甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院怎么樣(甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是公辦的嗎)

來源：好上學 ??時間：2022-06-28

近日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于公布2019年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校名單的通知》。本次入圍的50所全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校中，有部屬院校8所，省屬高校31所，高職高專院校11所。

在2019年申報的120所高校中，甘肅省甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院入圍。

全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校評選由教育部組織，旨在深入貫徹黨中央、國務院關(guān)于做好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的重要決策部署，積極發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，推動全國高校進一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提升創(chuàng)業(yè)指導服務工作水平。評選自今年1月啟動以來，歷經(jīng)學校總結(jié)、推薦申報、專家初選、網(wǎng)評、抽樣調(diào)查和實地調(diào)研等環(huán)節(jié)。

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甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院前身是創(chuàng)建于1979年的天水地質(zhì)學校，學校先后隸屬于國家第二機械工業(yè)部、核工業(yè)部、中國核工業(yè)總公司，1993年更名為西北工業(yè)學校，同年進入省部級重點中專行列。1999年劃轉(zhuǎn)至甘肅省，交由甘肅省國防科技工業(yè)委員會辦公室具體管理，同年被評為國家級重點普通中等專業(yè)學校。2001年7月，經(jīng)甘肅省人民政府批準、教育部備案，升格為甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，成為甘肅省首批設(shè)置的高職院校。2009年4月，學校劃轉(zhuǎn)至甘肅省教育廳直屬管理。

學?，F(xiàn)有全日制在校生8123人，教職員工331人，校內(nèi)專任教師275人，校外兼職教師222人。其中，教授、副教授等高級職稱人員107人，中級及其它專業(yè)技術(shù)人員 168人，研究生學位以上教師75人，“雙師型”教師156人。學校擁有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理等4個省級教學團隊，7個校級優(yōu)秀教學團隊，2名省級教學名師。學校教師先后獲得省級以上表彰152人次，其中國家級30人次，省級132人次。近年來，教師累計完成各類科研課題168項，獲得地廳級以上科研立項57項，榮獲地廳級科技成果獎28項，教師累計在核心、權(quán)威及省部級刊物發(fā)表學術(shù)論文730篇，獲得國家專利56項，出版教材、著作151部。

學校于2010年起實施校院兩級管理體制，現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學院、測繪學院、建筑學院、化工學院、電信學院、經(jīng)管學院、旅游學院、藝術(shù)學院8個二級學院和繼續(xù)教育學院、公共課教學部兩個教學部門。畢業(yè)生實行“雙證書”制度，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站、全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點等職業(yè)資格培訓與考試認證機構(gòu)，基本形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融以成人教育、短期培訓和技能培訓鑒定相結(jié)合的辦學格局。全日制高職教育以高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生為招生對象，專業(yè)設(shè)置立足產(chǎn)業(yè)急需，涵蓋資源環(huán)境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等13大專業(yè)門類41個專業(yè),形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、藝類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。學校擁有測量數(shù)據(jù)處理、天水導游實務2門省級精品資源共享課，區(qū)域地質(zhì)及礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗和旅游管理4個省級特色專業(yè)，甘肅導游實務、電子商務網(wǎng)站建設(shè)、水文地質(zhì)學概論、天水導游實務、測量數(shù)據(jù)處理等6門省級精品課程，獲得了以《高職產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式研究與實踐》等為代表的12項省級教學成果獎。

學校到底有多美？

小編為你奉上甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的校園圖片，

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