軟件開(kāi)發(fā)工具與環(huán)境自考大綱湖南省高等教育自學(xué)考試課程大綱

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2025-02-25

　　湖南省高等教育自學(xué)考試課程考試大綱

　　軟件開(kāi)發(fā)工具與環(huán)境

　　(課程代碼：07169)

　　湖南省教育考試院組編
2024 年 7 月

　　第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)

　　一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

　　本課程是高等教育自學(xué)考試軟件工程(本科)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程。該課程的特點(diǎn)是涉及面廣、實(shí)用性強(qiáng)，既有一定的理論基礎(chǔ)，又有實(shí)際上機(jī)操作作為背景?？忌鷳?yīng)了解和掌握軟件開(kāi)發(fā)的各類(lèi)工具，提高軟件開(kāi)發(fā)的能力與水平。

　　二、課程目標(biāo)與基本要求

　　通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)理解軟件開(kāi)發(fā)的要求和相關(guān)概念，熟悉軟件開(kāi)發(fā)的環(huán) 境與工具，掌握軟件開(kāi)發(fā)的需求設(shè)計(jì)工具、編碼工具、測(cè)試工具、管理工具，了解具體的軟件開(kāi)發(fā)案例。能夠結(jié)合教材提供的初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)實(shí)驗(yàn)，獨(dú)立動(dòng)手完成軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境的部署以及網(wǎng)頁(yè)制作、課件播放器軟件的開(kāi)發(fā)。

　　三、與本專(zhuān)業(yè)其他課程的關(guān)系

　　本課程學(xué)習(xí)的先修課程應(yīng)為軟件工程和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，本課程的學(xué)習(xí)對(duì) 全面掌握軟件工程專(zhuān)業(yè)各學(xué)科的知識(shí)起著重要的作用。

　　第二部分考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

　　第一章軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境與工具概述

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)了解軟件工程學(xué)科的發(fā)展，掌握軟件開(kāi)發(fā)工具、軟件開(kāi) 發(fā)環(huán)境和 CASE 的基本概念、定義、特征、功能和發(fā)展等。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)軟件開(kāi)發(fā)工具與軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境(重點(diǎn))

　　識(shí)記：1.軟件開(kāi)發(fā)工具的定義 2.軟件開(kāi)發(fā)工具的分類(lèi) 3.軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境的定義 4.軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境的分類(lèi)

　　理解：1.軟件開(kāi)發(fā)工具的功能

　　2. 軟件開(kāi)發(fā)工具的性能

　　3. 軟件開(kāi)發(fā)工具發(fā)展的特點(diǎn)

　　4. 軟件開(kāi)發(fā)工具的一般結(jié)構(gòu)

　　5. 軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境的特性

　　6. 對(duì)軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境的功能要求

　　7. 對(duì)軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境的性能要求

　　(二)計(jì)算機(jī)輔助軟件工程 CASE(次重點(diǎn)) 識(shí)記：1.CASE 定義

　　2.CASE 分類(lèi)

　　3.集成 CASE 環(huán)境的定義理解：1.CASE 結(jié)構(gòu)

　　2.集成 CASE 環(huán)境的框架結(jié)構(gòu)

　　(三)軟件工程學(xué)科的發(fā)展(一般) 識(shí)記：1.學(xué)科發(fā)展的歷史節(jié)點(diǎn) 2.學(xué)科技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

　　第二章軟件開(kāi)發(fā)工具

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過(guò)本章學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握軟件開(kāi)發(fā)工具的特性和種類(lèi)，并且明確開(kāi)發(fā)工具可以是分析方法、設(shè)計(jì)方法，也可以是軟件。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)軟件開(kāi)發(fā)工具的概念和分類(lèi)(重點(diǎn))

　　識(shí)記：1.需求分析工具與設(shè)計(jì)工具的概念 2.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工具的概念

　　3.平面設(shè)計(jì)軟件的分類(lèi)及典型代表 4.多媒體開(kāi)發(fā)工具的概念

　　5.多媒體開(kāi)發(fā)工具的類(lèi)型及典型代表 6.測(cè)試工具的分類(lèi)

　　理解：1.需求工具與設(shè)計(jì)工具分類(lèi)

　　2. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工具分類(lèi)

　　3. 不同類(lèi)型多媒體開(kāi)發(fā)工具的優(yōu)缺點(diǎn) 應(yīng)用：測(cè)試工具的選擇

　　(二)軟件開(kāi)發(fā)工具的功能和特點(diǎn)(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：1.計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的種類(lèi) 2.腳本語(yǔ)言的定義

　　理解：1.需求與設(shè)計(jì)工具的功能特性和衡量標(biāo)準(zhǔn)

　　2. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工具功能和性能

　　3. 多媒體開(kāi)發(fā)工具的功能

　　4. 多媒體開(kāi)發(fā)工具的特征

　　5. 第四代語(yǔ)言的功能特點(diǎn)分類(lèi)

　　第三章軟件開(kāi)發(fā)管理工具

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過(guò)本章學(xué)習(xí)，應(yīng)了解軟件開(kāi)發(fā)的管理流程，掌握配置管理和項(xiàng)目管理工具。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)配置管理工具與項(xiàng)目管理工具(重點(diǎn)) 識(shí)記：1.軟件配置管理模式

