壽光工貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校在哪里(壽光工貿(mào)職業(yè)中等學(xué)校校長)

在教育現(xiàn)代化推進過程中，壽光市立足“大職教”理念，以構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系為抓手，搭建溝通各級各類教育、銜接多種學(xué)習(xí)渠道的全民終身學(xué)習(xí)立交橋，加快發(fā)展社區(qū)教育、老年教育，深入推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，充分發(fā)揮教育服務(wù)社會的職能。

強化政府統(tǒng)籌，建立中高職一體化育人體系

2018年，又一所高等職業(yè)院?！獮H坊海洋科技職業(yè)學(xué)院落戶壽光。學(xué)院占地約932畝，政府計劃投資約19.4億元。建成后，壽光市將形成中職、高職、應(yīng)用型本科職業(yè)教育一體化的育人體系。

近年來，壽光市不斷強化職業(yè)教育資源整合，縣域內(nèi)形成了濰坊科技學(xué)院與壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育格局。2011年，整合全市中等職業(yè)教育資源，合并濰坊科技中專、壽光工貿(mào)職業(yè)中專、壽光市第二職業(yè)中專、壽光市技工學(xué)校、濰坊水產(chǎn)職業(yè)中專5所學(xué)校，重新選址，投資6.2億元，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)了可容納在校生1.5萬人的壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校。該校2018年9月被確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！?。濰坊科技學(xué)院已發(fā)展成為占地2000畝、有全日制在校生3萬多人的應(yīng)用型本科院校。

“我市歷來高度重視職業(yè)教育工作，成立了以副市長為總召集人，市編辦、經(jīng)信局、財政局等8個部門和15個鎮(zhèn)街區(qū)政府及職業(yè)學(xué)校為成員的職業(yè)教育聯(lián)席會議，定期專題研究和部署職業(yè)教育工作?！备笔虚L陳湘穎說，“市政府先后出臺了《關(guān)于印發(fā)壽光市中等職業(yè)學(xué)校生均公用經(jīng)費基本撥款標(biāo)準(zhǔn)實施意見的通知》《關(guān)于深入推進壽光社區(qū)教育發(fā)展的意見》等多個文件，對職業(yè)教育發(fā)展進行頂層設(shè)計，提供政策保障。”

壽光市逐年加大職業(yè)教育投入，將中職教育納入基本公共服務(wù)體系和公共財政保障范圍，財政教育經(jīng)費用于職業(yè)教育的比例逐年提高。自2014年始，按照省教育廳規(guī)定落實了公辦中職學(xué)校生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，每年生均3300元，實施了將免學(xué)費補助轉(zhuǎn)換為按專業(yè)補助公用經(jīng)費的新機制，配套資金已經(jīng)全部落實。該市設(shè)立職業(yè)教育專項資金，用于職業(yè)院?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)生實訓(xùn)耗材及實訓(xùn)設(shè)備維護補貼，職教綜合實力不斷提升。

深化產(chǎn)教融合，完善技能型人才培養(yǎng)機制

立足技能型人才培養(yǎng)需求，壽光市教體局提出了深化校企合作、產(chǎn)教融合，通過打造“能教學(xué)、能科研、能生產(chǎn)”的有愛心、有責(zé)任、有激情的“三能三有”職場導(dǎo)師，培養(yǎng)“張口能說，坐下能寫，到崗能干”的有素質(zhì)、有技能、有文化的“三能三有”職場精英的目標(biāo)。

一流的“雙師型”教師隊伍是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的關(guān)鍵。據(jù)壽光市職教教研室主任曹中山介紹，105名“能工巧匠”落戶市職教中心，7名教師成為齊魯名師、山東省教學(xué)能手、山東省特級教師，26名教師成為全國職業(yè)院校技能大賽金牌教練。在全國職業(yè)院校技能大賽中，壽光市的金牌總數(shù)達36枚。

“和普通高中相比，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在培養(yǎng)方向上更

加多元化。落腳到人才培養(yǎng)上，也應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異和將來的人生方向，為他們提供‘適合的教育’?！笔新毥讨行膶W(xué)校校長劉玉祥說道。他所說的“適合的教育”就是學(xué)校針對職業(yè)學(xué)校特點面向全體學(xué)生提出的。學(xué)生黃春民就是一個很典型的例子，他說：“我入學(xué)時其實是帶著一種‘混’的想法來的，但是老師的引導(dǎo)讓我選擇了適合自己的課程，讓我找到了人生方向。”黃春民一畢業(yè)就被聯(lián)想集團錄用，月薪達7000元。他的成長故事被山東教育電視臺以“讓夢想飛”為題進行了專題報道。

“我們確立了職場化育人辦學(xué)思路，通過招商引資、入股合作等方式，先后成立了水產(chǎn)養(yǎng)殖、智能化安裝等校辦產(chǎn)業(yè)公司，還與聯(lián)想集團等40多家國內(nèi)外企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。學(xué)生在校就能學(xué)到企業(yè)的工藝流程和技術(shù)要點，畢業(yè)后直接進入企業(yè)工作?！笔薪腆w局職成教科科長李柏林說。多年來，壽光職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，近2000名畢業(yè)生在海爾、小米等名企實現(xiàn)高端就業(yè)。

