貴陽市2022年最新中華職業(yè)學(xué)校招生簡章

每年到了選擇學(xué)校的時候同學(xué)和家長都比較著急想要選擇一個好一點(diǎn)的學(xué)校，而學(xué)校的簡章是最快的能知道學(xué)校情況的了，所以，同學(xué)們很多都來問到小編，學(xué)校的招生簡章到底是什么時候能出來，小編自己覺得同學(xué)們現(xiàn)在也不需要著急，目前學(xué)校2022年的招生簡章還沒有出來，同學(xué)們自己可以先參考一下前一年的。

貴陽市中華職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1993年

院校類型：職業(yè)學(xué)校

所在地域：貴州貴陽

學(xué)校地址：貴陽市白云區(qū)都拉營

關(guān)注排名：全國3686，本省排名：168。

貴陽市中華職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

學(xué)前教育、制藥技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、護(hù)理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

貴陽市中華職業(yè)學(xué)校招生計劃：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)150人、制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)150人、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)150人、護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)200人、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)150人、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)100人、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)150人、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)100人、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)200人。

專業(yè)名稱學(xué)制招生人數(shù)

專業(yè)名稱	學(xué)制	招生人數(shù)
學(xué)前教育	3年	150人
制藥技術(shù)	3年	150人
汽車運(yùn)用與維修	3年	150人
護(hù)理學(xué)	3年	200人
計算機(jī)應(yīng)用	3年	150人
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用	3年	100人
電子電器應(yīng)用與維修	3年	150人
農(nóng)村醫(yī)學(xué)	3年	100人
臨床醫(yī)學(xué)	3年	200人

貴陽市中華職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)校建立了獎、貸、助、補(bǔ)、減(免)等完善的資助體系。根據(jù)國家和省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，設(shè)有國家獎、助學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，省政府獎、助學(xué)金，校級獎、助學(xué)金。新生憑入學(xué)通知書可以申請辦理生源地信用助學(xué)貸款。

貴陽市中華職業(yè)學(xué)校地址：貴陽市白云區(qū)麥架鎮(zhèn)

貴陽市中華職業(yè)學(xué)校簡單介紹

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美整潔，是學(xué)生求知和學(xué)習(xí)技能的理想場所，凡我校學(xué)生按國家政策均享受每年2000元國家助學(xué)金(共兩年)，貴陽戶籍(包括息烽縣，修文縣，開陽縣和清鎮(zhèn)市)全免學(xué)費(fèi)，只繳納雜費(fèi)，其它地、州、市學(xué)生按國家政策享受減免學(xué)費(fèi)，學(xué)生進(jìn)?？珊灳妥x合同，深圳愛普生、蘇州工業(yè)園、無錫健鼎電子公司、索尼公司(惠州)、南方集團(tuán)、貴陽各大汽修廠、品牌汽車4S店等國內(nèi)外知名企業(yè)是我校學(xué)生長期就業(yè)基地，畢業(yè)生就業(yè)安置率達(dá)100%，穩(wěn)定率達(dá)96%以上，不少學(xué)生現(xiàn)已成為各單位部門業(yè)務(wù)骨干。

學(xué)校屬校企結(jié)合型學(xué)校，秉承黃炎培“敬業(yè)樂群”的職業(yè)教育思想，強(qiáng)化人格道德教育和實(shí)踐教育，凸顯“做學(xué)合一、手腦并用”的特色，倡導(dǎo)“學(xué)做人、為服務(wù)社會之準(zhǔn)備;學(xué)技術(shù)、為個人謀生之準(zhǔn)備”的職業(yè)教育理念，致力于提升學(xué)生綜合職業(yè)技能素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。學(xué)校大力倡導(dǎo)黃炎培“金的人格、鐵的紀(jì)律”的目標(biāo)理念，致力于對學(xué)生的人格道德教育，強(qiáng)調(diào)“做事先做人”，鑄造學(xué)生“責(zé)在人先、利居眾后”的職業(yè)精神。