內(nèi)蒙師范?？茖W(xué)校排名 內(nèi)蒙古好專科學(xué)校排名

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高考即將來臨，怎樣選擇大學(xué)是同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們最關(guān)心的事情，首先要了解到學(xué)校有哪些專業(yè)，學(xué)校的特色專業(yè)是什么。下面整理了內(nèi)蒙古師范大學(xué)的信息，供大家參考。 內(nèi)蒙古師范大學(xué)專業(yè)設(shè)置情況 門類 部門 文科 教育科學(xué)學(xué)院 蒙古學(xué)學(xué)院 文學(xué)院 外國語學(xué)院 國際交流學(xué)院 歷史文化學(xué)院 法政學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 田家炳教育書院 社會(huì)學(xué)民俗學(xué)學(xué)院 馬克思主義學(xué)院 基礎(chǔ)教育學(xué)院 公共管理學(xué)院 青年政治學(xué)院 公共外語教育學(xué)院 傳媒學(xué)院 藝體 旅游學(xué)院 音樂學(xué)院 體育學(xué)院 美術(shù)學(xué)院 國際現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 民族藝術(shù)學(xué)院 綜合(異地辦學(xué)) 二連浩特國際學(xué)院 興安學(xué)院 理工科 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 物理與電子信息學(xué)院 化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 地理科學(xué)學(xué)院 計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 軍事 人民武裝學(xué)院 其它 繼續(xù)教育學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院 公共體育教研部 軍事教研部 研究機(jī)構(gòu) 雕塑藝術(shù)研究院 科學(xué)技術(shù)史研究院 高等教育研究所 中國少數(shù)民族作家研究中心 蒙古學(xué)國際研究中心 二級(jí)獨(dú)立學(xué)院 鴻德學(xué)院 附屬學(xué)校 內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬中學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬盛樂實(shí)驗(yàn)學(xué)校 內(nèi)蒙古師范大學(xué)特色專業(yè) 國家級(jí)特色專業(yè)： 體育教育、土地資源管理、美術(shù)學(xué) 國家級(jí)綜合專業(yè)改革試點(diǎn)： 地理科學(xué) 教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)： 歷史學(xué) 、漢語言文學(xué)、美術(shù)學(xué)、心理學(xué)、體育教育、土地資源管理 自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)： 繪畫、人力資源管理、新聞學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、體育教學(xué) 、地理科學(xué)、英語、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育、公共事業(yè)管理、音樂學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(蒙語)、歷史學(xué)、化學(xué) 、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、漢語言文學(xué)、思想政治教育 、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育教育、生物科學(xué)、美術(shù)學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué)簡(jiǎn)介 內(nèi)蒙古師范大學(xué)有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū)，占地總面積3800余畝（約253公頃），校舍建筑面積90余萬平方米，固定資產(chǎn)總值24億余元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值4.6億余元。館藏圖書240余萬冊(cè)，電子圖書210余萬冊(cè)，配備磁盤存儲(chǔ)100TB。學(xué)校下設(shè)31個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，5個(gè)合作辦學(xué)學(xué)院，1個(gè)獨(dú)立學(xué)院，4所附屬學(xué)?！，F(xiàn)有教職工2178人，其中專任教師1360人，具有碩士、博士學(xué)位教師1168人。

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內(nèi)蒙古師范大學(xué)?？茖I(yè)有經(jīng)枝激濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)與金融、人力資源管理、社會(huì)學(xué)等。

內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年猛耐襪，是新中國成立后黨和國家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學(xué)。

建校66年來，學(xué)校形成了“求真務(wù)實(shí)，育人至上，學(xué)術(shù)創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化了“雙學(xué)位教師教育和蒙漢兼通人才培養(yǎng)”的辦學(xué)特色，秉承“獻(xiàn)身、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，已培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生25萬余人。

內(nèi)蒙古師范大學(xué)招生專業(yè)有課程與教學(xué)論、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、人文地理學(xué)、動(dòng)物學(xué)、民俗學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、思想政治教育等。還有教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：歷史學(xué)、漢語言文學(xué)、美術(shù)學(xué)、心理學(xué)、體育教育畝空、土地資源管理。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-內(nèi)蒙古師范大學(xué)

