畢節(jié)考研在哪里啊 畢業(yè) 檔案 貴州畢節(jié)

今天，好上學小編為大家?guī)砹水吂?jié)考研在哪里啊 畢業(yè) 檔案 貴州畢節(jié)，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

畢業(yè) 檔案 貴州畢節(jié)

一畢業(yè)就以為可以輕輕松松了，誰知道找工作的時候還會遇到這么多問題。昨天去應聘時人家問我要檔案，什么檔案啊，學校沒給我啊，我暈了。結果當然是敗陣回來了，回來搜索一下才知道原來畢業(yè)生還有這么多事情要做，真是麻煩!

轉來下文給剛畢業(yè)的大學生充充電——

1、畢業(yè)生“學籍檔案”與返凱“人事檔案”的區(qū)別及聯(lián)系?

畢業(yè)生的學籍檔案是指通過參加全國統(tǒng)一考試并被錄取的大中專院校學生的檔案，它以文字資料的形式記錄了高考成績、漏侍喚在校學習成績、家庭狀況、在校期間表現(xiàn)和獎懲情況等。畢業(yè)生的人事檔案由學籍檔案轉換而來，是指畢業(yè)生畢業(yè)后，在其學籍檔案中放入該畢業(yè)生的報道證，然后由學校將檔案轉交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門或委托的人才交流機構。這時的學籍檔案正式成為人事檔案，它是通過畢業(yè)生與用人單位或委托的人才交流機構簽訂就業(yè)協(xié)議，然后履行相關畢業(yè)程序并取得報道證后，才得以實現(xiàn)。

2、畢業(yè)生應如何對待自己的檔案?

目前，畢業(yè)生中有一種比較普遍的現(xiàn)象：對檔案不了解，也不關心，甚至有的畢業(yè)幾年了，檔案還在學校放著;還有的將檔案放在家里，更甚者早已不知將檔案丟在何處。現(xiàn)在，企事業(yè)單位招聘員工，國家公務員的選拔等都要審查檔案，并以其記載的相關資訊作為甄選人才的重要證據(jù)，另外，如辦理社會保險、職稱評定、出具各種相關證明等也都需要人事檔案。由于國家相關政策，規(guī)定畢業(yè)生畢業(yè)后暫時找不到就業(yè)單位的，其檔案可免費由學校保存兩年，有些同學就誤以為既然學校免費保存，就無須再到人才交流機構托管了。其實，學校保存的只是你的“學籍檔案”，而真正發(fā)揮作用的恰是你的人事檔案，如你的轉正定級、職稱評定等相關事宜都是由學籍檔案轉換成人事檔案后才能進行的。按國家政策規(guī)定，大中專畢業(yè)生畢業(yè)(以報道證人事部門簽署日期為準)一年后，即可由所在單位人事部門或委托的人才交流機構批準轉正定級;本科畢業(yè)生畢業(yè)工作一年(以報道日期計)、大中專畢業(yè)生畢業(yè)工作滿三年可申報初級職稱，由所在單位人事部門或委托的人才交流機構負責辦理。由此可見，學校保存的學籍檔案只是“存放”，起不到任何作用。

3、哪些機構能保管人事檔案?

按國家政策規(guī)定，組織、人事部門所屬的各級人才交流機構才有資格保存大中專畢業(yè)生就業(yè)后的人事檔案，各種私營民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、中外合資、獨資企業(yè)都無權管理員工的人事檔案，一般由委托的各級人才交流機構托管。畢業(yè)生也可以以個人名義委托人才交流機構托管人事關系。另外，各級人才交流機構，如省人才、市人才、各區(qū)人才等，它們的區(qū)別只是所屬部門的不同，其它無任何區(qū)別。

4、哪些畢業(yè)生的檔案適合到人才交流機構托管?

