南充瀠溪高級(jí)職業(yè)中學(xué)當(dāng)前關(guān)注人數(shù)818人次,在職校招生網(wǎng)具體排名情況:全國(guó)院校關(guān)注度排名:9290, 本省院校關(guān)注度排名:73。
南充瀠溪高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
南充市瀠溪高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
瀠溪高級(jí)職業(yè)中學(xué)。經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,現(xiàn)已成為中國(guó)扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)四川勞務(wù)培訓(xùn)基地(全國(guó)四所四川唯一一所),南充市職業(yè)技能鑒定站,順慶區(qū)農(nóng)民工培訓(xùn)基地。“全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”。
南充市瀠溪高級(jí)職業(yè)中學(xué)歷史沿革
南充市瀠溪高級(jí)職業(yè)中學(xué)前身是四川省南充縣瀠溪初級(jí)中學(xué),始建于1959年,是當(dāng)時(shí)南充縣瀠溪區(qū)唯一的一所中學(xué)。1982年開始招收職業(yè)高中班,1984 年改為“南充縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校”,1985年改辦為四川省南充縣瀠溪職業(yè)中學(xué),同年,開始招收職高學(xué)生。1989年經(jīng)省教育委員會(huì)組織專家組評(píng)審,1991 年經(jīng)省政府批準(zhǔn),國(guó)家教委認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué),1994年,省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)復(fù)查驗(yàn)收合格。1997年,增掛職業(yè)中專學(xué)校牌子,并開始招收職業(yè)中專學(xué)生。1998年開始中短期職業(yè)技能培訓(xùn)。2006年6月中國(guó)扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)在校設(shè)立“四川扶貧開發(fā)勞務(wù)培訓(xùn)基地”。
南充市瀠溪高級(jí)職業(yè)中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
學(xué)?,F(xiàn)有注冊(cè)學(xué)生1655人,中短期培訓(xùn)學(xué)生520人;學(xué)校現(xiàn)有教職工124人,在職教師109人,職工15人。在職教師中:高級(jí)教師15人,中級(jí)教師 42人,本科學(xué)歷71人,??茖W(xué)歷26人,“雙師型”教師29人,其中專業(yè)教師45人。發(fā)表或獲獎(jiǎng)教學(xué)科研論文150余篇。
學(xué)校有各專業(yè)配套實(shí)驗(yàn)室(計(jì)算機(jī)室、電子電器實(shí)驗(yàn)室、財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室、檔案保管室、多媒體教室、語音室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室等)。
學(xué)校有校園綠化中心1個(gè)(園藝專業(yè)),學(xué)校校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地20個(gè)(電子電工5個(gè)、畜牧獸醫(yī)2個(gè)、醫(yī)學(xué)門診部1個(gè),烹飪1個(gè),縫紉1個(gè),計(jì)算機(jī)1個(gè),美容美發(fā)3個(gè),服裝1個(gè),財(cái)會(huì)1個(gè),文秘1個(gè),建筑1個(gè),形象設(shè)計(jì)1個(gè),家政服務(wù)1個(gè))。學(xué)校擁有全校覆蓋的100m校園網(wǎng);校內(nèi)各處室實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。學(xué)校圖書室藏書共10萬冊(cè)。
南充市瀠溪高級(jí)職業(yè)中學(xué)專業(yè)學(xué)制
學(xué)校開設(shè)有電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)等專業(yè)。
學(xué)校根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求,適應(yīng)改革潮流,大膽舉措,改只收初中學(xué)歷學(xué)生為多學(xué)歷(小學(xué)、初中、高中及社會(huì)青年、農(nóng)民工)招生;改三年學(xué)制為長(zhǎng)短結(jié)合;改單一專業(yè)設(shè)置為保留骨干專業(yè),增設(shè)社會(huì)需求的新特專業(yè);改單一秋季招生為春、秋季招生,短期培訓(xùn)常年招生。
在改變招生模式的同時(shí),改變辦學(xué)模式,實(shí)施“寬、實(shí)、活”多種途徑,一是逐步實(shí)行“學(xué)分制”,增加教育的靈活性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性;二是實(shí)行多證制,學(xué)生可同時(shí)獲得職高畢業(yè)證、英語等級(jí)證、專業(yè)技能資格證;三是實(shí)行單科結(jié)業(yè)證;四是實(shí)行一專多能制。在此靈活多變的辦學(xué)模式下,學(xué)生先強(qiáng)厚基礎(chǔ),開設(shè)文化課,職業(yè)道德和職業(yè)修課,根據(jù)學(xué)生興趣、特長(zhǎng),自愿分流,極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
