、手腕練習(xí)

5、小碎步組合《找朋友》

6、腰部訓(xùn)練組合

7、舞蹈組合《桔子豐收》

8、舞蹈組合《娃娃樂》

大班：

1、基本功柔韌練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《波浪柔手》

3、腰部訓(xùn)練組合

4、基本功訓(xùn)練組合《吹泡泡》

5、舞蹈組合《手絹花》

6、舞蹈組合《藍鳥》

7、舞蹈組合《數(shù)星星》

8、蒙古舞組合《筷子舞》

舞蹈組的工作計劃篇2

一：指導(dǎo)思想

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平、藝術(shù)教育是對學(xué)生進行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實踐性和體驗性。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動的興趣，充實學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

二：主要工作

1、積極配合學(xué)校教研工作,認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計劃 ,教學(xué)進度,及提前備課、

2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課等活動，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議、

3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。

三：具體工作計劃安排

1：九月份

制定工作計劃,提前兩周備課;

基本功訓(xùn)練：站姿、地面部分的練習(xí)、腿的練習(xí)、身體協(xié)調(diào)練習(xí)、簡單的成品舞。

2：十月份

履行教學(xué)進度,加強學(xué)生的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。

3：十一月份

注意觀察學(xué)生的進步，根據(jù)學(xué)生自身來進行輔導(dǎo)和加強進度。

4：十二月份

開展校園元旦慶祝活動，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流。

舞蹈組的工作計劃篇3

一、舞蹈機構(gòu)公司概況

(一)舞蹈機構(gòu)公司介紹

詳細(xì)介紹目前前有的機構(gòu)背景、團隊人員、師資力量、資本構(gòu)成等等，如果沒有可做預(yù)設(shè)。

1，舞蹈機構(gòu)主要股東

股東名稱、出資額、出資形式、股份比例。

2，舞蹈機構(gòu)團隊介紹

核心團隊、師資力量介紹、運營思路、管理經(jīng)驗等等，一定要說明我們的優(yōu)勢是什么?

3、舞蹈機構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

4、舞蹈機構(gòu)師資、員工等情況

(二)舞蹈機構(gòu)經(jīng)營財務(wù)情況(從建立起開始寫)

(三)舞蹈機構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳

宣傳預(yù)算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等。

(四)舞蹈機構(gòu)的運用思路和營戰(zhàn)略規(guī)劃

比如，近期及未來3-5年的發(fā)展方向是什么?近期半年的目標(biāo)是什么?全年目標(biāo)是什么?

二、舞蹈機構(gòu)的課程介紹及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

(一)舞蹈培訓(xùn)課程設(shè)置、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

(二)舞蹈培訓(xùn)核心競爭力是什么?

(三)舞蹈培訓(xùn)品牌的注冊

三、舞蹈機構(gòu)行業(yè)及市場

(一)舞蹈機構(gòu)行業(yè)情況

三、舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢，相關(guān)政策、市場潛力。

(二)舞蹈機構(gòu)市場潛力

對舞蹈培訓(xùn)市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析。

(三)舞蹈機構(gòu)行業(yè)競爭分析

主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括課程、師資、價格、環(huán)境、服務(wù)等方面。

(四)舞蹈機構(gòu)收入(盈利)模式

業(yè)務(wù)收費、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。

(五)舞蹈機構(gòu)市場規(guī)劃

機構(gòu)的未來3-5年的*收入預(yù)測。

四、舞蹈機構(gòu)營銷策略

(一)舞蹈培訓(xùn)市場分析和客戶群體。

(二)舞蹈培訓(xùn)客戶消費分析。

(三)舞蹈培訓(xùn)營銷業(yè)務(wù)計劃策略。

(1)招生網(wǎng)絡(luò)、宣傳機制。

(2)舞蹈機構(gòu)促銷活動策劃。

(3)舞蹈機構(gòu)課程優(yōu)勢和服務(wù)定價。

(4)員工的激勵機制和師資等課時費的標(biāo)準(zhǔn)。

(四)舞蹈培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系是什么?

五、舞蹈機構(gòu)財務(wù)計劃

財務(wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：

未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目資產(chǎn)負(fù)債表。

未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目現(xiàn)金流量表。

未來3-5年損益表。

六、舞蹈機構(gòu)出資計劃

(一)舞蹈機構(gòu)出資方式

詳細(xì)說明舞蹈機構(gòu)未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金，目前機構(gòu)能提供多少(沒有設(shè)立可做預(yù)設(shè))，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限。

(二)資金用途(詳細(xì)說明每個環(huán)節(jié)的支出，以及投資的比例概況)

(三)退出方式(詳細(xì)說明，中途股東退股后的方式等等)

舞蹈組的工作計劃篇4

一、工作部署

1、每周安排一次訓(xùn)練，輪流進行基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2、對于高水平的成員有高要求，對于水平相對較低的，加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，或者進行以優(yōu)帶差。