　　2.項(xiàng)目管理軟件的定義

　　3.項(xiàng)目管理軟件的分類(lèi) 理解：1.軟件配置管理作用

　　2. 軟件配置管理過(guò)程

　　3. 軟件配置管理工具的功能

　　4. 軟件配置管理工具的發(fā)展

　　5. 成熟軟件配置管理工具的特征應(yīng)用：項(xiàng)目管理軟件的選擇

　　(二)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目監(jiān)理工具(一般) 識(shí)記：軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目監(jiān)理的概念理解：軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目監(jiān)理的內(nèi)容

　　第四章軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)環(huán)境

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過(guò)本章學(xué)習(xí)，應(yīng)熟悉軟件開(kāi)發(fā)的典型環(huán)境，能進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)環(huán)境的搭建。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)環(huán)境(重點(diǎn))

　　識(shí)記：1.常見(jiàn)的硬件環(huán)境 2.典型的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 3.典型的操作系統(tǒng)

　　應(yīng)用：軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)環(huán)境的搭建

　　(二)典型的數(shù)據(jù)庫(kù)與大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)環(huán)境(一般) 識(shí)記：典型的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

　　理解：大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)環(huán)境

　　第五章學(xué)科前沿

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過(guò)本章學(xué)習(xí)，應(yīng)了解學(xué)科前沿，了解演化計(jì)算與自動(dòng)編程，掌握軟件產(chǎn)品線與網(wǎng)構(gòu)軟件的概念，理解軟件工具酶的作用與結(jié)構(gòu)。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)軟件產(chǎn)品線與網(wǎng)構(gòu)軟件(重點(diǎn)) 識(shí)記：軟件產(chǎn)品線的基本概念理解：1.軟件產(chǎn)品線的結(jié)構(gòu)

　　2. 網(wǎng)構(gòu)軟件模型

　　(二)軟件工具酶(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：軟件工具酶的定義理解：1.軟件工具酶的作用

　　2. 軟件工具酶的任務(wù)

　　3. 軟件工具酶的結(jié)構(gòu)

　　(三)演化計(jì)算與自動(dòng)編程(一般)

　　識(shí)記：1.軟件基因/組的定義 2.演化計(jì)算的定義

　　第六章 CASE 環(huán)境與工具的開(kāi)發(fā)與選用

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程工具，了解軟件維護(hù)過(guò)程工具，了解軟件管理和支持過(guò)程工具，熟悉 CASE 環(huán)境與工具選用的流程，即選擇準(zhǔn)備、應(yīng)用選擇算法、推薦一個(gè)選擇的決定、確認(rèn)選擇決定，從候選工具中確定最適合的 CASE 工具。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)CASE 環(huán)境與工具的選用(重點(diǎn))

　　理解：1.CASE 環(huán)境與工具的采購(gòu)過(guò)程 2.CASE 環(huán)境與工具的使用

　　3.CASE 環(huán)境和工具的維護(hù)

　　(二)CASE 環(huán)境與工具的開(kāi)發(fā)(一般) 識(shí)記：CASE 的開(kāi)發(fā)方式

　　理解：開(kāi)發(fā)管理的內(nèi)容與步驟

　　第七章典型軟件開(kāi)發(fā)工具與環(huán)境介紹

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過(guò)本章學(xué)習(xí)，應(yīng)熟悉典型的軟件開(kāi)發(fā)工具，了解 UML 的定義、內(nèi)容及組成、特點(diǎn)與應(yīng)用。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)統(tǒng)一建模語(yǔ)言及其工具(重點(diǎn))

　　識(shí)記：1.UML 定義

　　2.UML 的內(nèi)容及組成 3.RUP 的定義

　　4.Rational Rose 的概念

　　理解：1.UML 的特點(diǎn)

　　2.UML 的應(yīng)用

　　3.RUP 的特點(diǎn)

　　4.RUP 的核心工作流 5.Rose 的功能及特點(diǎn)

　　(二)典型軟件開(kāi)發(fā)工具(次重點(diǎn))

　　理解：1.典型工具 PSL/PSA 介紹

　　2. Power Designer 主要功能

　　3. 典型編程工具的特點(diǎn)

　　4. 典型網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具

　　5. 典型多媒體開(kāi)發(fā)工具

　　6. 典型軟件測(cè)試工具

　　7. 典型軟件配置管理工具

第八章初級(jí)操作實(shí)驗(yàn)
(不作理論考核要求)

第九章中級(jí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(不作理論考核要求)

第十章高級(jí)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)
(不作理論考核要求)

　　第三部分有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求

　　一、考核的能力層次表述

　　本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記 ”、“理解 ”、“應(yīng)用 ”三個(gè)能力層次規(guī) 定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

　　識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。

　　理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

　　應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。

　　二、教材

　　1 .指定教材

　　《軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境與工具教程》(第 2 版)，張凱(主編)，清華大學(xué)出版社，2022 年版。

　　三、自學(xué)方法指導(dǎo)

　　1 .在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)

　　及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。

　　2 .閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì) 基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。

　　3.在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。

　　4 .完成書(shū)后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次(步驟)分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次(步驟)間的邏輯關(guān)系。

　　四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

　　1 .應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。

　　2 .應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。

　　3 .輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

　　4.輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通 ”的方法。

　　5 .輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

　　6.注意對(duì)考生能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú) 立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出判斷，解決問(wèn)題。

　　7.要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。

　　8 .助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共 3 學(xué)分，建議總課時(shí) 54 學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：

軟件開(kāi)發(fā)工具與環(huán)境自考大綱