砸重金，陪面試，學英語……國際學校的家長們的“升學故事”...

國際學校的家長們的“升學故事”

01.

教育思想升級：國際學校成就國際人才

曾幾何時，國際學校只是許多家庭眼中“高大上”的奢侈品。家長們望而生畏，學生敬而遠之。

在國內(nèi)教育觀念急速轉(zhuǎn)變，城市國際化程度逐年提高的大背景下，國際教育行業(yè)迎來了發(fā)展的黃金期。不少家長將曾經(jīng)制定的“人材培養(yǎng)”目標，改為“世界人才”養(yǎng)成計劃。

“我家孩子進的國際學校，靠花錢是上不到的?！?/span>一位來自上海的媽媽在親身經(jīng)歷過考察學校，現(xiàn)場面談、學校面試等一系列擇?！跋炊Y”后，發(fā)出了這樣的感嘆。

我們暫且稱她為W，坐標上海，當過高管，做過全職家庭主婦，現(xiàn)今自己創(chuàng)業(yè);家里有兩個孩子，10歲的兒子和8歲的女兒;兩個孩子都在國際學校上學。

關(guān)于學校的選擇，她做過許多功課，從學校的校訓、教育理念、師資力量、課程設(shè)置，再到硬件設(shè)施、教學方式、學校歷史……每一點都不放過。對于這樣一個年入百萬的公司創(chuàng)始人，動輒二三十萬一年的學費，依然是一筆不小的費用。如果算上課外輔導、英語專項訓練、寒暑假研學、國外學校申請等一系列費用后，數(shù)字更是可觀!

孩子要去的這所學校一直有面試家長的傳統(tǒng)，這也側(cè)面反應(yīng)出學校對家庭教育的重視。在認真準備之后，她接受了面試，從個人成長經(jīng)歷，到家庭育兒觀念，與面試官的一番長談之后，便是緊張到讓人窒息的等待。

那幾天，孩子經(jīng)常問我“媽媽，我被錄取了嗎?我是不是不夠優(yōu)秀，所有他們不要我?”每次聽到孩子這么說，W的心就像被撕開一般，只得笑笑，像什么事都沒有發(fā)生一樣，對他說”怎么可能?我兒子最優(yōu)秀了?！?/span>

然而，所謂事與愿違，最終W沒有等來預(yù)想的錄取電話，而是被告知，兒子進入了長長的Waiting list。她知道，Waiting List就基本等于幻想的破滅，如何與兒子解釋，如何跟他說明白，卻成了一位久經(jīng)職場的創(chuàng)業(yè)人無法越過的一道坎。

直到現(xiàn)在，W都無法忘記兒子失望的眼神，和在那之后全家令人窒息的氛圍。雖然，最后從Waiting List上順利上岸，但是只有過來人才知道其中的艱難。

在此番擇校后，她驚異地發(fā)現(xiàn)，雖然家長的學識，出身會作為學校的考量因素，但絕不是唯一標準。平時能否積極配合學校工作，參加活動也是能否被錄取的重要組成部分。

由于國際學校的課時相對較少，各種假期相對較多，學校會非常重視家長的參與度。換句話說，家長們投入的時間與精力只會更多，這對于平常日程比較忙的家長來講，反而是困難的選擇。

02.

公辦轉(zhuǎn)民辦的擔心

L小姐在兒子念四年級時，讓他轉(zhuǎn)學去了國際學校。

看似成功的擇校經(jīng)歷，卻給這一家?guī)砹瞬恍〉膲毫Α?/span>

擔心孩子是否能適應(yīng)一個全新的教育體系，擔心自己能否適應(yīng)新的家長群體，擔心回不去的公辦體系，高昂的學費，無處不在的活動……L總是想，家里能否支撐孩子到讀大學?