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內(nèi)蒙古師范大學(xué)排名

2023年，內(nèi)蒙古師范大學(xué)最新排名全國第185名。

內(nèi)蒙古師枝賀范大學(xué)（Inner Mongolia Normal University），簡(jiǎn)稱“內(nèi)蒙古師大”，位于內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市，是由內(nèi)蒙古自治區(qū)人民差銷*舉辦的普通高虛搭游等學(xué)校，是中華人民共和國成立后黨和國家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學(xué)。學(xué)校是國家及自治區(qū)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育培訓(xùn)基地、國家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、自治區(qū)民族雕塑研究中心、專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作基地、人文社科普及基地，是自治區(qū)各類體育專業(yè)人才和全國八省區(qū)蒙古族體育人才、中國北方民族音樂人才、自治區(qū)美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育人才培養(yǎng)基地。

學(xué)校前身是創(chuàng)建于1952年5月的內(nèi)蒙古師范學(xué)院；1954年3月，由張家口師專和綏遠(yuǎn)師專合并而成的內(nèi)蒙古師范專科學(xué)院并入內(nèi)蒙古師范學(xué)院；1954年8月，學(xué)院由烏蘭浩特市遷至呼和浩特市；1982年，學(xué)院更名為“內(nèi)蒙古師范大學(xué)”；2000年7月，內(nèi)蒙古教育學(xué)院并入。

內(nèi)蒙古師范類大學(xué)排名

內(nèi)蒙古好專科學(xué)校排名

內(nèi)蒙古好?？茖W(xué)校排名，詳細(xì)介紹如下：

一、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所全日制輕工類高等職業(yè)技術(shù)院校，學(xué)院始建于1956年，2002年經(jīng)自治區(qū)人局扒民*批準(zhǔn)，由原內(nèi)蒙古輕工業(yè)學(xué)校獨(dú)立改建而成，隸屬包頭市人民*。

據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地面積662842.24平方米，總建筑面積40萬平方米，其中學(xué)生宿舍面積10萬9平方米，現(xiàn)設(shè)有15個(gè)教學(xué)系部，開設(shè)涵蓋15個(gè)專業(yè)大類的46個(gè)高職專業(yè)，有在校生13179人，其中全日制高職在校生11462人。

二、呼和浩滑燃特職業(yè)學(xué)院：

呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校，其源頭可追溯到前清末歸綏師范學(xué)堂，是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠(yuǎn)師范學(xué)校，其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)直到1945年遷回原址，進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期。

據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)?？傉嫉孛娣e134.5萬平方米，校舍桐讓昌總建筑面積52.3萬平方米，教學(xué)科研行政用房22.5萬平方米，學(xué)校設(shè)有16個(gè)系，3個(gè)教輔部門，13個(gè)行政處室，2個(gè)群團(tuán)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有招生專業(yè)62個(gè)，學(xué)校現(xiàn)有全日制高職在校生13809人，現(xiàn)有教職工1180名。

三、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)自治區(qū)人民*批準(zhǔn)，教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，為是國家骨干高職院校，國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位之一。學(xué)院成立于2003年，前身為1952年創(chuàng)立的內(nèi)蒙古工業(yè)學(xué)校，2006年原內(nèi)蒙古水利學(xué)校整體并入。

截至2023年3月，學(xué)院位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市高職園區(qū)，新校區(qū)占地837畝，建筑面積29.17萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備18899臺(tái)，設(shè)有7個(gè)教學(xué)系，開設(shè)52個(gè)專業(yè)，辦學(xué)規(guī)模1萬人。