不想回本地而想將戶口落在學校所在地的畢業(yè)生，準備考研的畢業(yè)生，還無法確定能否在現(xiàn)單位長期干下去的畢業(yè)生，以上這些畢業(yè)生還可選擇將自己的檔案人事關系在人才交流機構托管。

5、畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時應注意的事項。

簽協(xié)議前，應對企業(yè)全面了解，包括工作環(huán)境、工資待遇、工作時間、勞動強度等，同時結合自己實際情況和愿望進行綜合考慮，待明確后再簽就業(yè)協(xié)議?？紤]周全為上策(按規(guī)定改派是有時間限制的)，同時這里也提醒到北京、天津、上海、廣州等大城市工作的畢業(yè)生，除單位給你上保險外，其它情況，如不能將戶口遷到本市，單純的檔案調動對你無任何意義。你可將人事檔案落在某人才交流機構，然后去上述城市工作，這樣可減少不必要的麻煩，甚至造成損失。

6、畢業(yè)生委托人才交流機構人事代理后都享有哪些服務?

(一)負責人事檔案關系接受、調出相關手續(xù);(二)辦理畢業(yè)生的轉正定級(三)檔案工資的晉級(四)職稱晉升申報(五)辦理落戶手續(xù);(六)出具省份證明、落戶證明、購房工齡證明、計劃生育證明、出國政審等;(七)代收代繳養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、代辦醫(yī)療保險手續(xù)等。

一、關于畢業(yè)生就業(yè)程序的問題

1、畢業(yè)生就業(yè)程序

a、學生處就業(yè)指導中心將《全國普通高等學校就業(yè)協(xié)議書》(以下簡稱《就業(yè)協(xié)議書》)發(fā)給各學院，由各學院將材料發(fā)給畢業(yè)生，畢業(yè)生每人一份。

b、畢業(yè)生收集需求信息，閱讀《畢業(yè)生就業(yè)指導報》及相關書刊。

c、畢業(yè)生自我推薦、面試(根據(jù)需求信息向有意向的單位寄送個人推談鄭薦材料或直接參加校園招聘會和各地舉辦的供需見面會、網(wǎng)上招聘會)。

d、畢業(yè)生與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學院各留一份。

e、五月底開始進入畢業(yè)鑒定及派遣階段。

①各院系組織畢業(yè)生座談、畢業(yè)紀念活動、畢業(yè)教育動員會、學習有關文件、安排畢業(yè)生辦理離校手續(xù)等。
②各院系到學生處就業(yè)指導中心領取《檔案袋》、《檔案轉寄通知單》和《畢業(yè)生登記表》。
③畢業(yè)生做畢業(yè)鑒定。
④各院上報就業(yè)建議方案
⑤按人事廳的日程安排，學生處到人事廳辦理畢業(yè)生報到證。

f、6月中下旬畢業(yè)生參加學校畢業(yè)典禮，到各學院領取《報到證》。

2、定向生如何就業(yè)

定向生原則上不予推薦。若確因特殊情況需要推薦的，應持有本人的改派申請(詳細闡明改派原因)，原定向單位(地區(qū))出具的同意調整改派的公函，研究生還須經(jīng)校招生辦公室簽署意見，并按原國家計委、教育部的有關政策，向培養(yǎng)學校繳納相應培養(yǎng)費后，方能辦理有關手續(xù)。

二、關于《就業(yè)協(xié)議書》的問題

1、為什么每位畢業(yè)生只能有一份《就業(yè)協(xié)議書》

《就業(yè)協(xié)議書》是學校證明畢業(yè)生具有就業(yè)資格、也是用人單位到畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理畢業(yè)生審批手續(xù)的憑證。為維護就業(yè)市場的嚴肅性，避免一個畢業(yè)生同時被兩個用人單位審批錄用，造成用人單位進人指標浪費，同時也為了維護學校的聲譽和今后畢業(yè)生的就業(yè)，每位畢業(yè)生只能有一份《就業(yè)協(xié)議書》原件。

2、如何辦理《就業(yè)協(xié)議書》解約手續(xù)

由教育部學生司印制、學校發(fā)放的《就業(yè)協(xié)議書》每位畢業(yè)生只有一套(一式三份、編號固定)。畢業(yè)生通過“雙向選擇”確定接收單位，并與用人單位簽訂了《就業(yè)協(xié)議書》后，畢業(yè)生和用人單位都應認真履行協(xié)議。倘若畢業(yè)生單方面違約，應承擔違約責任。

