貧困大學生回村里免費開展少兒英語輔導
來源：好上學 ??時間：2023-07-30
今年11歲的鄧麗珊從位于佛岡縣湯塘鎮(zhèn)黎安村的家中出發(fā)，步行15分鐘到上黎小學，聽村里的“大姐姐”給他們上的英語課。
從7月22日開始，黎安村一戶貧困戶的女兒姚曉敏，趁著大學暑假期間，舉辦了為期一個月的英語義務(wù)輔導班，幫助當?shù)氐男W生提升英語水平。
她表示，“我得到了很多人的幫助，也希望將這份愛心傳遞下去，為家鄉(xiāng)早日脫貧奔康作出自己的貢獻?！?/p>
受助完成高中學業(yè)貧困大學生感恩家鄉(xiāng)
及肩的長發(fā)、開朗的性格、溫柔的語氣……今年20歲的姚曉敏來自黎安村的一個單親家庭，目前在仲愷農(nóng)業(yè)工程學院就讀英語專業(yè)。還有一個18歲的弟弟，在佛岡二中讀書。姐弟兩人都在求學階段，她的母親靠著在玩具廠打工的微薄收入，撫養(yǎng)兩姐弟。
從初中畢業(yè)以后，姚曉敏基本上每個暑假都會打暑期工幫補家用。而作為黎安村的建檔立卡貧困戶，姚曉敏家一直以來都受各界的關(guān)注和幫助。在她的印象中，從高中開始，她就不斷接受到*以及社會各界的幫助。高中時期，她依靠國家助學金、愛蘭基金會助學金以及來自佛岡當?shù)仄髽I(yè)的愛心人士資助金支付學費，完成了學業(yè)。
“在這段時間，我得到了很多人的幫助，真的很感謝他們，同時也希望能夠找到機會，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻一份自己的力量?！币悦粽f。
而在今年暑假期間，姚曉敏找到了這個機會。據(jù)了解，黎安村是廣州市委編辦的幫扶村，駐村第一書記兼扶貧工作隊隊長裴潤斐介紹，“在日常走訪中，村里的不少家長都向我們反映，自己的孩子在英語科目上學得比較艱難，而自己的文化水平有限，也沒有辦法輔導孩子，所以我們就產(chǎn)生了開設(shè)英語義務(wù)輔導班的想法。”
此時，裴潤斐正好了解到姚曉敏的情況，于是提出由她擔任英語義務(wù)輔導班的老師。姚曉敏欣然應(yīng)允。
從7月22日開始，在村委以及駐村工作隊的幫助支持下，姚曉敏趁著大學暑假期間，在上黎小學舉辦了為期一個月的英語義務(wù)輔導班，幫助當?shù)氐男W生提升英語水平。
開設(shè)義務(wù)輔導班免費輔導村中小孩學英語
目前，該英語義務(wù)輔導班共有16名學生，其中6名學生來自貧困戶家庭?！斑@個輔導班是免費對村中孩子開放的，這些學生基本上都是五年級、六年級的小學生，正處于小升初的關(guān)鍵時期，我們希望通過這個輔導班，能夠?qū)崒嵲谠诘貛椭鷮W生們提供英語水平及成績?！迸釢欖痴f。
“當初我聽說了這一情況后，就覺得這件事很有意義。學校平時也會組織‘三下鄉(xiāng)’活動，深入貧困山區(qū)送溫暖送愛心，而這個暑假，我希望能夠用自己的力量為家鄉(xiāng)服務(wù)，幫助村里的小孩子成長發(fā)展?！币悦粽f。對于這件事，姚曉敏的家人同樣十分支持?！捌綍r我們得到了村里的不少幫助，我們也希望能夠回報村里?！?/p>
據(jù)介紹，黎安村總戶數(shù)為1513戶、人數(shù)6753人。貧困戶數(shù)132戶、人數(shù)258人，其中，一般貧困戶40戶、人數(shù)107人；低保戶43戶、人數(shù)102人；五保戶49戶、人數(shù)49人。
