長春東方職業(yè)學(xué)院當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1358人次,在職校招生網(wǎng)具體排名情況:全國院校關(guān)注度排名:1944, 本省院校關(guān)注度排名:33。
長春東方職業(yè)學(xué)院簡介
長春東方職業(yè)學(xué)院簡介
長春東方職業(yè)學(xué)院的前身是長春東方大學(xué),1992年由吉林省老教授協(xié)會舉辦、原吉林省教育委員會批準(zhǔn)。
吉林省老教授協(xié)會,薈萃了中央設(shè)置在長春的高等院校和研究機構(gòu)的專家、以及吉林省內(nèi)多方面的知名教授和學(xué)者,其中一批長期堅持在教學(xué)、科研、醫(yī)療第一線的老教授,組成了長春東方大學(xué)的專職教師隊伍;吉林省老教授協(xié)會會長擔(dān)任學(xué)校校長。
2000年6月,吉林省政府批準(zhǔn)、國家教育部審定為具有頒發(fā)國家大學(xué)??茖W(xué)歷文憑資格、參加國家計劃統(tǒng)一高考招生的普通高等學(xué)校,定名“長春東方職業(yè)學(xué)院”。
設(shè)有文、理、工、醫(yī)、法、藝術(shù)等25個專業(yè)。經(jīng)勞動保障部門批準(zhǔn)在學(xué)校設(shè)立眼視光學(xué)、機械制造、汽車修理、數(shù)控加工等方面技術(shù)中級職業(yè)資格證書的《國家職業(yè)技能鑒定所》。
學(xué)校注重國際交流,與日本、加拿大、英國、美國、德國、泰國、烏克蘭等國家的多所學(xué)校建立了校際關(guān)系。
在校生1157人,來自全國的16個省市和自治區(qū)。
辦學(xué)特色
㈠ 誠信為本、辦學(xué)為民。
學(xué)校先后被中國老教授協(xié)會、吉林省民政廳等單位和部門評為“先進單位”。
2002年,經(jīng)過法律公證的《長春日報》社會調(diào)查結(jié)果,我校的社會信譽滿意調(diào)查值達93.17%,獲《百姓口碑最佳單位》榮譽。
校長張穎之被吉林省教育廳、人事廳、中國老教授協(xié)會、中國老科技協(xié)會等部門和單位授予“優(yōu)秀教育工作者獎”、“老教授事業(yè)貢獻獎”等。
學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、目標(biāo)定位完全體現(xiàn)國計民生之急需。
2003年,吉林省教育、衛(wèi)生行政部門對省內(nèi)高校專業(yè)布局進行科學(xué)論證、統(tǒng)籌發(fā)展時,認為我校對我省教育和衛(wèi)生資源諸要素進行了深入發(fā)掘并有效利用,完全符合我省人口、經(jīng)濟、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃和要求。
㈡ 專家薈萃、名師執(zhí)教。老教授協(xié)會是我校雄厚而永無窮盡的師資后備力量?,F(xiàn)有教授、副教授300余名。
包括部分博士研究生導(dǎo)師、資深教授和省內(nèi)外知名的各領(lǐng)域?qū)<摇?/p>
學(xué)校有高比例的“雙師型”教師率和名師授課率,教師中76%以上是教授兼高級工程師、主任醫(yī)師等科技領(lǐng)域高級專家;第一線講課教師中80%以上是副教授、教授。
㈢ “校、企、產(chǎn)”結(jié)合,協(xié)作辦學(xué)。
十余年來,以學(xué)校群體的社會誠信、廣泛影響以及高智力的無形資產(chǎn),按照辦學(xué)經(jīng)費多元化的原則,吸引、激發(fā)和凝聚全社會各種辦學(xué)潛力,聯(lián)合創(chuàng)業(yè)。
除擁有自己的數(shù)千萬元固定資產(chǎn)和高智力的無形資產(chǎn)外,協(xié)作單位投入辦學(xué)的儀器、材料、床位等物資設(shè)備總值超億元,構(gòu)建了“校、企、產(chǎn),協(xié)作辦學(xué)”的新體制,開創(chuàng)了群體辦學(xué)的新路。
㈣ 嚴(yán)格的學(xué)生管理,溫馨的情感教育。
學(xué)校保持黨的光榮傳統(tǒng),正氣濃郁,業(yè)余黨校每年開班。
以思想素質(zhì)帶動全面素質(zhì)的提高,引導(dǎo)學(xué)生掌握專業(yè)技能,保持身心健康。
管理嚴(yán)而不“苛”,愛而不“溺”;班主任跟班聽課,全面關(guān)注學(xué)生的一切,與學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系。
㈤ 主動適應(yīng)市場形勢,培養(yǎng)國家緊缺人才。
教學(xué)計劃有柔性、有彈性,以市場為導(dǎo)向,在提高教學(xué)質(zhì)量、保證計劃完整的前提下,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,滿足市場需求。
專業(yè)有特色:眼視光學(xué)把光學(xué)尖端技術(shù)與醫(yī)學(xué)結(jié)合;口腔醫(yī)學(xué)突出牙科鑲裝和口腔修復(fù);臨床醫(yī)學(xué)突出傳統(tǒng)的和現(xiàn)代化的診斷手段;工科突出“集機械制造、數(shù)控加工、模具設(shè)計為一體”的綜合型緊缺人才。
㈥ 強化實踐、 提高技能。
三年制??平虒W(xué)中畢業(yè)實踐一年。
校內(nèi)教學(xué)有微機室、顯微鏡室、語音室、工藝室、多媒體教室、遠程教育站;醫(yī)藥有各科實習(xí)室、教學(xué)模型、儀器、電子圖書、多媒體課件;醫(yī)學(xué)生有充足的人體標(biāo)本作解剖。
協(xié)作的工科實驗實習(xí)場所儀器設(shè)備現(xiàn)代化程度高,醫(yī)科的各醫(yī)院有病床2700余張,口腔綜合治療機近80臺。
㈦ 畢業(yè)兩證,文憑和職業(yè)資格證書。
計算機教學(xué)同國際著名IT廠商資格認證結(jié)合;護理教學(xué)同滿足國內(nèi)需要和國外就業(yè)結(jié)合;工科教學(xué)同獲取國家職業(yè)技能資格證書結(jié)合。
學(xué)生在取得畢業(yè)證書同時參加IT證書、國家職業(yè)技能鑒定證書、以及其他有關(guān)資格證書考試,合格者取得兩證。
㈧ 擴展實習(xí)基地功能,完善就業(yè)保障體系。
學(xué)校協(xié)作辦學(xué)的基地一部分擴展為就業(yè)基地,簽訂合作協(xié)議;其余繼續(xù)發(fā)揮“橋梁”作用,學(xué)生以此作為窗口向社會“亮相”;學(xué)校與人才市場簽訂畢業(yè)生就業(yè)保障協(xié)議書;老教授們繼續(xù)發(fā)揮影響,為學(xué)生就業(yè)奔波操勞。
學(xué)生以“高素質(zhì) + 強能力 + 多證書”,以保障就業(yè)。
招生學(xué)校 > 大專學(xué)校 > 吉林大專學(xué)校
免責(zé)聲明:本頁面關(guān)于長春東方職業(yè)學(xué)院的信息均參考學(xué)校官網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)上信息整理,因信息可能和長春東方職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)最新動態(tài)有差異,所有專業(yè)招生、錄取分數(shù)線等信息,僅供考生作為參考,想要報考長春東方職業(yè)學(xué)院的考生,請登錄長春東方職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)查詢,或咨詢院校招辦了解最新招生情況。