已簽訂《就業(yè)協(xié)議書》的畢業(yè)生，如要違約，需辦理如下解約手續(xù)：

a、到原簽協(xié)議單位辦理書面同意的解約函(蓋單位公章)
b、向本學院提出書面申請(闡明解約理由)，并附上單位解約函、原《就業(yè)協(xié)議書》負責畢業(yè)生就業(yè)的副書記簽署意見并簽字、蓋章后交學生處就業(yè)指導中心
c、學生處就業(yè)指導中心根據(jù)有關規(guī)定審批發(fā)換新的《就業(yè)協(xié)議書》
d、畢業(yè)生領取新協(xié)議后到本學院備案

3、畢業(yè)生如遺失《就業(yè)協(xié)議書》如何補辦？

畢業(yè)生如遺失《就業(yè)協(xié)議書》，需本人提出書面申請，經(jīng)所在系(所)負責畢業(yè)生就業(yè)工作的老師簽署意見，補辦。 補發(fā)的《就業(yè)協(xié)議書》上注明“根據(jù)本人聲明，該生原件已遺失，此份為遺失補辦件”，以示有別于正式的《就業(yè)協(xié)議書》。畢業(yè)生如謊報遺失《就業(yè)協(xié)議書》，視情節(jié)輕重給予相應校規(guī)校紀處分。

三、關于就業(yè)審批的問題

1、用人單位接收畢業(yè)生時需要辦理哪些手續(xù)

用人單位接收畢業(yè)生時需與畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書》，部分地區(qū)還需報當?shù)?畢業(yè)生就業(yè)主管部門審批，如北京、上海、深圳、廣州等地，畢業(yè)生可請接收單位到當?shù)?畢業(yè)生就業(yè)主管部門進行確認是否需要審批。

2、學校編制就業(yè)方案的依據(jù)(《報到證》直接開到接收單位的依據(jù))

學校用以編制就業(yè)方案(開《報到證》)主要以《就業(yè)協(xié)議書》和用人單位就業(yè)主管部門的意見為準。就業(yè)的畢業(yè)生應注意與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》需加蓋上級主管部門的公章(有用人自*的單位不需加蓋)。

四、關于報到證的問題

1、畢業(yè)生報到證有何作用

報到證的全稱是“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)報到證”，由國家教育部直接印刷，省級高校畢業(yè)生就業(yè)管理部門單獨簽發(fā)。用人單位以報到證為依據(jù)，接收安排畢業(yè)生工作，并接轉畢業(yè)生的檔案、戶口等。報到證只能一人一份，由其它部門印制或簽發(fā)的報到證無效。畢業(yè)生對報到證要妥善保管，不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報到證一律作廢。

2、開具報到證的時間

畢業(yè)生一般在6月中下旬，確切時間以省廳通知為準。

3、何時發(fā)放報到證

報到證開回后，由各學院統(tǒng)一到學生處領取，在畢業(yè)生辦理完離校手續(xù)后，發(fā)給畢業(yè)生。

4、畢業(yè)生何時報到

報到證上的報到時間一般是從開報到證之日起順沿一個月，但各用人單位一般會有自己的要求，因此畢業(yè)生應事先征求用人單位的意見。

5、報到證不慎丟失, 如何補辦？

報到證遺失補辦程序如下：
1、畢業(yè)生提出書面申請，所在系(所)主管就業(yè)的老師簽字并加蓋公章。
2、學生處就業(yè)指導中心出具證明。
3、畢業(yè)生到河北日報上登報聲明畢業(yè)生持學校證明、登報聲明和畢業(yè)證書原件到省廳流動調配處辦理補辦手續(xù)。

五、關于檔案、戶口的問題

1、畢業(yè)生就業(yè)后檔案、戶口如何轉移

畢業(yè)生的檔案由學校按其就業(yè)的單位，發(fā)送到畢業(yè)生工作單位所歸屬的檔案管理部門。 畢業(yè)生的戶口由學校派出所按報到證上標明的就業(yè)單位遷移。

2、落戶口、轉檔案以什么為依據(jù)

就業(yè)報到證、升學的錄取通知書是畢業(yè)生檔案轉出的憑證。報到單位開到哪里，戶口、檔案就轉到哪里。

3、單位沒收到檔案時該如何查詢

單位沒收到檔案，請畢業(yè)生向各學院負責畢業(yè)生就業(yè)工作的老師查詢。

4、畢業(yè)生生源地有變動，應辦理哪些手續(xù)

