培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，把握小學生身心發(fā)展規(guī)律和小學教育教學規(guī)律;具有較高的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和健康的審美情趣;能夠勝任小學各主要學科和綜合實踐課程的教育教學;具有創(chuàng)新精神和實施素質(zhì)教育的能力、自我發(fā)展和自我完善的能力;能在小學和教育機構(gòu)中從事相關小學教育教學、教學研究和管理工作，能適應地方社會經(jīng)濟發(fā)展和基礎教育改革發(fā)展需要的一專多能的高素質(zhì)應用型人才。

核心課程

線性代數(shù)、高等代數(shù)、自然學基礎、小學兒童心理學、小學教育學、小學課程教學論、小學綜合實踐活動設計與指導、小學班級管理等。

職業(yè)面向與就業(yè)崗位

(一)職業(yè)面向

該專業(yè)主要面向小學、教育培訓中心等教育機構(gòu)從事教育教學、管理等工作。

(二)就業(yè)崗位

本專業(yè)學生畢業(yè)后所從事的主要職業(yè)崗位有：

(1)小學教學、行政后勤等崗位;

(2)教育培訓中心的教師或管理人員;

(3)出版社、網(wǎng)站編輯、文案或者策劃崗位。