一、專(zhuān)業(yè)分析　　(一)學(xué)科簡(jiǎn)介　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電影、電視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，受到影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)技法、影視動(dòng)畫(huà)制作的基本訓(xùn)練，掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)編導(dǎo)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作及理論研究的基本能力。
　　(二)主要培養(yǎng)目標(biāo)　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)畫(huà)、電影、電視、創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)及理論，能在動(dòng)畫(huà)、電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動(dòng)畫(huà)原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及二、三維電腦動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作理論研究方面的專(zhuān)業(yè)人才。
二、就業(yè)方向本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在動(dòng)畫(huà)公司、游戲公司、電視臺(tái)、影視制作公司、廣告公司、企事業(yè)等單位從事有關(guān)動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、虛擬空間表現(xiàn)、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目管理、動(dòng)畫(huà)衍生品設(shè)計(jì)以及動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)推廣等工作。
三、就業(yè)前景與龐大的需求市場(chǎng)相比，國(guó)內(nèi)動(dòng)漫從業(yè)人員數(shù)量明顯不足。
保守估計(jì)，我國(guó)動(dòng)畫(huà)片存在20萬(wàn)分鐘的缺口，這意味著要有2.5萬(wàn)名卡通原創(chuàng)人才，而輔助性人才的缺口更是高達(dá)8-10萬(wàn)人，僅在上海動(dòng)畫(huà)人才的缺口就達(dá)到3000-8000人。
盡管動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有多個(gè)，但存在著良莠不齊、培訓(xùn)目的不明的問(wèn)題。
而目前企業(yè)最需要的是兼通藝術(shù)與技術(shù)的復(fù)合型動(dòng)漫人才，比如說(shuō)游戲設(shè)計(jì)師，除了程序知識(shí)、開(kāi)發(fā)知識(shí)外，表達(dá)與繪畫(huà)能力尤為重要。
四、課程設(shè)置　　　動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)史、動(dòng)畫(huà)流程、卡通角色設(shè)計(jì)、卡通表演、動(dòng)漫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、劇本與分鏡頭腳本、攝影技法、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)與原畫(huà)、二維動(dòng)畫(huà)、后期合成、逐格動(dòng)畫(huà)短片設(shè)計(jì)、Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫配音、三維動(dòng)畫(huà)等課程。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括素描、速寫(xiě)、角色設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)流程、原畫(huà)與動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、動(dòng)畫(huà)配音、動(dòng)畫(huà)短片制作、三維動(dòng)畫(huà)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，實(shí)踐性教育環(huán)節(jié)一般不少于45周。
修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士近三年考研與就業(yè)情況：無(wú)