畢業(yè)生生源地變動，應出示父母親單位的調動證明和親屬關系證明(加蓋公章)，及新戶口所在地派出所的戶籍證明。經(jīng)學院審核后交學生工作處備案。

六、可能出現(xiàn)的問題

1、畢業(yè)生報到時用人單位拒絕接收怎么辦？

國家規(guī)定：“經(jīng)過協(xié)商落實和國家畢業(yè)生就業(yè)主管部門審批的畢業(yè)生就業(yè)計劃必須認真執(zhí)行，未經(jīng)高校和用人單位雙方復議并報地方主管部門批準，學校不得隨意改派畢業(yè)生，用人單位不得接收和退回畢業(yè)生”。

當遇到用人單位拒絕接收時，畢業(yè)生應主動向用人單位說明情況，不要與對方爭吵，更不要貿然返校，應及時與學校取得聯(lián)系，由學校分清責任，按有關規(guī)定妥善處理。 若屬因學校工作失誤造成計劃不落實，誤派畢業(yè)生的，應由學校負責提出調整意見報批。由于用人單位發(fā)生重大變化(如撤并、破產(chǎn)、倒閉等)無接收能力的，應及時與學校協(xié)商，合理調整。若是用人單位對畢業(yè)生提出難以達到的又不符合政策規(guī)定的過高要求，則不能作為退人理由。屬于畢業(yè)生本人身體有病而提出退回的，若是學生在校期間就有傳染病史，精神病史，用人單位不知道，待畢業(yè)生報到時才被發(fā)現(xiàn)的，應允許提出退回;若是報到后才患病的，應按在職人員病假的有關規(guī)定處理。

2.未在學校備案的協(xié)議，可否要求換發(fā)?

教育部明確規(guī)定，學校在制定畢業(yè)生建議就業(yè)方案時，要完善相應的管理措施，與用人單位和畢業(yè)生一道，維護《全國畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的嚴肅性。 畢業(yè)生一旦與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，雙方就已構成契約關系(不論是否在學校備案)，畢業(yè)生如因故要終止與原簽約單位的協(xié)議，必須辦理違約手續(xù)。

3.簽了協(xié)議后，又被錄取為研究生、考取公務員或自費出國留學，怎么辦?

只要畢業(yè)生提供如下材料，學校不作違約處理：

(1)原簽約單位同意解除就業(yè)協(xié)議的書面證明;
(2)研究生錄取通知書的復印件，或公務員錄取通知書，或國外學校錄取通知書的復印件;
(3)本人申請報告，并附上學院意見。

畢業(yè)生將以上材料送就業(yè)指導服務中心，經(jīng)審核同意后即可。

4.申請出國(出境)的學生戶口和檔案辦理?

畢業(yè)生要求辦理出國(出境)不參加就業(yè)的，學生聯(lián)系本地人才市場或者其它地方落實接收戶口、檔案，簽訂協(xié)議書領取報到證，到保衛(wèi)部辦理戶口轉出手續(xù)，到學院辦理檔案轉寄手續(xù)。戶口、檔案的轉入手續(xù)由學生自己負責。

已經(jīng)落實就業(yè)單位的學生需要原簽約單位出具書面同意公函后才能辦理。已經(jīng)開具報到證的，還要交回報到證。

5.學校依據(jù)就業(yè)協(xié)議已開具報到證，但學生又不去單位報到，有什么后果?

有下列情形之一的畢業(yè)生，由學校報地方主管畢業(yè)生調配部門批準，不再負責其就業(yè)。在其向學校交納全部培養(yǎng)費和獎(助)學金后，將其戶口關系和檔案轉至家庭所在地，按社會待業(yè)人員處理：

(1)自領取報到證之日起，無正當理由，超過三個月不去就業(yè)單位報到的；
(2)報到落戶后，未經(jīng)批準擅自離開接收單位，經(jīng)教育拒不改正的；
(3)不顧國家需要，強調個人無理要求，擾亂畢業(yè)生就業(yè)秩序的；
(4)無理要求用人單位將其退回學校的；
(5)其它違反畢業(yè)生就業(yè)規(guī)定的。

