四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)(四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院具體情況)

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-06-27

最近，有網(wǎng)友在人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板建議將四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院提升為職業(yè)技術(shù)大學(xué)。對(duì)此，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院于11月11日對(duì)網(wǎng)友的建議進(jìn)行了回復(fù)：升格為職業(yè)技術(shù)本科是學(xué)院一直以來(lái)的奮斗目標(biāo)，學(xué)院已申報(bào)將四川職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)納入四川省“十四五”高校設(shè)置規(guī)劃。

網(wǎng)友在人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板建議：“遂寧市目前尚未有一所本科大學(xué)”“四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川省專科層次口碑和師資隊(duì)伍等均為靠前，也有實(shí)力升格為本科技術(shù)大學(xué)”“建議四川省建一所本科層次的職業(yè)技術(shù)大學(xué)。”

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院做出以下回復(fù)：

回復(fù)表示：“《遂寧市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確將‘支持四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建本科層次的職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院’作為遂寧教育高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)工程?！?/span>

“我校于9月底向省教育廳報(bào)送了《關(guān)于將四川職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)納入四川省‘十四五’高校設(shè)置規(guī)劃申報(bào)材料》，經(jīng)專家評(píng)審，反響較好?！?/span>

其實(shí)去年，就有網(wǎng)友在人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板提出相關(guān)建議：

對(duì)此，四川省教育廳回復(fù)：“將四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次的‘職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)’，與教育部現(xiàn)行政策不完全符合”“四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件距離設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)還有相當(dāng)?shù)牟罹?/span>”。

從去年的回復(fù)來(lái)看，四川省教育廳在回復(fù)中特別提到：“由于《教育部關(guān)于“十三五”時(shí)期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》明確‘繼續(xù)堅(jiān)持高等職業(yè)學(xué)校原則上不升格為本科學(xué)校，不與本科學(xué)校合并’的基本政策”，所以“將四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科層次的‘職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)’，與教育部現(xiàn)行政策不完全符合。”

不過(guò)今年的情況有了一些變化，今年是“十四五”規(guī)劃的第一年，在高職升格職業(yè)大學(xué)的政策方面有了不同的要求。從“十二五”到“十四五”，政策變化如下：

政策變化

●“十二五”：高等職業(yè)學(xué)校原則上不升格為本科學(xué)校，不與本科學(xué)校進(jìn)行合并，也不更名為高等?？茖W(xué)校。

●“十三五”：繼續(xù)堅(jiān)持高等職業(yè)學(xué)校原則上不升格為本科學(xué)校，不與本科學(xué)校合并，也不更名為高等?？茖W(xué)校

●“十四五”：支持少量辦學(xué)歷史悠久、質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)、效益明顯，區(qū)域特別是中西部地區(qū)發(fā)展急需的師范、醫(yī)學(xué)、公安類高等?？茖W(xué)校升格為普通本科高校。

來(lái)源：

《教育部關(guān)于“十二五”期間高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》、《教育部關(guān)于“十三五”時(shí)期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》、《教育部關(guān)于“十四五”時(shí)期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》

由此可見從“十四五”開始，高職高專升格本科高校的政策已由“原則上不升格為本科學(xué)?！?/span>變?yōu)榱?strong>“支持少量學(xué)校升格”。再加上今年中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，職教本科的呼聲可謂是水漲船高。

從四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)的新聞板塊我們也可以看出，今年學(xué)校為升格為本科大學(xué)做了許多努力，升格為職業(yè)技術(shù)本科院校是四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直以來(lái)的奮斗目標(biāo)。