3、不定期展示訓(xùn)練結(jié)果，以表演節(jié)目的形式展現(xiàn)。

4、校內(nèi)有活動需排練節(jié)目時，每周訓(xùn)練取消，換成每周幾次機動密集強度排練。

二、基本訓(xùn)練

1、基本功訓(xùn)練：可以請有基本功的同學(xué)訓(xùn)練成員或者請有過教舞經(jīng)驗的人進行訓(xùn)練。

2、形體訓(xùn)練：需穿高跟鞋練舞，以基本舞蹈動作或走秀的形式訓(xùn)練成員挺拔的氣質(zhì)。

3、樂感、節(jié)奏感訓(xùn)練：訓(xùn)練成員對于音樂的身體律動。

4、表情訓(xùn)練：表情在舞蹈中是生命力和表現(xiàn)力的體現(xiàn)。

5、舞種訓(xùn)練：根據(jù)平常的舞種進行有目的、有針對的訓(xùn)練。

6、針對式訓(xùn)練：針對成員的弱項與強項進行修正及做相應(yīng)的調(diào)整，揚長避短。

三、工作要求

1、定時。要求成員不要遲到，有事需請假。

2、定內(nèi)容。確保訓(xùn)練內(nèi)容有效實施。

3、定評。訓(xùn)練過程中根據(jù)成員的表現(xiàn)給予審核評分。

四、其他

1、舞蹈部成員較少，尤其缺乏男成員。應(yīng)再進行有目的性的擴充納新。

2、若需上臺表演節(jié)目時，統(tǒng)一服裝是必須的。在這方面申請服裝經(jīng)費。

舞蹈組的工作計劃篇5

一、內(nèi)部管理

舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好，要根據(jù)她們的特長與個性分配適合她們的工作，與此同時，在她們能力可接受范圍內(nèi)，拓展她們的能力，以彌補以往工作中的不足。

加強內(nèi)部團結(jié)，部長、副部長協(xié)作一致，帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團擰成一股繩，向一個方向用力，加強內(nèi)部交流，多多聽取成員們的意見，決策層果斷作出決定，將每個成員的特長發(fā)揮到極致，為工作服務(wù)。

每周抽出固定時間固定地點開會，成員不得遲到早退，若要請假說明原因，且需得到準(zhǔn)許。

開設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng)，民族、爵士、拉丁，每個班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織，有計劃的進行，且一個學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報告。

課程大致內(nèi)容安排：

1、總負(fù)責(zé)人：2人，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團的大小事宜，起主導(dǎo)作用

2、宣傳人員：負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團各項信息，擴大社團影響

3、民族舞：學(xué)習(xí)個別少數(shù)民族舞蹈基本功，感受中國民族舞蹈的魅力

4、爵士舞：學(xué)習(xí)各類街舞基本動作，體現(xiàn)流行色彩

5、華爾茲、拉丁舞：學(xué)習(xí)華爾茲與拉丁的簡單舞步，感受優(yōu)雅風(fēng)尚時間大致安排：爵士舞：星期二下午5：00

舞蹈老師教學(xué)計劃怎么寫

舞蹈是一種用身體語言來表達情感的藝術(shù)活動，也是培養(yǎng)人們審美觀念的重要方式之一，可以提高人們的審美興趣，也是提高人們審美能力的重要途徑和重要手段。它既能在潛意識和顯意識中熏陶孩子們的心靈，又能讓孩子們在舞蹈的同時得到自我肯定。希望在舞蹈課堂上，不僅能使孩子們的肢體更加協(xié)調(diào)，得到肌肉靈活性的訓(xùn)練，并能在情感和思維上有新的成長，促使孩子們身心共同發(fā)展。
一、訓(xùn)練目標(biāo)
1、本學(xué)期的課堂應(yīng)更加嚴(yán)格和系統(tǒng)，對于節(jié)奏感的把握是關(guān)鍵，著重提高孩子們對舞蹈的感受力和表現(xiàn)力，強調(diào)動作時與之相對應(yīng)的面部表情，基本能夠隨“心”起舞，使孩子們的表演水平和整體素質(zhì)能有一個明顯的提高。
2、教授孩子用專業(yè)的舞蹈術(shù)語來表述舞蹈的意境和情緒，強調(diào)舞蹈的感覺、神韻。
3、對于課堂上的紀(jì)律更是要嚴(yán)加把控，仔細(xì)排練以達到教學(xué)目的。
二、訓(xùn)練內(nèi)容及要求
1、基本功方面
由于先天及后天的原因?qū)W生的水平參差不齊，對此應(yīng)因材施教來提供不同的要求和訓(xùn)練內(nèi)容。比如一些學(xué)生應(yīng)加強訓(xùn)練基本功，提高訓(xùn)練難度和力度，重視訓(xùn)練的質(zhì)量，進一步加強身體的柔韌性。而有些學(xué)生應(yīng)該從基本功入手，進行基礎(chǔ)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，以提高身體素質(zhì)為主要目的，提升氣質(zhì)，為接下來新舞蹈的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2、舞蹈學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期教學(xué)計劃以民族舞蹈的學(xué)習(xí)為主：民族舞蹈對學(xué)生的身體素質(zhì)有較高要求，身體的柔韌性以及協(xié)調(diào)性是不可或缺的，并且要有準(zhǔn)確的節(jié)奏感、規(guī)范的動作，還要有基本的舞感和眼神以及面部表情，用心去舞蹈是關(guān)鍵。傣族舞蹈是本學(xué)期民族舞蹈課堂的重點，應(yīng)當(dāng)強化訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，以達到教學(xué)目的，完成教學(xué)計劃。
三、教學(xué)的重、難點及處理
1、重點：
（1）握傣族舞的基本動作、動律特點、風(fēng)格。
（2）學(xué)會簡單的舞蹈編排創(chuàng)編方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
2、難點：
（1）傣族舞蹈“三道灣”的體態(tài)造型（臂部、腰部講求曲線美），身體的斜靠感，動作協(xié)調(diào)與韻律美。
（2）學(xué)會簡單的舞蹈編排創(chuàng)編方法，培養(yǎng)創(chuàng)新新意識。
四、教學(xué)措施
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平。