七、人事代理的好處：

1、 與人才服務中心簽訂人事委托代理協(xié)議，明確了雙方的權利和義務，其中有很多工作由代理方承擔了下來，借此契機，委托代理的畢業(yè)生可以把更多的精力投入到工作上;

2、 人事代理是一種法律行為。對被代理對象來講，個人選擇了代理項目，就意味著與代理機構建立了具有法律保證的權益;

3、 人事代理制有助于形成人才能進能出、能上能下的良性用人機制;

4、 人事代理把原來的“單位人才所有”變成了“社會人才所有”，使人事管理工作向社會化方向大大邁進，同時更有利于人才個體的自主發(fā)展。它代表了社會主義市場經(jīng)濟體制下人才管理制度的一個發(fā)展方向。

八、畢業(yè)生就業(yè)人事代理的工作主要包括下列幾個方面：

1、以保存人事檔案關系為主的人事代理，包括檔案管理、婚育管理、出具人事證明等；

2、以社會保險為主的代理，主要包括為單位和個人代辦養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、住房公積金等保險；

3、為畢業(yè)生辦理黨員轉正、職稱評定等手續(xù)；

4、辦理出國手續(xù)；

5、畢業(yè)生可以隨時流動，省內改變單位，出省就業(yè)辦理調動手續(xù)

簡單的畢業(yè)感言

簡單的畢業(yè)感言5篇

在日常學習、工作和生活中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，有這樣的時機，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。那么感言怎么寫才能感染讀者呢？轎鉛下面是我整理的簡單的畢業(yè)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

簡單的畢業(yè)感言2

校園內每一條路都留下了我們的足跡

校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶

那一天我們畢業(yè)了象風中的蒲公英奔向各自的前程

離別的那一刻我默默地祝愿

愿你的夢想早日實現(xiàn)

愿我們能相逢在不久后的某一天

簡單的畢業(yè)感言3

畢業(yè)就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走銀配，畢業(yè)答辯、散伙席筵、舉手話別、各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。 每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想三年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了三年，似乎又走回到了起點。突然覺得，三年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多。星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。 一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影， 播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情，來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。 因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光，純凈而自由。

大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇， 第一次考試的緊張……大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實。 跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑，跟老外對話時給自己打了個滿意的分數(shù)，開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在bbs上呆到很晚……大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇，出國、考研、還是工作。所有與這個決定相關聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風雨的愛情。大三的生活像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮，那些彩色的歲月凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。離別時，我們和去年學長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，鋒帆指變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子。

那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。 未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們從畢業(yè)這一天起便開始了漫長的追逐云彩的旅程。 明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶， 一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。

簡單的畢業(yè)感言4

1、三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦，此時舒暢感。人生路上有成功，也有失敗。請相信，有志者事競成。

2、攜一縷快樂陽光，同學情誼綿綿長；唱一路純真夢想，埋頭苦讀書香傍。四年時光如流水，相聚時短別情長。此番歸去展壯志，相逢之時歡歌唱。祝你前途一帆順，幸福快樂永徜徉！

3、揮不去的萬縷情絲，訴不盡的山盟誓言，隨著柳絮飄飛纏繞心田，只落得相思綿綿。不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

4、月朦朦，鳥朦朦，我悄悄送你遠行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠注視你遠去的背影。

5、六月——你我分離的日子，給這火紅的季節(jié)增添了一絲傷感，回憶過去的種種，我獨自在這里感傷，一切都是緣。我相信，即使分隔兩地，友誼之花，會永遠在我們心中綻放。

6、在此向全體恨過我的的人，暗算過我的人，說聲對不起，如果對方有誠意的話，我愿意和你合作！

7、感情忽然獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我終于明白：歲月縱然將隨風遠去，留下的真摯友誼卻將終生長憶。

