未成年人思想道德建設(shè)十年：為孩子創(chuàng)造美好明天

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　　這是關(guān)系中華民族偉大復興的戰(zhàn)略工程。　

　　這是關(guān)系千家萬戶切身利益的民心工程?！?/p>

　　2004年，《*中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》發(fā)布。10年來，一項項實踐活動廣泛開展，一批批新鮮經(jīng)驗得到推廣，我國未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新進展。在社會各界的共同努力下，未成年人成長環(huán)境逐步改善，未成年人思想道德素質(zhì)不斷提升　　

　　各地各部門高度重視 不斷加大工作力度　

　　2013年國慶佳節(jié)來臨之際，全國各地青少年踴躍參加“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，這一活動由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委共同舉辦。各地各有關(guān)部門同時把網(wǎng)上簽名活動納入中小學校德育教學，采取班集體簽名、召開班隊會等多種形式，深化宣傳教育，提升活動效果?！?/p>

　　這是各地各部門不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的一個縮影。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，這是黨中央立足于黨和國家事業(yè)全局、著眼于民族發(fā)展未來作出的重大戰(zhàn)略決策，它牽動著億萬家長的心，吸引著社會各界的目光。　

　　10年來，領(lǐng)導體制和工作機制日益建立健全。黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負其責、全社會積極參與的工作格局逐步形成和完善。同時，相關(guān)部門積極探索未成年人思想道德建設(shè)工作的長效機制，不斷健全完善目標責任機制、監(jiān)督考核機制、投入保障機制等?！?/p>

　　10年來，各地各有關(guān)部門各司其職、互相配合，扎實有效地推動未成年人思想道德建設(shè)工作。如各級文明辦積極發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，教育行政部門樹立全員育人、全程育人的理念，文化、科技、廣播影視等各部門都按照各自職責參與其中。　

　　10年來，學校、家庭、社會的教育銜接日益緊密，在發(fā)揮各自優(yōu)勢的基礎(chǔ)上不斷加以整合。如素質(zhì)教育不斷推進，以促進未成年人全面健康成長；對家長的培訓和指導工作不斷加強，以引導更多父母樹立正確的成才觀；更加注重發(fā)揮社區(qū)的作用，使社區(qū)教育與學校、家庭教育相互銜接等?！?/p>

　　贏得未成年人，才能贏得更加美好的未來。10年來，各地各部門認真貫徹中央精神，不斷推進未成年人思想道德建設(shè)工作，凝聚起全社會育人、全方位育人的強大工作合力?！?/p>

　　采取切實舉措 探索新鮮經(jīng)驗　

　　2014年新學期伊始，重慶沙坪壩區(qū)樹人小學三年級（6）班的同學就得到一本有趣的課外讀物——《立德童謠》。“品德與社會”課教師張俊男發(fā)現(xiàn)，拿到書不到兩天，班里幾乎每名同學都能夠背出書中的一兩首童謠。“這是一種潛移默化向孩子們解讀社會主義核心價值觀的方式。”她告訴記者?！?/p>

　　10年來，各地各有關(guān)部門不斷探索新思路，創(chuàng)造新辦法，運用新形式，扎實推進未成年人思想道德建設(shè)工作?！?/p>

　　福州市開展一系列以“做一個有道德的人”為主題的各式各樣的教育實踐活動。如“不給他人添麻煩，做文明有禮福州人”“志愿服務我先行，愛心奉獻促文明”“學習美德少年、做有道德的人”等。一些活動長期開展并形成了品牌，引導未成年人在參與體驗中接受教育，在融入生活中得到熏陶，在自覺實踐中增長才干?！?/p>

　　四川省推出以“鄉(xiāng)村學校少年宮”為載體的活動平臺，建立起農(nóng)村青少年健康成長的公益性課外教育陣地，使農(nóng)村未成年人課外活動場所薄弱狀況得到改善?！?nbsp;

　　揚州市中小學圍繞建“誠信揚州”，開展“誠信師生”、“誠信校園”創(chuàng)建活動；圍繞建“禮儀揚州”、“友善揚州”，開展“感恩教育”、“邁好青春第一步”、“十八歲成人儀式”系列教育活動等，為未成年人健康成長發(fā)揮作用?！?/p>

　　在北京、在上海、在廣西、在云南……10年來，各地各部門以立德樹人為根本任務，深入進行理想信念教育，廣泛開展道德教育和實踐活動，積極營造良好社會文化環(huán)境?？梢哉f，我國未成年人思想道德建設(shè)工作內(nèi)容不斷充實，方法手段更加有力?！?/p>

　　形成良好局面 孩子健康成長　

　　一名福州的小學生曾向?qū)W校教師交了一份獨特的寒假作業(yè)：幾張在福州街頭拍攝的路人助人為樂場景和闖紅燈的照片。這位小學生說：“同學們都帶來了各種各樣的照片，大家將這些照片互相傳著看，想想以后要如何注意自己的言行舉止，做一個文明有禮的人。”　

　　潤物細無聲。隨著未成年人思想道德建設(shè)工作不斷向縱深推進，廣大未成年人在幸?？鞓分薪】党砷L?！?/p>

　　我們看到，在迎接和舉辦北京奧運會、殘奧會期間，廣大未成年人積極參與“迎奧運講文明樹新風”活動，成為一道亮麗風景。他們熱心公益、奉獻社會，表現(xiàn)出令人贊嘆的理性、責任與擔當?！?/p>

　　我們看到，汶川大地震后，孩子們滿懷激動的心情，踴躍評選他們心目中的災區(qū)好少年。偉大的抗震救災精神在孩子們中廣為傳播、得到弘揚?！?/p>

　　在家里，他們孝敬父母；在學校，他們尊敬師長；在社會，他們奉獻愛心。孩子們從身邊做起，從自己做起，知榮辱、學禮儀、講道德，展現(xiàn)了當代未成年人的良好道德風尚和精神面貌?！?/p>

　　在繼承中創(chuàng)新，在探索中發(fā)展，隨著我國未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新成效，孩子們必將學習得更好、生活得更好、成長得更好。（新華社記者 隋笑飛）   

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