德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-06-27

高校輔導(dǎo)員是處在思想政治教育最前沿、離學(xué)生最近的人。近年來，德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院努力培養(yǎng)出一支政治過硬、信仰堅(jiān)定、高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。作為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，他們成為學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人過程中不可替代的重要力量。

學(xué)生就是一切

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1958年，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案、隸屬于市政府的公辦高職院校，同時(shí)加掛德州市技師學(xué)院校牌，開創(chuàng)融高等職業(yè)教育與預(yù)備技師培養(yǎng)為一體的新型“雙元制”辦學(xué)模式的先河。學(xué)校是人力資源和社會(huì)保障部評(píng)選的國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國家高技能人才培訓(xùn)基地，是教育部評(píng)選的全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，也是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校和山東省優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。目前，學(xué)校全日制在校生16000余人，現(xiàn)有在職教職工924人，其中教授38人、副教授205人，具有博士、碩士學(xué)位的教師502人，很多優(yōu)秀教師在教學(xué)一線的輔導(dǎo)員崗位上發(fā)光發(fā)熱。

高續(xù)英老師是其中最為“堅(jiān)韌”的一位。1986年她初到學(xué)校就擔(dān)任輔導(dǎo)員，一干就是二十多年。因工作成績顯著，2010年，她被學(xué)校任命為化學(xué)輕工系黨總支書記，2014年又被任命為學(xué)生處處長。2019年初因身體原因，她主動(dòng)提出申請(qǐng)，又回到教育一線做一名輔導(dǎo)員?！白龊靡幻胀ǖ?span id="s6gqaso" class="candidate-entity-word" data-gid="3433841" qid="6595691464292832516" mention-index="0">專職輔導(dǎo)員很光榮，這個(gè)崗位始終是我的‘最愛’?！彼f。

2019年8月，高續(xù)英成為建筑園林工程系兩個(gè)班的輔導(dǎo)員。在這個(gè)熟悉的崗位上，她延續(xù)了高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求的工作作風(fēng)，對(duì)困難學(xué)生關(guān)愛有加，曾自費(fèi)到千里之外的學(xué)生家去家訪。兩年間帶出很多優(yōu)秀學(xué)子，獲獎(jiǎng)無數(shù)，所負(fù)責(zé)班級(jí)也獲得很多榮譽(yù)。

有像高續(xù)英老師這樣一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員的模范帶動(dòng)，德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣大教師傾心服務(wù)學(xué)生健康成長成才，已經(jīng)蔚然成風(fēng)?！白鳛榻逃撸虝耸浅跣?，學(xué)生就是一切。這是德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣大輔導(dǎo)員的共同心聲，也是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的思想自覺?！钡轮萋殬I(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記樊兆杰說。

系統(tǒng)育人有“良方”

輔導(dǎo)員工作非常重要，與之配套的激勵(lì)政策也要緊緊跟上?！皩W(xué)校每年引進(jìn)輔導(dǎo)員，并鼓勵(lì)優(yōu)秀教師從事輔導(dǎo)員工作，隊(duì)伍年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素養(yǎng)不斷優(yōu)化?！?德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長張同光表示，學(xué)校在職稱評(píng)聘時(shí)，輔導(dǎo)員職稱單列，為輔導(dǎo)員安心立德樹人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校輔導(dǎo)員牢記黨的囑托，推進(jìn)系統(tǒng)育人，打造了具備德州職院特點(diǎn)的“三全”（全員、全過程、全方位）育人工作體系。一是推進(jìn)思政育人。貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入開展“四史”教育，推進(jìn)思政課程和課程思政同向同行，堅(jiān)持顯性教育與隱性教育“兩手抓”，創(chuàng)新方式方法，把思想政治工作和社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿培育時(shí)代新人的各方面、各環(huán)節(jié)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。二是強(qiáng)化心理育人。舉辦心理健康節(jié)，開展心理測評(píng)，建立心理健康檔案，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待和解決學(xué)習(xí)、成長和成才過程中的困惑和問題，保持綠色心情，增強(qiáng)了心理健康的針對(duì)性和實(shí)效性。三是堅(jiān)持資助育人。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，啟動(dòng)“我為學(xué)生辦實(shí)事”工作，扶貧與扶智相結(jié)合，為阻斷貧困代際傳遞貢獻(xiàn)“德職案例”。四是堅(jiān)持文化育人。弘揚(yáng)“崇德尚能、以德為先、德能兼修、德能并進(jìn)”的“德能”精神，建成并有效實(shí)施“四德三能”為核心的德能文化育人體系，構(gòu)建德能文化創(chuàng)意生產(chǎn)、傳播長效機(jī)制，筑造“德能”文化特色品牌，潛移默化培養(yǎng)大批具有德州職院文化烙印、內(nèi)涵“工匠精神”“勞模精神”和“企業(yè)家精神”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。五是堅(jiān)持文明育人。貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極開展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐系列活動(dòng)，開展“德職立德楷模之生”“校園十佳”等評(píng)選表彰，塑造了新時(shí)代德職學(xué)子“陽光自信、大氣厚道”的“德職氣質(zhì)”，為德州市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)了“德職力量”。六是堅(jiān)持法治育人。定期舉辦法治講座，利用校園網(wǎng)、微博、微信等媒體，大力宣傳《民法典》等法律法規(guī)，增強(qiáng)了大學(xué)生的法治觀念、法治思維和法治素養(yǎng)。

近年來德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院德育教育不斷邁上新臺(tái)階，廣大學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走，健康快樂成長成才。2021年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校承辦2021年全國職業(yè)院校技能大賽“光伏電子工程的設(shè)計(jì)與實(shí)施”賽項(xiàng)，學(xué)生優(yōu)異表現(xiàn)受到一致好評(píng)，學(xué)校3名學(xué)生代表山東省參加比賽并獲全國總冠軍（一等獎(jiǎng)第一名）。2021年，學(xué)校畢業(yè)生792人參加專升本考試，其中被本科院校錄取427人，錄取人數(shù)再創(chuàng)新高，錄取率為53.9%。