桂林師范高等?？茖W(xué)校單招簡介

桂林師范高等?？茖W(xué)校的前身為創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學(xué)校。學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng)，被譽(yù)為“桂北革命的搖籃”，并以其獨(dú)特的辦學(xué)方式和辦學(xué)成就，成為全國辦學(xué)成績突出，對(duì)革命貢獻(xiàn)較大的四所著名師范之一。2000年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，桂林市教育學(xué)院與桂林市師范學(xué)校合并組建為桂林師范高等?？茖W(xué)校。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)定了以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)小學(xué)教育和學(xué)前教育師資為主的辦學(xué)方向，奠定了堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，形成了鮮明的教師教育和藝術(shù)教育辦學(xué)特色。

桂林師范高等專科學(xué)校單招辦學(xué)條件齊備優(yōu)良

學(xué)?，F(xiàn)有臨桂、信義、甲山3個(gè)校區(qū)，校園占地面積1085.1畝，校舍總建筑面積49.3萬平方米，其中教學(xué)科研行政用房面積28.9萬平方米。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12559.52萬元，生均15070.2元。校內(nèi)有194個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室和實(shí)訓(xùn)基地，有附屬中學(xué)和附屬幼兒園各1所;校外建有穩(wěn)定可靠的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地123個(gè)，其中固定實(shí)習(xí)學(xué)校35個(gè)。教學(xué)用計(jì)算機(jī)4051臺(tái)，多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室座位14994個(gè)。建有能容納2%以上在校生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心1個(gè)(1921m2)。目前，學(xué)校設(shè)有9個(gè)教學(xué)系和2個(gè)公共教學(xué)部，5個(gè)專業(yè)群，51個(gè)專業(yè)。以廣西為主面向全國26個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)招生，現(xiàn)有全日制在校生8334人。

桂林師范高等?？茖W(xué)校單招師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚

目前，學(xué)?，F(xiàn)有專任教師有486人，其中正高職稱44人，副高職稱158人，高級(jí)職稱人員占比41.6%;具有研究生學(xué)歷323人(博士18人)，“雙師型”教師199人，兼職教師122人，分別占專任教師總數(shù)的66.5%、40.9%和25%。有廣西高等學(xué)校教學(xué)名師1名、廣西高校自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、廣西高校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2人。

辦學(xué)特色鮮明彰顯。學(xué)校近80年的發(fā)展歷史積淀凝練了“走藝術(shù)興學(xué)路，創(chuàng)特色師范牌”的辦學(xué)特色。

桂林師范高等?？茖W(xué)校單招特色師范面向基層

學(xué)校堅(jiān)持“面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育”的發(fā)展思路，以培養(yǎng)全科型師資為目標(biāo)，創(chuàng)新師范人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化師范生實(shí)踐技能。教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校是廣西重點(diǎn)培育教師教育基地、廣西基礎(chǔ)教育教學(xué)法研究基地，自治區(qū)示范性教師教育基地，有自治區(qū)級(jí)教師教育優(yōu)勢特色專業(yè)1個(gè)，中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)。成立桂林基礎(chǔ)教育發(fā)展聯(lián)盟;籌建自治區(qū)教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校是中小學(xué)、幼兒園教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校和廣西小學(xué)校長、幼兒園園長培訓(xùn)基地。

建校以來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)、培訓(xùn)10萬多名基礎(chǔ)教育合格師資和各類應(yīng)用型人才，桂林市中小學(xué)近80%的教師和70%的校長均系我校畢業(yè)生，100余位校友被評(píng)為特級(jí)教師或基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人，為廣西基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

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