根據(jù)孩子期中考成績(jī) 來(lái)給孩子制定學(xué)習(xí)方案
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-23
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了根據(jù)孩子期中考成績(jī) 來(lái)給孩子制定學(xué)習(xí)方案相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧
北京部分區(qū)縣期中考試剛剛結(jié)束，可謂幾家歡喜幾家憂。孩子考得好的話家長(zhǎng)心里自然很是歡喜，但也有些許擔(dān)憂：現(xiàn)在學(xué)習(xí)難度大，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，孩子學(xué)起來(lái)也不輕松，到了期末好成績(jī)能否保持？
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有些孩子考得不太理想，做家長(zhǎng)的可得發(fā)愁：期中考成績(jī)差，孩子對(duì)學(xué)習(xí)不上心，眼看期末考再過(guò)2個(gè)月又到了，怎么讓孩子考個(gè)好成績(jī)？
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尖子生
期中考班級(jí)排名1-10名（班級(jí)以40人為例）
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期末規(guī)劃
小Z期中考總分排名班級(jí)第6，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)134分，英語(yǔ)成績(jī)146分，語(yǔ)文成績(jī)129分。期末考試應(yīng)保持英語(yǔ)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，提高語(yǔ)文基礎(chǔ)閱讀分?jǐn)?shù)。
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突破核心：心態(tài)更重要，復(fù)習(xí)要效率
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Tip 1
端正心態(tài)，克服急躁情緒
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對(duì)于尖子生，尤其是初高中的尖子生來(lái)說(shuō)，心態(tài)是非常重要的。面對(duì)自己的弱勢(shì)科目，要避免急躁、慌亂的心態(tài)，要冷靜、鎮(zhèn)定，客觀分析自身優(yōu)缺點(diǎn)，找出補(bǔ)救辦法。
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Tip 2
提高學(xué)習(xí)效率，“一題多解”
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尖子生在基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)試能力上已經(jīng)很強(qiáng)，要做的就是發(fā)散解題思維，做到一題多解。提煉這種思維并不難，抓住試題的共性，找出相似的解題手法，加以總結(jié)歸納，通過(guò)一定量的訓(xùn)練，就能形成自己獨(dú)到的解題思路。
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中等生
期中考班級(jí)排名10-25
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期末規(guī)劃
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小L期中考班級(jí)排名19，數(shù)學(xué)131分，語(yǔ)文125分，英語(yǔ)卻只有89分。期末應(yīng)該針對(duì)英語(yǔ)弱科強(qiáng)化訓(xùn)練，短期提分。
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每個(gè)“中等生”都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，只要注意學(xué)習(xí)方法，突破偏科科目，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，就一定能脫穎而出。
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突破核心：重點(diǎn)訓(xùn)練答題技巧
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Tip 1
揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短
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偏科就是“木桶原理”，“短板”不解決，總分會(huì)受到嚴(yán)重影響。因此，我們要做的最重要的一點(diǎn)一點(diǎn)將短板補(bǔ)回來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，若每一學(xué)科我們每天都花一小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的話，對(duì)于偏科科目則每天多花一個(gè)小時(shí)來(lái)彌補(bǔ)。
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Tip 2
建立知識(shí)體系
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每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)與其他知識(shí)點(diǎn)之間都是有直接或間接的關(guān)聯(lián)的。建立自己的知識(shí)體系就是要我們從全面角度去理解各知識(shí)點(diǎn)，也可以此梳理和補(bǔ)充自己知識(shí)體系上欠缺的環(huán)節(jié)點(diǎn)。
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Tip 3
循環(huán)記憶
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針對(duì)偏文科類科目的學(xué)習(xí)，每周花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，長(zhǎng)期堅(jiān)持的話，不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力，而且能夠樹立學(xué)習(xí)的自信和興趣。
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后進(jìn)生
期中考班級(jí)排名30
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對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，最重要的是：信心。無(wú)論期中考還是期末考，與其說(shuō)是和其他考生對(duì)壘，不如說(shuō)是和知識(shí)對(duì)壘，和自己對(duì)壘。而對(duì)壘中，完勝的最首要條件就是自信。所以，后進(jìn)生在面對(duì)自己嚴(yán)重偏科項(xiàng)目時(shí)，要從改變態(tài)度開始，明確自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，變被動(dòng)為主動(dòng)。
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突破核心：態(tài)度決定一切
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Tip 1
抓好基礎(chǔ)知識(shí)
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無(wú)論是期中考還是期末考，對(duì)各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查比重是最大的，從其卷面分值看大概占總分值的70%左右。因而這類學(xué)生如果把偏科科目的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握好了，這門科目的總分就一定不會(huì)低。
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Tip 2
不要死攻難題
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死攻難題，得不償失。后進(jìn)生在“補(bǔ)短”的時(shí)候，就更沒必要去出力不討好地做難題了。付出與收效不成比例不說(shuō)，老是解不出題，更會(huì)嚴(yán)重挫傷學(xué)習(xí)積極性的。
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Tip 3
建立錯(cuò)題庫(kù)
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堅(jiān)持每次作業(yè)和考試，將自己跛腿學(xué)科做出的題目，集中收集、訂正，并時(shí)常拿出來(lái)溫故。