立足社會需求，構(gòu)建全民終身教育新模式

作為全國社區(qū)教育示范區(qū)，壽光市充分利用職業(yè)院校資源，面向重點人群開展各類精準(zhǔn)培訓(xùn)，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。

“我們以培養(yǎng)實用型人才為目標(biāo)，構(gòu)建了以學(xué)校教育為主、社區(qū)教育多元參與的‘一主多元’全民終身教育體系，滿足了群眾多樣化的學(xué)習(xí)需求。”李玉明所說的“一主”就是以濰坊科技學(xué)院和市職教中心為主體，“多元”就是整合各類校外教育資源，成立市、鎮(zhèn)、村三級社區(qū)學(xué)院，輻射全市行業(yè)企業(yè)及鎮(zhèn)村。

近3年來，壽光堅持職業(yè)教育與社區(qū)教育發(fā)展深度融合，先后投入繼續(xù)教育培訓(xùn)專項經(jīng)費650多萬元，投資1000萬元對市人力資源培訓(xùn)中心進行改造升級，組建了由專職教師和兼職教師組成的社區(qū)教育講師團以及各類繼續(xù)教育志愿者服務(wù)隊，立足群眾需求“量身打造”培訓(xùn)課程，全面提升了各行業(yè)人員的技能水平。

“壽光是農(nóng)業(yè)大市，我們把新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)作為工作重點，圍繞服務(wù)鄉(xiāng)村振興發(fā)揮教育職能?！睋?jù)壽光市職教中心副校長、社區(qū)學(xué)院副院長王旭生介紹，市職教中心堅持校內(nèi)培養(yǎng)和社會培訓(xùn)相結(jié)合，實施“校園 田園”新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“職前教育?職后培育”人才鏈，把中職現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)學(xué)生培育成“準(zhǔn)新型職業(yè)農(nóng)民”，把普通農(nóng)民培育成新型職業(yè)農(nóng)民?！啊@ 田園’新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實踐”獲全國職業(yè)教育國家級教學(xué)成果一等獎。

在壽光市職教中心，3處繼續(xù)教育培訓(xùn)中心分工協(xié)作，忙得熱火朝天。培訓(xùn)一處主要負(fù)責(zé)新型職業(yè)農(nóng)民、軍轉(zhuǎn)人員、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、企業(yè)行業(yè)職工技能提升等培訓(xùn)，每年培訓(xùn)企業(yè)職工6000余人次，先后開辦26期退役士兵培訓(xùn)班，培訓(xùn)合格率達100%。培訓(xùn)二處負(fù)責(zé)全市安全生產(chǎn)培訓(xùn)，面向全市開展特種作業(yè)人員及行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)，僅2018年就舉辦培訓(xùn)323期，培訓(xùn)53310人次。培訓(xùn)三處主要圍繞家政服務(wù)培訓(xùn)及送教下鄉(xiāng)服務(wù)，每年累計培訓(xùn)5000多人，幫助大量下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)?！皻埣踩思寄芘嘤?xùn)一直是我們的一項重要工作。培訓(xùn)期間，我們?yōu)閷W(xué)員在生活上提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在培訓(xùn)上結(jié)合實際實施個性化、針對性指導(dǎo)，堅定了他們自主創(chuàng)業(yè)、勞動致富的信心?！笔新毥讨行呐嘤?xùn)處主任唐培友說。

構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)體系，老年教育是一項重要內(nèi)容。2016年，壽光市按照“科技含量高、適合老年人用、10年不落后”的要求，投資2億元新建了建筑面積達1.8萬平方米的老年大學(xué)新校，電腦、鋼琴、聲樂等專用教室和圖書館、排練廳等活動廳一應(yīng)俱全。老年大學(xué)校長王效金介紹說：“針對老年群體的個體特點和水平差異，多數(shù)課程分設(shè)了初級班和提高班，目前已發(fā)展到六大類、32個專業(yè)、60個教學(xué)班。為滿足越來越多老年人的學(xué)習(xí)需求，我們與市青少年宮開展合作辦學(xué)，在城區(qū)建立了3所分校，在多處鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)設(shè)立了分校和教學(xué)點，大大方便了老年人就近學(xué)習(xí)?！?/p>

行走在“綠色壽光”的大地上，一座座美麗的校園是城區(qū)和鎮(zhèn)街最亮麗的風(fēng)景，孩子們甜美的笑臉洋溢著成長的幸福，老年人悠揚的歌聲訴說著老有所樂的愿景，新型農(nóng)民們在田間大棚里播撒著智慧和希望……壽光市《關(guān)于深化教育綜合改革全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的意見》中描述的 “全面建成學(xué)習(xí)型社會，努力構(gòu)建‘城鄉(xiāng)一體、均衡優(yōu)質(zhì)’的現(xiàn)代教育體系，形成學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接，充滿活力、富有效率、體系完備的終身教育體系”目標(biāo)正在變?yōu)楝F(xiàn)實。