有數(shù)據(jù)表明，近一半念國際學校的孩子，他們所在家庭的年收入都達到了百萬。但這對于L小姐來講，真的不是一筆小數(shù)目。

這也成了她和老公最大的難題。

”從小，我們就希望孩子走國際教育這條路，但是又不希望他的中文功底有所欠缺，因此一直堅持到他四年級，才考慮轉(zhuǎn)學到國際學校?！癓坦言，從公辦到民辦，孩子需要一個適應(yīng)過程，相去甚遠的課程體系、課程結(jié)構(gòu)，以及周圍的環(huán)境，讓本身適應(yīng)能力不強的娃娃突然有些不知所措，加上一年數(shù)十萬的費用，讓原本還算富裕的家庭，多了幾分阻礙。

03.

進所好學校猶如“升級打怪”

中國大陸國際學校數(shù)量已有數(shù)百所，在數(shù)量龐大的國際學校面前，許多家長們一臉迷茫。這可怎么選?

有的學校教育理念看似先進，有的學校課程設(shè)置多元，有的學費性價比不高，有的則建校時間較短，讓人略有擔心。

家長們一番琢磨，排除了學費不合適、課程不合適、距離不合適、學校氛圍不喜歡，一套“流程”下來，已是疲憊不堪。

從決定將孩子送到國際學校念書的那一天起，家長們就如同進入了一場曠日持久的“大戰(zhàn)”。一路上闖關(guān)越阻，披荊斬棘，上演了一場場“升級打怪”的“大戲”。

有家長總結(jié)了一下，首先，是擇校初期對各個學校的考察。在這一階段，大家查閱資料，翻開各種網(wǎng)站，逛遍各大貼吧。這些準備工作做好之后，家長們開始了實地考察，親身聽講。大家跑宣傳會，跑擇校展，一通折騰，總算是在心里有了譜。

然后，更艱難的階段來了，想考入國際學校需要孩子筆試、面試。怕孩子英語不過關(guān)，閱讀量不達標，家長們又開始陪著孩子補習英語，并制定讀書計劃。孩子們呢，面對突如其來的高強度學習，顯得有些不適應(yīng)。父母雙方左右開弓，硬是將孩子與書本“鎖死”，絕不給其分神的機會。

終于，考試如約而至，孩子們一個個走進考場，而家長們的心又再次懸了起來……

04.

當這部“家庭戲”進入新的一季

孩子總算是上了國際學校，看著自己的寶貝開開心心地去上學，一家人又恢復(fù)了往日的和氣，老爸看著自己正在用英文做作業(yè)的兒子，笑得合不攏嘴。心想“日后我兒子一定是一個國際化的人才，一口流量的英語，看英文書，念國外名牌大學。”兒子教育的好，我也就成了一個成功的家長啦。

這邊想得正興奮，那邊兒子發(fā)話了，“爸，這個題怎么做?你會嗎?”定睛一看，把題目精煉一下，就只剩了一個“why?”。這道題要求學生根據(jù)文章內(nèi)容寫下自己的感想，老爸扶額，原來這作業(yè)思路跟自己想的完全不一樣。這樣要求孩子思考，并形成發(fā)散性思維的問題，自己似乎有點招架不住。

類似上面這樣的情況，在許多家庭里上演了。家長們驚訝地發(fā)現(xiàn)，入讀國際學校，并沒有想象中容易。孩子的課業(yè)看似減輕了不少，但實際上，需要他們學習的東西反而更多了。

國際學校要求學生擁有更高的實踐能力和自主學習的能力，在家里，孩子經(jīng)常需要自己上網(wǎng)、翻書去查資料，形成自己的觀點，而后寫成小論文。家長在這時，往往無能為力。這是需要孩子自己思考的事，自己再想幫忙也無從下手。國際學校的教育模式是好，但有時外教的教學方法卻讓人看不懂。這可怎么辦?

在子女教育這條路上，龐大的家長群體既是最大生產(chǎn)力，也是最勞累的人。他們操碎了心，只盼著在孩子拿回成績，以及順利畢業(yè)的那一刻看到一個好的結(jié)果。

我們?yōu)槊恳粋€家庭提供一個平臺，一個可以對接國際一流國際學校、國際班，能夠一對一了解國際教育升學規(guī)劃的平臺，相信來參加的每一個你，都能夠在現(xiàn)場為孩子找到那所心儀的學校。

2019年3月2日幫你擇校國際學校教育展!

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