皮具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)特色

我國是世界上主要的皮具生產(chǎn)和加工基地之一，長三角地區(qū)的江蘇北部及浙江溫州一帶是皮具生產(chǎn)企業(yè)集中地之一，為社會提供了大量就業(yè)崗位。但目前皮具企業(yè)極為缺乏高級人才，大專以上管理人員占職工總數(shù)不足5%,設(shè)計人員占職工總數(shù)不足 1%。同時，周邊地區(qū)企業(yè)轉(zhuǎn)型速度加快急需產(chǎn)品設(shè)計人才，皮具設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生不但擁有產(chǎn)品設(shè)計能力，同時具備專業(yè)皮具設(shè)計知識，在就業(yè)中占據(jù)一定優(yōu)勢。

鑒于市場需求及設(shè)計發(fā)展趨勢，皮具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在箱包、皮鞋類皮具產(chǎn)品設(shè)計的基礎(chǔ)上與日常生活用品、家居產(chǎn)品、交通工具內(nèi)飾、裝飾藝術(shù)等相結(jié)合，使皮具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的就業(yè)面更加廣泛，可以立足皮具設(shè)計生產(chǎn)的崗位，也能夠適應(yīng)產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)崗位的需求。在讀期間，學生不僅能夠?qū)W習到與皮具以及產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的專業(yè)的知識技能，國際前沿資訊，還能夠獲得與皮具企業(yè)或者國內(nèi)設(shè)計公司合作及實習的機會。

皮具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標

根據(jù)皮具設(shè)計制作行業(yè)的轉(zhuǎn)型、升級以及相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計如家居用品、汽車內(nèi)飾、文創(chuàng)產(chǎn)品、家具等與皮具相關(guān)產(chǎn)品對專業(yè)人才需求的狀況，本專業(yè)主要培養(yǎng)企業(yè)急需的能設(shè)計、會制作的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用性專門人才。培養(yǎng)的學生具有良好職業(yè)道德和法制觀念，能夠適應(yīng)設(shè)計、生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要;并且具有皮具產(chǎn)品設(shè)計相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和專門知識，具有較強的皮具制品設(shè)計及制作能力，能從事皮具制品造型設(shè)計、皮具制品打版、皮具制品生產(chǎn)技術(shù)管理、皮具制品銷售、皮具制品跟單等相關(guān)工作和自主創(chuàng)業(yè)。

皮具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識和技能

經(jīng)過三年工作室項目學習以后，你應(yīng)當能夠：

皮具設(shè)計對應(yīng)相關(guān)知識和技能：

1、了解皮具革行業(yè)發(fā)展動態(tài)，熟悉革制品相關(guān)標準，具有革制品生產(chǎn)質(zhì)量基本知識。

2、掌握皮具藝術(shù)設(shè)計的相關(guān)專業(yè)知識和技能，包括皮具的設(shè)計、制作、檢測三部分的專業(yè)知識和技能，具體細化為皮具設(shè)計與表達，皮具產(chǎn)品專用和通用計算機軟件應(yīng)用，皮具識圖與繪圖、皮具產(chǎn)品生產(chǎn)工藝操作，皮具產(chǎn)品生產(chǎn)原料、半成品、成品檢驗的基本知識等。

3、掌握最新的皮具藝術(shù)設(shè)計方法和皮具產(chǎn)品開發(fā)管理的能力。

皮具設(shè)計遷移能力：掌握產(chǎn)品設(shè)計流程及應(yīng)用方法、產(chǎn)品設(shè)計思維能力;

皮具設(shè)計拓展能力：可持續(xù)發(fā)展能力、信息交流能力、技術(shù)創(chuàng)新和適應(yīng)能力。