日語授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)日語語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、人文背景深厚、日語綜合技能較強(qiáng)、能熟練運(yùn)用日語從事外事、對日文化交流、教育、經(jīng)貿(mào)、科技、軍事等領(lǐng)域的應(yīng)用型、研究型的日語專門人才。
日語專業(yè)下設(shè)經(jīng)貿(mào)日語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)方向。
學(xué)生在經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年日語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，可以達(dá)到基本的日語聽、說、讀、寫、譯水平。
在第三學(xué)年，學(xué)生可根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)與發(fā)展方向自愿選擇具體的專業(yè)方向。
日語（經(jīng)貿(mào)日語方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語語言基礎(chǔ)、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易基礎(chǔ)理論、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、涉外日語語言技能和較高的日語口語和寫作水平。
能夠從事日語翻譯、商務(wù)管理及業(yè)務(wù)、日語教學(xué)、日本文化研究等相關(guān)工作，使學(xué)生成為綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。
主要課程：綜合日語、日語泛讀、日語口語、日語聽力、日語翻譯技巧、日語語法、高級(jí)日語、第二外語、日本文化、日語語言學(xué)、日本茶道理論、高級(jí)日語聽力、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)日語、商務(wù)函電與應(yīng)用文、日語寫作、日本商務(wù)禮儀、商務(wù)日語文章選讀等。
畢業(yè)去向：中日合資企業(yè)、跨國公司、事業(yè)單位、政府部門、教學(xué)單位及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)及我國境外企業(yè)從事相關(guān)國際商務(wù)工作；繼續(xù)深造攻讀碩士學(xué)位或者出國留學(xué)。
日語（計(jì)算機(jī)應(yīng)用方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有日語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的復(fù)合型人才，以強(qiáng)化日語聽說能力為培養(yǎng)核心，以提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為培養(yǎng)特色，通過專業(yè)的實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)來強(qiáng)化日語交際能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，使學(xué)生既可從事機(jī)關(guān)企事業(yè)的涉外工作，又可以勝任信息技術(shù)管理工作，滿足目前對日語IT人才、服務(wù)外包人才的社會(huì)需求，使學(xué)生成為綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。
主要課程：綜合日語、日語泛讀、日語口語、日語聽力、日語翻譯技巧、日語語法、高級(jí)日語、第二外語、日本文化、日語語言學(xué)、日本茶道理論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)日語、辦公軟件高級(jí)操作（Excel、PPT）、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、PhotoShop圖像處理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、信息檢索、日文數(shù)據(jù)處理等。
畢業(yè)去向：中外合資企業(yè)、跨國公司、事業(yè)單位、政府部門、教學(xué)單位及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)及跨國企業(yè)中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作；繼續(xù)深造攻讀碩士學(xué)位或者出國留學(xué)。