如何更好的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)? 家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的建議
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-29
家長(zhǎng)們對(duì)于輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)總是很頭痛,無論自己怎樣輔導(dǎo)監(jiān)督,孩子就是成績(jī)上不去,甚至還會(huì)用拖延等手段表達(dá)自己的反抗。如何更好的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有什么建議?
1、幫孩子搞清楚學(xué)習(xí)的目的。
我們要讓孩子清晰地知道,學(xué)習(xí),是為他自己而學(xué),作業(yè),是幫助孩子鞏固所學(xué)知識(shí)的途徑,學(xué)習(xí)的目的是為他自己。
在搞清楚學(xué)習(xí)目的的情況下,可以對(duì)孩子薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo),不會(huì)的題,也不要直接告知答案。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考,多讀幾遍題,圈出重點(diǎn),說不定開動(dòng)腦筋后,自己就會(huì)解題了。
如果還是不會(huì),家長(zhǎng)可以引導(dǎo)式教學(xué),不要直接給出答案,可以詢問加引導(dǎo),帶著孩子一起解題。最重要的,在孩子學(xué)會(huì)新知識(shí)點(diǎn)后,一定記得復(fù)習(xí)。思維導(dǎo)圖作者東尼博贊就一再?gòu)?qiáng)調(diào)重復(fù)五次記憶的秘方:復(fù)習(xí)五次等于長(zhǎng)久記憶。
2、擺正立場(chǎng),保持中立。
對(duì)于學(xué)校作業(yè),作為家長(zhǎng)的我們,要時(shí)時(shí)搞清楚作業(yè)是孩子的事情,不是家長(zhǎng)的事情。即使老師要求家長(zhǎng)簽名,家長(zhǎng)也要擺正自己的立場(chǎng),保持中立,名可以簽,但是不能一味地做老師的助理,要有自己的想法,要把學(xué)分教育還給老師,那是老師的職責(zé)。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼娜绾胃玫妮o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)? 家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的建議,希望能幫助到廣大考生!
標(biāo)簽:如何更好的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)???家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的建議??