臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（8年制，本博連讀）1.專業(yè)介紹及培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以“八年一貫，本博融通”為原則，貫徹全人教育思想，遵循“仁智兼養(yǎng)、德理雙修、為人為學(xué)之統(tǒng)一”的理念，注重通專并舉，德才兼?zhèn)?，培養(yǎng)有崇高的理想和社會責(zé)任感、適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要、具有扎實的理論知識及人文素養(yǎng)、較強的臨床工作能力、科研能力和創(chuàng)新精神、良好的溝通能力和團隊意識、具有國際視野和發(fā)展?jié)撃艿母咚刭|(zhì)醫(yī)學(xué)人才。
2.主要課程設(shè)置：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程臨床醫(yī)學(xué)課程人體解剖學(xué)組織胚胎學(xué)生物化學(xué)生理學(xué)免疫學(xué)微生物學(xué)病理生理學(xué)藥理學(xué)病理學(xué)神經(jīng)生物學(xué)遺傳學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)生物醫(yī)學(xué)實驗內(nèi)科學(xué)外科學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)兒科學(xué)眼科學(xué)耳鼻喉科學(xué)神經(jīng)內(nèi)科學(xué)傳染病學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)診斷學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)核醫(yī)學(xué)精神病學(xué)臨床生產(chǎn)實習(xí)3.二級學(xué)科：學(xué)生完成本科階段課程的學(xué)習(xí)，符合進入二級學(xué)科條件者可進入二級學(xué)科學(xué)習(xí)。
二級學(xué)科專業(yè)：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、皮膚病與性病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、麻醉學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、臨床檢驗診斷學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床等。
二級學(xué)科培養(yǎng)將在北京大學(xué)各臨床教學(xué)醫(yī)院完成。
4.學(xué)制與學(xué)位授予：本專業(yè)學(xué)制八年，學(xué)生完成各階段學(xué)業(yè)、考核合格，頒發(fā)本科和博士研究生畢業(yè)證書；符合學(xué)位授予條件者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士和醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。
未達到進入二級學(xué)科要求或自愿放棄二級學(xué)科學(xué)習(xí)者，將在完成本科階段培養(yǎng)后分流出口，符合條件者按本科畢業(yè)（具體參閱《北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部本?？粕鷮W(xué)籍管理細則》）。
5.畢業(yè)前景：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生通過與用人單位的雙向選擇，到醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理、醫(yī)療相關(guān)公司等單位工作。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（5年制）1.專業(yè)介紹及培養(yǎng)目標(biāo)：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的目的是培養(yǎng)具有一定的理論知識基礎(chǔ)的，有初步的臨床和科研工作能力的初級醫(yī)師，確保他們做實習(xí)醫(yī)生時有能力從事安全有效的醫(yī)療實踐，并保證他們有適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)能夠進行終生學(xué)習(xí)和在醫(yī)學(xué)某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)進一步深造。
旨在將學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的，有較強的發(fā)展?jié)撃艿?，德智體全面發(fā)展的，素質(zhì)較高的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。
2.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有初步臨床工作能力的臨床醫(yī)師。
思想品德與職業(yè)態(tài)度目標(biāo)：科學(xué)的世界觀，崇高的敬業(yè)精神，實事求是的科學(xué)態(tài)度，優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，融洽的醫(yī)患關(guān)系，良好的醫(yī)師形象；強烈的團隊精神，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，基本的法律意識。
知識目標(biāo)：較廣泛的社會人文學(xué)科（特別是行為學(xué)科）理論知識基礎(chǔ)，較寬厚的自然學(xué)科理論知識基礎(chǔ)，堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識，系統(tǒng)扎實的臨床醫(yī)學(xué)理論知識，基本的預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)及祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論知識。
能力目標(biāo)：較強的臨床思維和分析解決問題的能力，初級的臨床?？漆t(yī)師的工作能力，基本的臨床科研能力，初級臨床教師的教學(xué)能力，較強的自我知識更新能力和自我發(fā)展的潛能，較強的外語運用能力，較強的信息管理能力，較強的交流能力，較強的預(yù)防及健康生活方式宣教能力。
3.主要課程設(shè)置：在校期間學(xué)習(xí)普通基礎(chǔ)課、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、臨床醫(yī)學(xué)課以及臨床實踐。
普通基礎(chǔ)課包括英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和政治理論課等；醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課包括人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等；臨床醫(yī)學(xué)課包括診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等。
4.學(xué)制與學(xué)位授予：本專業(yè)學(xué)制五年，學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)課程并且考核合格，達到規(guī)定學(xué)分要求，符合有關(guān)規(guī)定者準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)本科畢業(yè)證書，符合學(xué)校學(xué)位授予規(guī)定者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。