學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展學有專長的，具有終身學習和發(fā)展能力的，能適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的，能在托幼機構從事保育教育工作的高素質的教師、學前教育行政人員以及幼教基礎研究人員。

學前教育專業(yè)課程設置

學前教育是一門綜合性非常強的學科。要進入學前兒童教育的領域，你必須經(jīng)歷書本和實踐的雙重歷練，技術與藝術的雙重修習，思想和體驗的雙重積淀。你心理學、人體生理解剖學作為學前教育的敲門磚，再學習關于兒童發(fā)展和兒童教育的基本理念，從而進入一個更為具體的層次，學習如何針對兒童在語言、社會、科學、藝術、身體等方面的特點因循其規(guī)律來實施教育，你還需要學習兒童游戲、兒童文學等課程。在理論學習的同時，我們非常重視實踐性教學，從藝術實踐到科研方法的訓練，從教學實習到科研實習，都有著較為嚴謹和完善的管理。

主要課程：學前衛(wèi)生保育課程、學前心理學、學前教育學、幼兒園教育活動設計與指導、兒童文學、琴法、音樂、美術、舞蹈、學前教育史、學前教育科研方法、學前教育管理學、幼兒園教玩具制作。

學前教育專業(yè)職業(yè)方向

1、幼兒園與早教機構教師。

2、兒童發(fā)展評估和指導人員或兒童顧問。

3、兒童藝術培訓機構或兒童專欄節(jié)目工作人員。

4、各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調查和銷售專業(yè)人士。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景

幼兒教師和管理人員的需求驟增，學前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應求。近年來全國各地一些院校均增建了學前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，學前教育也是我校就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，目前幾乎是供不應求，因為目前的社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師，在我國高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，如果你愿意讓你的一生都伴隨著幼小的孩子的笑聲，如果你愿意讓你的一生都充滿著無數(shù)次激動人心的成長，那么就義無返顧地來吧!