8、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

9、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

10、我們的友誼是一杯香醇可口的老酒，時間逝去之后，味道則愈濃烈，此時不會是茶被沖淡，不會是夢會驚醒，不會是冰會融化。

11、敬愛的同學們，在這即將畢業(yè)的時刻，讓我們銘記此刻的喜怒哀樂，銘記此時的友誼。千言萬語表達不了我內心的感受，只能道一聲：同學，珍重！

12、希望之光在地平線上已經(jīng)冉冉升起，別再猶豫了，站起來，張開雙臂，快去迎接滿天的朝霞！

13、你走過青春歲月，生命在誕生的剎那是無色的，在成長的歲月中你一筆一筆繪上色彩。愿我們過去那些閃亮的日子，都化成美好的回憶，永遠留在心房。不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們永遠是朋友！

14、在此向全體喜歡過我的人，暗戀過我的人，說聲感謝你，如果對方有耐心的話，我愿意繼續(xù)和你合作。

15、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？此時將在那豐收的時候！

16、情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。

17、今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

18、同一片藍天下，我們甜美相識；同一個校園，我們執(zhí)著進??；此時同一個教室，我們泛游書海；同一個六月，我們彼此祝福。親愛的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠希望你們都有美好的明天。

19、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給初中畫個完美的句號，給高中點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！

20、我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。

21、我們即將畢業(yè)了，上了初中，我們還能在同一所學校讀書嗎？此時不管我們的未來如何，都讓我們用微笑來跟對方說一聲：“再見吧！”希望你能考上理想的學校，相信成功的海岸回一直等待著你的！要加油哦！

22、初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個動作都凝聚著一段感情。然而朋友間，師生間，隨著那輕盈的.步伐共同舞出一段別樣的情。

23、人生——沒有一帆風順的坦途，只有坎坷不平的道路；此時沒有坐享其成的收獲，只有兢兢業(yè)業(yè)的成功。朋友，讓我們一起努力吧！在蔚藍的天空中展翅飛翔！

24、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

25、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

26、梔子花開的季節(jié)，揮手分別的時刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會為同桌的你穿上嫁衣，誰會和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風雨，我們永遠在一起，永遠不會彼此忘記。

27、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

28、我們同窗幾年，雖然是對手，但更是朋友。在這快要離別的日子里，讓我們好好珍惜這剩下的時光。希望你學業(yè)有成，愿我們的友誼天長地久。

29、你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學友，我欽佩你的一往無前精神。

30、相見在丹菊花綻的季節(jié)里，意氣奮發(fā)。此時相識在美麗的花海校園，此時回眸一笑。相會在勤奮學習的歲月，融合情感。想別在花季的火熱六月，含淚相送。同學們畢業(yè)了，然而祝：同窗有個好工作，前途無量錦秀美。

31、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

32、我們匆匆相識又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過，可曾留下淡淡的深情。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

33、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們！

34、我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，此時你可否愿與我同行？

35、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

36、不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？

37、濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經(jīng)年，然而雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。

38、雖然我們初中不一定能再做同學，但小學能和你成為同學，此時這就是我們的緣分。希望你的初中生活豐富多彩，陰雨過后總能見到美麗的彩虹。

39、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進！

40、清晨總是對自己說，風雨寒霜總會過去，憂傷的路不會太久。長夜喚回往事如昨，心不再訴說溫柔，誰為我掩飾這寂寞。

41、歲月的列車將駛出初中校園，來不及多想，我們就要奔向高中。匆匆地揮手作別，讓我們架起友誼的橋梁。

42、告別林蔭校園，揚帆起航，展開拼搏的篇章；告別書聲瑯瑯，此時豪情萬丈，追逐心中的夢想；告別昔日同窗，情誼綿長，寄語真情的愿望。然而畢業(yè)之際，愿你懷著憧憬，邁向成功的方向！

43、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

44、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

45、我們匆匆告別，走向各自的高中，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

46、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。

47、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

48、初三，人生的起跑線，我不能輸。面對初三的逝去，此時同學的分離，老師的分別，深深地情把我們聯(lián)在了一起。

49、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗*的閃亮日子。

50、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。然而我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

51、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，此時它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

52、“學業(yè)”可以畢業(yè)，“學習”卻不可以畢業(yè)，然而要有終身學習的“境界”；“青春”可以畢業(yè)，“夢想”卻不可以畢業(yè)，要有滿腔*的“熱血”；“時光”可以畢業(yè)，“情誼”卻不可以畢業(yè)，要有時常惦記的“情結”畢節(jié)季節(jié)，愿你順利多一些，好運多一些，如意多一些開心快樂不停歇！