“村中的不少家庭并不富裕，一些家庭的孩子在初中畢業(yè)之后就會出去打暑期工幫補家里，離家遠也辛苦，所以我們都會盡可能地幫助他們?！迸釢欖痴f，“開設(shè)本次的英語義務(wù)輔導班，一方面可以讓村里孩子們學習到更多的英語知識，接觸到更多教育資源，另一方面，我們也會給予姚曉敏一定補貼，幫助她完成大學學業(yè)?！?/p>
從7月22日到8月22日，每周一至周五下午3時到6時是輔導班固定的上課時間。“雖然專業(yè)對口，但是由于缺少教學經(jīng)驗，我之前也上網(wǎng)或者通過各種英語教學公眾號，了解很多英語輔導相關(guān)課程?！痹谶@段時間里，姚曉敏會利用上午和晚上的空余時間做PPT、備課。
教學結(jié)合游戲幫助學生接觸更多新知識
姚曉敏介紹，在她的計劃中，音標是本次英語輔導班的教學重點?！斑@些學生本來是在初一的時候才學習音標，但是我看到他們現(xiàn)在的課本上已經(jīng)標有單詞音標了，所以就打算提前教他們，提升他們的英語發(fā)音、語調(diào)水平?！?/p>
這一想法來源于她的自身經(jīng)歷，“英語的音標，就像是漢語的拼音一樣，是英語學習的基礎(chǔ)。我在小學時期由于參與英語競賽，提前接觸到音標，所以在初一開始正式學習音標之后，感覺很熟悉，比較容易理解。我也希望他們能夠提前接觸到這個方面的知識，會拼單詞也會讀，對于以后的學習有實際的幫助?！?/p>
姚曉敏還會根據(jù)不同的板塊內(nèi)容，教導他們一些日常的情景單詞及對話，其中包括生活常規(guī)、情景交際、天氣等多個方面?！澳壳爸饕前凑詹煌陌鍓K內(nèi)容進行教學。我了解到在日常的課堂上，學生們開口的機會不多，所以會特別注重這一方面，讓他們習慣開口讀，學生們在課堂上也很配合?！彼f。
值得一提的是，為了營造活潑輕松的課堂氛圍，姚曉敏特地利用“單詞蹲”“單詞接龍”等小游戲，帶動學生們積極參與到課堂中來，寓教于樂。
“‘單詞蹲’是通過日常很火的游戲‘蘿卜蹲’改編而成，所有學生分成若干組，每個人扮演一個單詞，然后聽口令一次輪蹲?！币悦艚榻B，“通過這些游戲，課堂不會變得太枯燥，他們能夠在游戲中學到英語知識，也會提升對英語的興趣。”
在教學中期，姚曉敏也會自己出試卷，組織學生們進行一場期中考試，并發(fā)放小獎品作為獎勵。
家長點贊教育幫扶彌補家庭教育缺失
在整潔干凈的教室里，十多個學生在姚曉敏的帶領(lǐng)下，正玩著“單詞蹲”的游戲，教室里充滿了歡聲笑語。
對于今年準備升六年級的鄧麗珊來說，姚老師就如同一個“大姐姐”。“我對于英語很感興趣，在三個科目里，英語是我最好的科目。姚老師的課堂比較活潑，我的堂姐也有去輔導班，我們上課都學到了很多新知識，記單詞也快了。”
事實上，鄧麗珊的家庭并不富裕，是村中的貧困戶。她的媽媽鄧春燕平時在村周邊打散工賺取生活費，一個人拉扯著鄧麗珊等4個孩子一起生活。
鄧春燕介紹，“以往暑假期間，女兒一般都是在家或者找朋友玩。參加輔導班之后，女兒回家也會跟我說在輔導班里學了音標，玩了小游戲，參加了期中考試。”
“我感覺開辦這個英語義務(wù)輔導班很好，有助于提升孩子的英語水平?！苯衲?9歲的鄧春燕坦言，“我自己的文化水平有限，再加上生活工作也忙，根本顧不上輔導孩子的功課?！?/p>
“村里的一些家長聽到已經(jīng)參加輔導班的孩子的家長談及輔導情況，也會在中途向我們報名?！迸釢欖痴f。
姚曉敏介紹，“經(jīng)過這段時間的學習，學生們的單詞記憶力以及準確率確實提高了不少，接下來，我希望能夠幫助他們提升關(guān)于音標方面的知識水平。”
以上就是好上學為大家?guī)淼呢毨Т髮W生回村里免費開展少兒英語輔導，希望能幫助到廣大考生?標簽：貧困大學生回村里免費開展少兒英語輔導??
