智能制造裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么

高考填報(bào)志愿時(shí)，智能制造裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)械制圖與識(shí)圖、公差配合與測(cè)量技術(shù)、電工電子技術(shù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備智能制造裝備機(jī)械部件組裝與電氣系統(tǒng)調(diào)試、智能制造數(shù)字化車(chē)間裝備維修保障、智能制造系統(tǒng)集成等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事智能制造裝備安裝調(diào)試、維護(hù)維修、優(yōu)化升級(jí)、集成改造、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向機(jī)械工程技術(shù)人員、金屬加工機(jī)械制造人員等職業(yè)，智能制造裝備操作、故障診斷與維修、設(shè)備優(yōu)化升級(jí)，智能制造單元集成應(yīng)用，智能制造標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施等崗位（群）。

3、主要專(zhuān)業(yè)能力要求

具有識(shí)讀中等復(fù)雜機(jī)械零件圖樣、簡(jiǎn)單裝配圖樣和電氣圖樣，以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件繪制機(jī)械圖樣或電氣圖樣的能力；

具有數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人等智能制造裝備操作與運(yùn)維，智能制造工藝實(shí)施與應(yīng)用的能力；

具有通過(guò)機(jī)械電氣裝調(diào)等專(zhuān)項(xiàng)操作，完成智能制造裝備安裝調(diào)試的能力；

具有設(shè)備預(yù)測(cè)性維護(hù)、故障診斷與排除，智能制造裝備的機(jī)械及電氣系統(tǒng)、智能制造系統(tǒng)和數(shù)字化車(chē)間的管理和維護(hù)的能力；

具有通過(guò)相關(guān)設(shè)備的智能化操作、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制、運(yùn)行狀態(tài)評(píng)估等，使裝備適應(yīng)智能制造要求，實(shí)施機(jī)器換人，推動(dòng)設(shè)備優(yōu)化升級(jí)的能力；

具有借助生產(chǎn)過(guò)程數(shù)據(jù)集成、業(yè)務(wù)互聯(lián)、協(xié)同優(yōu)化以及仿真優(yōu)化等系統(tǒng)集成技術(shù)，使用相關(guān)軟硬件工具進(jìn)行智能制造裝備集成改造的能力；

具有從事工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)方案設(shè)計(jì)，基于現(xiàn)狀合理制訂目標(biāo)，有規(guī)劃、分步驟地實(shí)施智能制造裝備關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)推廣和實(shí)施的能力；

具有綠色生產(chǎn)、安全環(huán)保、質(zhì)量管理等意識(shí)，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、公差配合與測(cè)量技術(shù)、三維數(shù)字化建模、機(jī)械裝配工藝、液壓與氣壓傳動(dòng)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)。

專(zhuān)業(yè)核心課程：數(shù)控機(jī)床編程與操作、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、智能制造裝備安裝與調(diào)試、數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試、智能裝備故障診斷與維修、智能制造單元集成應(yīng)用。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行電氣控制與可編程控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、智能制造虛擬仿真、智能制造裝備安裝與調(diào)試、智能制造單元集成應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)。在通用設(shè)備制造企業(yè)、專(zhuān)用設(shè)備制造企業(yè)、電氣機(jī)械和器材制造企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：數(shù)控設(shè)備維護(hù)與維修、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、智能制造單元集成應(yīng)用

接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例：裝備智能化技術(shù)、智能制造工程技術(shù)、機(jī)械電子工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化

接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例：智能制造工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械工程

標(biāo)簽：智能制造裝備技術(shù)??