小升初后家長(zhǎng)該注意孩子學(xué)習(xí)三大轉(zhuǎn)變
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-23
? ? 教育專家認(rèn)為，孩子升上初中之后，將面臨三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：
? ? 一是老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；
? ? 二是孩子學(xué)習(xí)心態(tài)和方法的轉(zhuǎn)變；
? ? 三是知識(shí)結(jié)構(gòu)和難度的轉(zhuǎn)變。
? ? 如果某一個(gè)環(huán)節(jié)上出了問題，輕則由小學(xué)階段的“優(yōu)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤安钌?，重則學(xué)習(xí)信心和興趣受創(chuàng)，而影響中學(xué)階段的全面學(xué)習(xí)和生活。
? ? 具體說來，學(xué)生在進(jìn)入初中后大概會(huì)面臨以下問題：
? ? 小學(xué)老師講課形象生動(dòng)、活潑，比較重視直觀的教學(xué)手段，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)注重變換形式、學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合，可升入初中后，老師往往注重引導(dǎo)孩子由原先的形象思維向抽象思維過渡；
? ? 初中的課程中規(guī)律性的知識(shí)越來越多，初中老師上課的時(shí)候更注重講清概念，教學(xué)過程中更注重啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題；新生跨入初中大門，心理年齡處于自覺和幼稚交錯(cuò)的狀態(tài)，在孩子們的眼里，初中是一個(gè)全新的環(huán)境、陌生的世界：新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，功課增加了，難度大了，要求高了。老師也不再像小學(xué)那樣，加上對(duì)新的學(xué)習(xí)生活了解較少，大部分初中生在心理、交往等各方面往往處于被動(dòng)狀態(tài)。
? ? 那么，家長(zhǎng)們究竟應(yīng)該如何幫助孩子在升入初中之前，順利過渡呢？
? ? 第一：要培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的習(xí)慣，通過預(yù)習(xí)，帶著問題聽課，能促使孩子積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏?！ ?/p>
? ? 第二：要鼓勵(lì)自己的孩子積極舉手發(fā)言。這樣既能較好地促使專心聽課、動(dòng)腦思考，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力
? ? 第三：要協(xié)助孩子調(diào)節(jié)好心態(tài)。暫時(shí)的“落后”并不可怕，要求自己每天進(jìn)步一點(diǎn)，做家長(zhǎng)的要學(xué)會(huì)“賞識(shí)”自己的孩子，要肯定孩子的努力。通過賞識(shí)教育和引導(dǎo)樹立孩子的學(xué)習(xí)信心最關(guān)鍵?！?/p>
? ? 另外，就是有效利用好暑假，在暑假期間，通過初一預(yù)科班，讓孩子提前熟悉初中的知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系，掌握初中的學(xué)習(xí)方法，縮短小升初后的適應(yīng)期，提高自身的學(xué)習(xí)效率和能力！
? ??北京小升初網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)青華園教育-八人教育現(xiàn)特推出2015年新初一暑假銜接班，精品小班教學(xué)，授課教師均來自北京重點(diǎn)學(xué)校的一線教師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生中具有頗高的口碑。 ? ? ?有興趣的家長(zhǎng)可關(guān)注北京小升初網(wǎng)微信（bjxschu）回復(fù)：孩子姓名+錄取中學(xué)+小學(xué)+聯(lián)系*。（掃一掃下面二維碼即可關(guān)注北京小升初網(wǎng)微信） ??或撥打咨詢*： ? ? ? ? ? 上地 ?校區(qū) ?海淀區(qū)上地信息路甲28號(hào)科實(shí)大廈C座12層C號(hào) ? ????010-5128 9026 ? ? ? ? ? ? 世紀(jì)城校區(qū) ?海淀區(qū)世紀(jì)城觀山園5-1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? ?010-5166 7414 ? ? ? ? ? ? 公主墳校區(qū) ?海淀區(qū)西長(zhǎng)安街天行健商務(wù)大廈511室 ? ? ? ? ? ??010- 5192 1818 ? ? ? 以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼男∩鹾蠹议L(zhǎng)該注意孩子學(xué)習(xí)三大轉(zhuǎn)變，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：小升初后家長(zhǎng)該注意孩子學(xué)習(xí)三大轉(zhuǎn)變??