53、初中的生活猶如一本書，打開書，此時每一個故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會有遺憾，會有嘆息，會有淚滴；但更多的是歡笑，是收獲，是感動。

簡單的畢業(yè)感言1

畢業(yè)了我們即將各奔東西

在這所校園里給我留下了溫暖的回憶

不知何時還會再相見

何時才能再度返回這可愛的校園

忘不了以前共同歡樂的日子

也許今生我們不會再見

在各自奔向未來的時候

我祝福你有一個美好的明天

簡單的畢業(yè)感言5

畢業(yè)，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

人世間總少不了離別，這似乎是一個永久性的話題?；仡欉^去的三年里，幾多歡喜，幾多愁，但這也是我最難忘的高中生活。

三年，千余日夜?？v然并沒有與一中形影不離，但是不論身在何處，心卻一直牽著這里，從未改變。

還記得中考前對這里是如何地憧憬和期盼。投入一中的懷抱后才驀地發(fā)覺，學習生活在一中是何等榮幸，何等愜意。是良好的環(huán)境令我們舒心，"容·雅"文化教我們?yōu)槿颂幨?是辛勤的老師們給我們諄諄教導，朝夕相伴的同學們與我們情同手足;是一中武裝了我們的頭腦，洗凈了我們的靈魂，給了我們現(xiàn)在的一切。

會一直記得寬松嚴謹?shù)姆諊o了我一方偌大的天地展示自己，會一直記得不管遇到什么困難一中總是等在這里，會一直記得一中讓我從懵懂輕狂變得成熟穩(wěn)重。這三年的成長，是人生中極為重要的一段?；蛟S現(xiàn)在并非能深刻地感覺到這對我們來說意味著什么，但是幾年、十幾年、幾十年之后再想起現(xiàn)在的時光，嘴角定會向上揚起好看的弧度。

也會記得這一天——六月四日，離別和啟程的日子。充滿了太多的不舍，裝盛了太多的回憶和向往，承載了太多祝福和綿延不斷的深情。還是高二的時候經(jīng)歷了62級學長學姐的畢業(yè)典禮，當時只是很感動很不舍很振奮。也設想過自己畢業(yè)當天的情形，曾經(jīng)很期待這一天的到來?？墒茄巯?，這儼然成為了過去。多么希望時光他慢些走，好多留些給我，看看沿途的風景——那屬于我們的風采，那齊刷刷的二十九條辮子，那身神圣而樸素的學士服，那來自62級畢業(yè)生的祝福，那動人的歌聲和*的朗誦……點點滴滴皆珠璣。

一直對于畢業(yè)有自己的認識——是結束也是開始。想想以后的人生，雖然鮮有這樣的過往，但是定要經(jīng)歷更多的離別和悲歡。前一段結束的，會成為記憶中不可磨滅的一部分，有著長久的保質期。結束與開始的結點，包含了太多，站在這個承上啟下的點上，我們往往無所適從。但是總會開啟下一段新的征程，人總是要往高處走，要往前看，要學會堅定不移，要學會朝目標奮進，也要學會從過去中汲取營養(yǎng)豐富自己。

自己總是固執(zhí)地認為高考完才算真正的畢業(yè)。前往下一座城池的征途中，這一戰(zhàn)是那個真正的結點。如今順利結束了考試，恢復了"自由之身"，又不禁開始惆悵，無盡回想……

三年光景不長不短，磨了我們的棱角，削了我們的稚氣，煉了我們的心智，鋪了未來的長路。我們知道一中一直在，老師同學一直在，而我們也一直都在!

我從未想過花落會怎樣?正如從未想過落花的*與悲愁，也許只有到了分別的時候我們才會靜靜的聚在一起笑，然后一起默默的落淚，仿佛花輕輕的落下，如花，如六月的分別，如眼角還未拭去的淚光!想笑，因為我們可以飛向更高更遠更遼闊的天空，去追尋我們的夢想。卻又想哭，因為我們分別了，不知道何年何月才會在相遇。但卻是向新的世界邁進的重要的一步。

我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷!我們曾經(jīng)一起歡笑，一起悲傷，請別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼，我們不管走在哪里，心永遠在一起!

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