從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，看看你是哪種家長(zhǎng)？

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　　要保證成功地上好一堂英語(yǔ)課，很重要的一點(diǎn)，專注教師一定要有飽滿的熱情。教師上課時(shí)的情緒會(huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，這一點(diǎn)筆者自身的體會(huì)是非常深刻的。當(dāng)然了，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)僅有教師的努力是不夠的，家長(zhǎng)的作用也是非常重要的。筆者在專注從事少兒英語(yǔ)教學(xué)近幾年的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，根據(jù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)態(tài)度的不同，家長(zhǎng)們大致可以分為下四類： 　　第一類家長(zhǎng)，給孩子寬松的學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子鼓勵(lì)多于批評(píng)。這類家長(zhǎng)的孩子多數(shù)學(xué)習(xí)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。有的孩子雖暫時(shí)成績(jī)不理想，但他們會(huì)不斷地進(jìn)步。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，家長(zhǎng)的這種態(tài)度不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步是非常有益的，而且對(duì)孩子的一生都是十分重要的，因?yàn)槲覀兊慕逃淖罱K目的是培養(yǎng)身心健康的對(duì)社會(huì)有用的人才。第二類家長(zhǎng)，平常對(duì)孩子不管不問(wèn)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容一無(wú)所知，只關(guān)心考試結(jié)果。這類家長(zhǎng)處理事情往往方法簡(jiǎn)單，不能真正地與孩子溝通，因而不能給孩子實(shí)質(zhì)性的幫助。不難想象，這類家長(zhǎng)的孩子會(huì)時(shí)常處在緊張害怕與焦慮的狀態(tài)中，這種心理狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)是十分不利的有時(shí)會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒。一旦產(chǎn)生厭倦情緒，孩子的積極性就很難調(diào)動(dòng)起來(lái)，因而英語(yǔ)學(xué)習(xí)也就很難取得進(jìn)步。第三類家長(zhǎng)，過(guò)于認(rèn)真，過(guò)于苛求，不懂教育心理，過(guò)于強(qiáng)調(diào)孩子的認(rèn)知能力。曾經(jīng)筆者在專注的一次社區(qū)活動(dòng)中，一個(gè)孩子的爺爺對(duì)少兒英語(yǔ)的教學(xué)感到不滿意。理由是在這30分鐘里，孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)一個(gè)完整的英語(yǔ)句子。他認(rèn)為，學(xué)英語(yǔ)就是會(huì)說(shuō)句子，會(huì)認(rèn)單詞，其他活動(dòng)都是哄孩子玩的，沒(méi)意義。難道會(huì)說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)句子比孩子一天愉悅的心情和由此而產(chǎn)生的對(duì)英語(yǔ)濃厚的興趣更重要嗎為什么我們就見(jiàn)不得孩子在寬松愉悅的環(huán)境中獲取知識(shí)呢？第四類家長(zhǎng)，不考慮孩子的個(gè)人因素，一味過(guò)高地要求孩子。我們知道，孩子對(duì)語(yǔ)言的接受能力是不一樣的。有些孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)言方面有天賦，因而進(jìn)步比其他孩子快，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。幫助孩子進(jìn)步，我們需要有足夠的耐心。不考慮孩子的個(gè)體差異，一味過(guò)高地要求孩子。在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不能滿足其要求時(shí)，便表現(xiàn)出失望和憤怒。這往往會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑感和厭惡情緒，無(wú)疑，這對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)乃至孩子的成長(zhǎng)都是十分不利的。 　　那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？專注的老師認(rèn)為，最重要的是幫助孩子樹(shù)立自信心，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，千萬(wàn)不能打擊孩子的積極性。最好的辦法就是家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)，最起碼家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，多體會(huì)孩子學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，對(duì)孩子多一份理解，少一份抱怨；多一份鼓勵(lì)，少一份打擊；多一份幫助，少一份干涉。相信通過(guò)專注的教師與家長(zhǎng)的共同努力，每一個(gè)兒童都會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

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