北京部分區(qū)縣期中考試剛剛結(jié)束，可謂幾家歡喜幾家憂。孩子考得好的話家長(zhǎng)心里自然很是歡喜，但也有些許擔(dān)憂：現(xiàn)在學(xué)習(xí)難度大，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，孩子學(xué)起來(lái)也不輕松，到了期末好成績(jī)能否保持？
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有些孩子考得不太理想，做家長(zhǎng)的可得發(fā)愁：期中考成績(jī)差，孩子對(duì)學(xué)習(xí)不上心，眼看期末考再過(guò)2個(gè)月又到了，怎么讓孩子考個(gè)好成績(jī)？
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尖子生
期中考班級(jí)排名1-10名（班級(jí)以40人為例）
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期末規(guī)劃
小Z期中考總分排名班級(jí)第6，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)134分，英語(yǔ)成績(jī)146分，語(yǔ)文成績(jī)129分。期末考試應(yīng)保持英語(yǔ)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，提高語(yǔ)文基礎(chǔ)閱讀分?jǐn)?shù)。
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突破核心：心態(tài)更重要，復(fù)習(xí)要效率
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端正心態(tài)，克服急躁情緒
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對(duì)于尖子生，尤其是初高中的尖子生來(lái)說(shuō)，心態(tài)是非常重要的。面對(duì)自己的弱勢(shì)科目，要避免急躁、慌亂的心態(tài)，要冷靜、鎮(zhèn)定，客觀分析自身優(yōu)缺點(diǎn)，找出補(bǔ)救辦法。
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Tip 2
提高學(xué)習(xí)效率，“一題多解”
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尖子生在基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)試能力上已經(jīng)很強(qiáng)，要做的就是發(fā)散解題思維，做到一題多解。提煉這種思維并不難，抓住試題的共性，找出相似的解題手法，加以總結(jié)歸納，通過(guò)一定量的訓(xùn)練，就能形成自己獨(dú)到的解題思路。
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中等生
期中考班級(jí)排名10-25
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期末規(guī)劃
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小L期中考班級(jí)排名19，數(shù)學(xué)131分，語(yǔ)文125分，英語(yǔ)卻只有89分。期末應(yīng)該針對(duì)英語(yǔ)弱科強(qiáng)化訓(xùn)練，短期提分。
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每個(gè)“中等生”都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，只要注意學(xué)習(xí)方法，突破偏科科目，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，就一定能脫穎而出。
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突破核心：重點(diǎn)訓(xùn)練答題技巧
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Tip 1
揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短
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偏科就是“木桶原理”，“短板”不解決，總分會(huì)受到嚴(yán)重影響。因此，我們要做的最重要的一點(diǎn)一點(diǎn)將短板補(bǔ)回來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，若每一學(xué)科我們每天都花一小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的話，對(duì)于偏科科目則每天多花一個(gè)小時(shí)來(lái)彌補(bǔ)。
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Tip 2
建立知識(shí)體系
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每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)與其他知識(shí)點(diǎn)之間都是有直接或間接的關(guān)聯(lián)的。建立自己的知識(shí)體系就是要我們從全面角度去理解各知識(shí)點(diǎn)，也可以此梳理和補(bǔ)充自己知識(shí)體系上欠缺的環(huán)節(jié)點(diǎn)。
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Tip 3
循環(huán)記憶
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針對(duì)偏文科類科目的學(xué)習(xí)，每周花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，長(zhǎng)期堅(jiān)持的話，不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力，而且能夠樹立學(xué)習(xí)的自信和興趣。
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后進(jìn)生
期中考班級(jí)排名30
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對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，最重要的是：信心。無(wú)論期中考還是期末考，與其說(shuō)是和其他考生對(duì)壘，不如說(shuō)是和知識(shí)對(duì)壘，和自己對(duì)壘。而對(duì)壘中，完勝的最首要條件就是自信。所以，后進(jìn)生在面對(duì)自己嚴(yán)重偏科項(xiàng)目時(shí)，要從改變態(tài)度開始，明確自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，變被動(dòng)為主動(dòng)。
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突破核心：態(tài)度決定一切
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Tip 1
抓好基礎(chǔ)知識(shí)
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無(wú)論是期中考還是期末考，對(duì)各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查比重是最大的，從其卷面分值看大概占總分值的70%左右。因而這類學(xué)生如果把偏科科目的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握好了，這門科目的總分就一定不會(huì)低。
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Tip 2
不要死攻難題
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死攻難題，得不償失。后進(jìn)生在“補(bǔ)短”的時(shí)候，就更沒必要去出力不討好地做難題了。付出與收效不成比例不說(shuō)，老是解不出題，更會(huì)嚴(yán)重挫傷學(xué)習(xí)積極性的。
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Tip 3
建立錯(cuò)題庫(kù)
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堅(jiān)持每次作業(yè)和考試，將自己跛腿學(xué)科做出的題目，集中收集、訂正，并時(shí)常拿出來(lái)溫故。
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以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的根據(jù)孩子期中考成績(jī) 來(lái)給孩子制定學(xué)習(xí)方案，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：根據(jù)孩子期中考成績(jī)??來(lái)給孩子制定學(xué)習(xí)方案??
