成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣、好不好

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-13

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過(guò)報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長(zhǎng)對(duì)高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣、好不好就是大家迫切想要了解的問(wèn)題。接下來(lái)，好上學(xué)小編為大家整理了成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣、好不好相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助！

學(xué)校的存在總體是給學(xué)生帶來(lái)了很多機(jī)會(huì)，所以學(xué)生不管選擇什么樣的學(xué)校都應(yīng)該將學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。大部分人會(huì)等著機(jī)會(huì)來(lái)臨，那這輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)會(huì)光顧你了。真正有著自己想法的人是會(huì)為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的，他們知道自己的事情只能靠自己來(lái)完成，不會(huì)等待，只會(huì)去行動(dòng)。那么，接下來(lái)給大家介紹下成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的具體情況。

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院肇始于1951年，2019年經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)設(shè)立為公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由成都市人民*舉辦，四川省教育廳主管。學(xué)校坐落于成都天府新區(qū)，占地面積730畝，現(xiàn)有教職工612人，其中專任教師486人，高級(jí)職稱占專任教師占比39.95%、碩博學(xué)位教師占比52.63%、"雙師"素質(zhì)教師占比76%。在校全日制高職學(xué)生11346人。

學(xué)校緊盯省市重大產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建專業(yè)集群。立足"中國(guó)*2025"，緊貼四川成都"5+5+1"現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，推進(jìn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合，構(gòu)建裝備*、軌道交通、汽車工程、信息工程等7大專業(yè)集群，開設(shè)工業(yè)機(jī)器人、裝備*、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、新能源汽車、信息安全與管理等31個(gè)專業(yè)，每年為成都市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才3000余人。

學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，改革辦學(xué)體制。圍繞重大產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，走進(jìn)園區(qū)辦學(xué)，把學(xué)校建到園區(qū)，把課堂搬進(jìn)廠區(qū)，在成都蒲江、龍泉驛、青白江、青羊分別設(shè)立裝備*、汽車工程、跨境電商、財(cái)經(jīng)工貿(mào)4個(gè)產(chǎn)業(yè)分院，采取"*投入、園區(qū)承載、企業(yè)參與、高校運(yùn)營(yíng)"的模式，零距離為產(chǎn)業(yè)園區(qū)培養(yǎng)人才。近兩年為所在產(chǎn)業(yè)園區(qū)輸送人才1300余人。

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)介紹

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)是學(xué)院緊跟市場(chǎng)及前沿技術(shù)，與企業(yè)聯(lián)合共建的一個(gè)重點(diǎn)專業(yè)，擁有一支專業(yè)技術(shù)好、教學(xué)質(zhì)量高的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中全國(guó)職教名師1名、教授和副教授6名，講師6名。學(xué)生多次獲得四川省及成都市信息技術(shù)類專業(yè)技能比賽一等獎(jiǎng)，兩次代表四川省在全國(guó)職業(yè)院校技能比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

該專業(yè)建有移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)(IOS)實(shí)訓(xùn)室、Android 應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)室、嵌入式開發(fā)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、智能樓宇、智能家居及綜合布線等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室，各類實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)600余萬(wàn)元。

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，掌握本專業(yè)必備的硬件和軟件的理論專門知識(shí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、移動(dòng)應(yīng)用與開發(fā)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理等實(shí)際工作的基本技能，面向軟件相關(guān)行業(yè)一線崗位的高素質(zhì)技能型和應(yīng)用型、可持續(xù)發(fā)展的軟件技術(shù)專門人才。

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)就業(yè)方向

各類移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)公司、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)公司、通信公司、軟件開發(fā)公司和其他公司的軟件開發(fā)部門、*及售后服務(wù)部門;企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)維護(hù)管理人員等。

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)校以立德樹人為己任，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持"以人為本、鑄造未來(lái)"的辦學(xué)理念，堅(jiān)持"辦一流高職、育大國(guó)工匠"的辦學(xué)定位，秉承"以德潤(rùn)身、技臻至善"的校訓(xùn)，大力實(shí)施"依法治校、改革興校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校"四大戰(zhàn)略，堅(jiān)定"瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)、對(duì)接行業(yè)、牽手企業(yè)、成就學(xué)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的""六業(yè)并舉"的發(fā)展思路，對(duì)標(biāo)國(guó)家"雙高計(jì)劃"建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)"全國(guó)一流、國(guó)際知名"的中國(guó)特色高水平工科高職院校，為成都建設(shè)國(guó)家中心城市，做強(qiáng)全省"主干"，唱好"雙城記"、奪取"雙勝利"提供高質(zhì)量技術(shù)技能人才支撐。

人一生中都是受累的，你要要好好對(duì)待自己的生活和學(xué)習(xí)，學(xué)生時(shí)期好好讀書，畢業(yè)后才會(huì)有好的工作，太多太多的事情需要你去承擔(dān)，但我們都是有能力的。勇往直前的去處理遇到的事情，你的人生還是需要你自己來(lái)定義。

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