培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，掌握音樂舞蹈的基本理論知識、基本技能，具備音樂舞蹈專長和較強的教育教學能力，能從事小學音樂教育教學工作和社會音樂教育的高技能人才。

主干課程：

小學音樂新課程標準與教學法、聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、兒童歌曲彈唱與伴奏、和聲、合唱與指揮、古典舞基訓、中國民族民間舞、劇目、兒童舞蹈創(chuàng)編

專業(yè)特色：

本專業(yè)以全面素質(zhì)教育為核心，以“面向講臺、立足舞臺、注重素質(zhì)、強化應(yīng)用”為指導(dǎo)思想的人才培養(yǎng)模式;建成“圍繞能力主線的主干技能課程”;開發(fā)出教學、藝術(shù)實踐、專業(yè)技能鑒定三位一體的課程特色教材;建成以專業(yè)技能培養(yǎng)為目標的教學模式。

通過特色專業(yè)建設(shè)，本專業(yè)的教學、藝術(shù)實踐、專業(yè)技能鑒定與科研能力將大幅提升;增強服務(wù)社會的能力，提升高職辦學整體水平，為音樂教育第一線培養(yǎng)更多的高技能人才，構(gòu)建社會主義和諧社會提供強有力的人才支撐。

就業(yè)方向：

可在各級各類小學、培訓機構(gòu)，從事音樂教育管理、音樂教學等工作。