培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和良好的職業(yè)道德，掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有靈活創(chuàng)新能力和初步的學前教育科研能力，能在說、彈、唱、跳、畫等專業(yè)技能中突出一項藝術(shù)專長，在學前兒童英語教育、學前兒童體育訓練、感統(tǒng)訓練、蒙特梭利教育、奧爾夫音樂教學法、育嬰師等特色能力中突出一項專長，在保、教、管、研專業(yè)素養(yǎng)中突出一項專長，具備一定文學、科學、藝術(shù)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能在全國學前教育機構(gòu)從事教育、保育、管理和研究工作的技能型專門人才。

核心課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、兒童文學、幼兒園語言教育活動設(shè)計與實踐、幼兒園社會教育活動設(shè)計與實踐、幼兒園科學(包括數(shù)學)教育活動設(shè)計與實踐、幼兒園藝術(shù)(包括音樂、美術(shù))教育活動設(shè)計與實踐、幼兒健康教育活動設(shè)計與實踐、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園班級管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學實習、畢業(yè)實習，音樂、舞蹈與形體訓練、美術(shù)、琴法、書法、教師口語、信息技術(shù)等