南充市瀠溪高級(jí)職業(yè)中學(xué)辦學(xué)業(yè)績(jī)
學(xué)校堅(jiān)持“普職兼容,強(qiáng)厚基礎(chǔ),選擇專業(yè),加學(xué)特長(zhǎng),升學(xué)就業(yè),適應(yīng)市場(chǎng)”的辦學(xué)思路,學(xué)生靈活選擇普高或職高就讀。從2003年起高考對(duì)口升學(xué)率,語文、數(shù)學(xué)、英語等年年名列南充市第一名。
高2003屆高考升學(xué)率達(dá)到98.8%,本科上線率達(dá)到17%;2004、2005屆升學(xué)率達(dá)到100%,本科上線率分別達(dá)到23%、24%,多人被電子科大、西南農(nóng)大、四川農(nóng)大等院校錄取。文化考試、實(shí)踐操作考試均名列南充市前茅。
學(xué)校與全國(guó)人才市場(chǎng)和企業(yè)簽定了人才輸送協(xié)議或聯(lián)辦協(xié)議,每年向四川、深圳、上海、北京、江蘇、浙江等地輸送初、中技術(shù)人才。2007年4月,我校高三就業(yè)學(xué)生被廣東數(shù)碼科技、深圳中興通訊等公司錄用,月薪達(dá)1300元以上,并有40%的學(xué)生作為儲(chǔ)備干部使用,特別是2006年5月學(xué)校被中國(guó)扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)設(shè)立為四川勞務(wù)培訓(xùn)基地后,市區(qū)人民政府高度重視,從資金上、管理上給予大力支持。05年、06年有近50%的在校生每年獲得1000元的助學(xué)金, 07年春季已有170名職高生獲得1000元助學(xué)金, 為貧困學(xué)生解決了后顧之憂。
學(xué)校先后獲得“省、市級(jí)綜合治理先進(jìn)單位”、“市先進(jìn)教科室”、“市級(jí)文明單位”、“區(qū)教育目標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng)”、“區(qū)級(jí)農(nóng)村教育先進(jìn)集體”、“區(qū)級(jí)校風(fēng)示范校”、“區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)組織”、“區(qū)十佳共青團(tuán)組織” 等榮譽(yù)稱號(hào)。連續(xù)五年獲“區(qū)教育目標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng)”。
學(xué)校在1991年被國(guó)家教委、勞動(dòng)部、人事部、計(jì)委、財(cái)政部五部委評(píng)為“全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”。
南充市瀠溪高級(jí)職業(yè)中學(xué)職業(yè)培訓(xùn)
在搞好三年制職高教學(xué)模式的同時(shí),學(xué)校急社會(huì)之所需,從1998年起定期舉辦社會(huì)急需的人才的長(zhǎng)短培訓(xùn)班。學(xué)校利用教學(xué)資源,發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì),與順慶區(qū)勞動(dòng)就業(yè)局、農(nóng)工委等簽定農(nóng)民工培訓(xùn)合同,建立農(nóng)民工培訓(xùn)基地,每年不定期舉辦烹飪、電工、計(jì)算機(jī)、建筑、美容美發(fā)、園藝、畜牧獸醫(yī)等中短期培訓(xùn)班,累計(jì)舉辦中短期培訓(xùn)185期,培訓(xùn)農(nóng)民工3000余人,惠及南充市三區(qū)及西充、蓬安、岳池、南部等地農(nóng)民工,培訓(xùn)的人員均取得相應(yīng)職業(yè)資格證書,學(xué)員遍布全國(guó)各地,重新走上就業(yè)致富的道路。
學(xué)校同時(shí)與全國(guó)各地大中城市人才市場(chǎng)和企業(yè)簽定了人才輸送協(xié)議或聯(lián)辦協(xié)議,每年向四川、深圳、上海、北京、江蘇、浙江等地輸送初、中、高級(jí)技術(shù)人才,收到良好的社會(huì)效益。從2001年起開始招收初中春季分流生,為成績(jī)不理想,又無一技之長(zhǎng)的學(xué)生找到生存就業(yè)的出路,2004屆分流生在校學(xué)習(xí)二年半,不僅完成中等職業(yè)教育課程,學(xué)生全部就業(yè),而且有12人升入高等院校深造,創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益。
南充市瀠溪高級(jí)職業(yè)中學(xué)發(fā)展規(guī)劃
學(xué)校將乘職教改革的東風(fēng),響應(yīng)國(guó)家和諧社會(huì),農(nóng)民脫貧致富政策,在各級(jí)黨委政府的大力支持下,在現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施、教育管理的基礎(chǔ)上,加大投入力度,強(qiáng)化管理,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,創(chuàng)造條件,爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué),在我校新的五年規(guī)劃中,計(jì)劃新增車床、模具、家政、物管、禮儀等專業(yè),計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)生、學(xué)員 10000人。
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