1、培養(yǎng)目標(biāo)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)面向建筑施工、管理企業(yè)，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，能滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線需要，從事建筑施工技術(shù)、施工管理、工程建設(shè)監(jiān)理等工作，并具有可持續(xù)發(fā)展能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。
2、定位特色我院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，具有一支“雙師型”教師隊(duì)伍，專(zhuān)職教師均有多年大型施工企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。
作為高職院校，我院的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位在重視實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練。
根據(jù)企業(yè)的需求、學(xué)生的就業(yè)意愿、以及將來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，選擇與就業(yè)崗位相同或者相近的1~2個(gè)崗位，通過(guò)特定的崗位綜合能力實(shí)訓(xùn)和有針對(duì)性的頂崗實(shí)習(xí)，最終使學(xué)生達(dá)到專(zhuān)注于一個(gè)崗位，并具有多個(gè)崗位的適用能力，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)，就業(yè)即上崗的“零距離就業(yè)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
該專(zhuān)業(yè)采取多學(xué)期、分段式的教學(xué)組織形式，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo)，以基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化課程為載體，通過(guò)“做中學(xué)，學(xué)中做，邊做邊學(xué)”的教學(xué)模式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，使學(xué)生成為動(dòng)手能力強(qiáng)，會(huì)施工、懂預(yù)算、善管理、可設(shè)計(jì)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。
同時(shí)采用雙證書(shū)制度，學(xué)生畢業(yè)除了必須通過(guò)所學(xué)的各門(mén)課程之外還必須獲得一個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)。
3、就業(yè)崗位學(xué)生畢業(yè)之后主要在建筑施工企業(yè)作為土建專(zhuān)業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人或從事工程項(xiàng)目組織、現(xiàn)場(chǎng)施工管理、質(zhì)量驗(yàn)收、施工安全、材料檢測(cè)、技術(shù)資料及工程造價(jià)等方面的技術(shù)工作，也可以在建設(shè)單位、建設(shè)行業(yè)管理部門(mén)、監(jiān)理、設(shè)計(jì)和物業(yè)房管單位從事一般的技術(shù)及管理工作，可從事工程施工、質(zhì)量控制、安全管理、技術(shù)資料管理、工程預(yù)決算、工程監(jiān)理等工作，還可在設(shè)計(jì)部門(mén)從事建筑工程施工圖繪制工作。
遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)：注冊(cè)造價(jià)工程師、注冊(cè)咨詢工程師、注冊(cè)建造師、注冊(cè)監(jiān)理工程師等。