院校專業(yè)：

內(nèi)蒙古師范大學(xué)（前身內(nèi)蒙古師范學(xué)院）是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，國家 “中西部高等教育振興計(jì)劃”支持院校，教育部“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”學(xué)校。1951年11月20日，自治區(qū)人民*決定于1952年在烏蘭浩特市建設(shè)內(nèi)蒙古師范學(xué)院并招生。1954年8月，學(xué)校西遷至呼和浩特市，與1953年8月由張家口師專和綏遠(yuǎn)師專合并而成的內(nèi)蒙古師范?？茖W(xué)校合并，成為新的內(nèi)蒙古師范學(xué)院。1978年，學(xué)校開始招收研究生。1982年更名為“內(nèi)蒙古師范大學(xué)”，被列為自治區(qū)重點(diǎn)高校。2000年，內(nèi)蒙古教育學(xué)院并入學(xué)校。2006年，學(xué)校獲批一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資的重要基地，是自治區(qū)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育改革發(fā)展研究中心。,學(xué)校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū)，占地總面積 222.8萬平方米，校舍建筑面積96萬平方米，固定資產(chǎn)總值34.8億余元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值7.2億余元。館藏圖書276萬余冊(cè)，電子圖書、電子期刊233萬余冊(cè)。學(xué)校下設(shè)20個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)，26個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，3個(gè)合作辦學(xué)學(xué)院，4所附屬學(xué)校（含內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二中學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二學(xué)校）?，F(xiàn)有教職工2166人（不含合作辦學(xué)），其中專任教師1355人，具有博士學(xué)位專任教師618人，占專任教師總數(shù)的46.3%，具有正高級(jí)職稱專任教師228人，占專任教師總數(shù)的16.8%，具有副高級(jí)職稱專任教師445人，占專任教師總數(shù)的32.8％；有博士生導(dǎo)師70人、碩士生導(dǎo)師1202人，有國家級(jí)教學(xué)名師1人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師23人，國家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家35人。2002年至今，入選及引進(jìn)國家“長(zhǎng)江學(xué)者”1人，“百千萬人才工程”、國家“萬人計(jì)劃”、自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”166人（次）、享受國務(wù)院特殊津貼專家29人，獲自治區(qū)“草原英才”項(xiàng)目資助68人（次）、團(tuán)禪此隊(duì)12個(gè)。,學(xué)校有在校全日制本?？粕?29548人，碩士、博士研究生4719人，各類成人教育學(xué)生567人，各類留學(xué)生593人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。開設(shè)97個(gè)本科專業(yè)（其中普通師范專業(yè)24個(gè)，職業(yè)教育師范專業(yè)20個(gè)，2021年招生專業(yè)71個(gè)）,涵蓋10大學(xué)科門類。學(xué)校有國家級(jí)精品課程1門，國家級(jí)精品視頻公開課1門，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)；有國家級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”1個(gè)，自治區(qū)級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”1個(gè)，自擾知治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)32個(gè)，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)。有自治區(qū)精品課程78門，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)17個(gè)，自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教緩襲消學(xué)示范中心10個(gè)。有國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)，自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)。有教育部民族教育發(fā)展中心鑄牢中華民族共同體意識(shí)民族地區(qū)本科人才培養(yǎng)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)培育學(xué)科18個(gè)。建有國家級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)。,學(xué)校擁有博士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科 8個(gè)，博士后科研流動(dòng)站1個(gè)，碩士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科27個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位11種；具有碩士研究生免試推薦入學(xué)資格。學(xué)校擁有省部級(jí)科研平臺(tái)53個(gè)，其中，國家民委中華民族共同體研究基地1個(gè)，教育部國別和區(qū)域研究中心3個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個(gè)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地1個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)應(yīng)用數(shù)學(xué)研究中心1個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)工程技術(shù)研究中心3個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)院士專家工作站3個(gè)，自治區(qū)眾創(chuàng)空間1個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（含培育）14個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（含培育）5個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校工程研究中心1個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)工程研究中心（工程實(shí)驗(yàn)室）4個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地2個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新平臺(tái)（重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）1個(gè)。,建校 70年來，學(xué)校秉承“獻(xiàn)身、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，已培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生28萬余人。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與蒙古、俄羅斯、日本、韓國、馬來西亞、美國、英國、德國、法國、荷蘭、加拿大、澳大利亞等20幾個(gè)國家及80余個(gè)國內(nèi)知名院校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、地方*建立了良好的合作關(guān)系。2009年，學(xué)校被批準(zhǔn)為漢語國際教育碩士研究生培養(yǎng)單位。學(xué)校先后聘請(qǐng)包括7位兩院院士和5位學(xué)部委員在內(nèi)的近500位國內(nèi)外著名專家學(xué)者任學(xué)校學(xué)術(shù)顧問、客座教授和*教授。,在新的歷史發(fā)展階段，學(xué)校正以 “興國必先強(qiáng)師”的使命擔(dān)當(dāng)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，全力以赴推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，為把學(xué)校建設(shè)成為教師教育特色鮮明的一流綜合性師范大學(xué)而不懈努力。

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