一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，具有管理學、會計學、物流運籌學、電子商務學、現(xiàn)代物流學和市場營銷學的基本理論與方法，掌握采購、倉儲、運輸、配送、物流信息處理、物流成本控制、供應鏈管理等現(xiàn)代物流管理的基本理論和技術，能從事物流基礎管理和操作工作，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的應用型人才。
二、培養(yǎng)要求（一）基本要求1、思想道德素質(zhì)要求學生應具有馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基礎知識，具有較強的事業(yè)心和實事求是的科學態(tài)度，勇于實踐，具有較強的開拓精神，具有良好的職業(yè)意識和職業(yè)道德。
2、業(yè)務素質(zhì)要求學生應具有物流管理專業(yè)應用型人才所必需的基礎知識、基本理論、基本技能和專業(yè)知識、專業(yè)技能。
3、文化素質(zhì)要求具備一定的人文社科知識和法律知識。
4、身心素質(zhì)要求學生應具備健全的心理素質(zhì)和健康的體魄，具有良好的文明行為習慣。
具有體育運動和衛(wèi)生保健知識，掌握一定的運動技能，達到《國家體育鍛煉標準》要求。
（二）畢業(yè)資格要求1、能力結構（1）具備高職高專文科畢業(yè)生在英語和計算機方面的通用能力。
（2）掌握物流管理的應用程序操作能力。
（3）具有分析解決倉儲、配送、采購和庫存控制業(yè)務方面的能力。
（4）具有企業(yè)成本會計核算的能力。
（5）具有供應鏈管理方面的能力。
（6）具有電子商務管理方面的能力。
（7）具有物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力。
（8）具有物流系統(tǒng)分析、設計和規(guī)劃和物流管理能力。
（二）知識結構（1）具有高等技術應用型人才必需的文化基礎知識，包括高職高專英語要求的水平；計算機的基礎知識；教育部規(guī)定的一些公共課程知識。
（2）具有一定的物流系統(tǒng)開發(fā)和設計能力，包括計算機信息管理系統(tǒng)、現(xiàn)代物流管理理論、電子商務等方面的基本理論和專門知識。
（3）具有必需的經(jīng)濟管理的理論知識，包括經(jīng)濟學、會計學、管理學和公共關系管理學理論等。
（4）具有必需的物流管理理論知識，包括現(xiàn)代物流管理實務、第三方物流和國際物流等方面的專業(yè)知識。
（5）具有必需的經(jīng)濟法律知識，包括經(jīng)濟法等基本知識。
（6）具有有關專業(yè)學科基本理論和專業(yè)理論知識。
包括了解專業(yè)的特點和應用范圍；了解專業(yè)的結構特點，并能通過實踐環(huán)節(jié)正確運用所學專業(yè)理論知識；掌握經(jīng)濟管理理論，掌握物流管理理論以及在實踐中的應用；掌握電子商務理論以及實踐中的應用。
（三）與本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書要求專業(yè)職業(yè)資格助理物流師物流師高級物流師供應鏈管理師物流規(guī)劃設計師國際貨代員相關職業(yè)資格報關員報檢員電子商務師營銷師質(zhì)量認證員（ISO9000）三、主要課程物流基礎、運輸管理、供應鏈管理、物流成本管理、國際貨運代理、物流信息系統(tǒng)、物流電子商務、物流市場營銷、倉儲管理、運輸管理、供應鏈管理、國際貨運代理、物流運籌學等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)設計、建立實踐型教學體系，旨在加強學生綜合能力的培養(yǎng)，實際操作經(jīng)驗的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生將現(xiàn)代化的技術和手段運用于工作的能力，利用實踐教學加深學生對所學理論知識的理解、掌握。
物流管理與工程專業(yè)實踐教學體系主要包括兩部分，第一部分是課內(nèi)實踐，主要體現(xiàn)在必修課中；第二部分是獨立實踐部分，主要在入學軍事訓練、入學及畢業(yè)教育、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等項目中體現(xiàn)。
物流管理與工程專業(yè)實踐教學體系應注意強化學生以下方面的實踐能力的培養(yǎng)：物流管理技能、文字及語言表達能力等。
五、學制三年六、畢業(yè)條件修滿120學分，準予畢業(yè)。