重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全景(重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院?；?

華龍網(wǎng)1月17日8時(shí)36分訊（蒲思靜）對(duì)于高職院校來說，創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)政府、行業(yè)、企業(yè)合作辦學(xué)，已成為高職院校持續(xù)發(fā)展的必由之路。

今（17）日上午，記者從重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲悉，經(jīng)過三年的“市級(jí)骨干高職院?！辈季趾徒ㄔO(shè)，學(xué)院全面開展“行校企”合作辦學(xué)體制機(jī)制改革與創(chuàng)新，為學(xué)院辦學(xué)創(chuàng)建良好的政策、師資和資金環(huán)境，有力支撐學(xué)校“三基地、三中心”建設(shè)，提升學(xué)院綜合實(shí)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，打造了高職院?！靶行Ｆ蟆焙献饔说摹爸厮姟睒颖?。

強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)

形成行業(yè)統(tǒng)籌 學(xué)院主體 企業(yè)參與新格局

巴渝水文化論壇 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

2014年2月，重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院“行校企”合作辦學(xué)體制機(jī)制改革與建設(shè)項(xiàng)目正式啟動(dòng)。

為此，學(xué)院全面強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，特別是重慶市水利局作為學(xué)院辦學(xué)主管部門，積極發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，立足水利行業(yè)，以提供政策支持為手段，結(jié)合學(xué)院發(fā)揮主體作用和企業(yè)廣泛參與搭建起“行校企”合作平臺(tái)，構(gòu)建起重慶市水利行業(yè)校企合作辦學(xué)理事會(huì)組織機(jī)構(gòu)體系。

同時(shí)，強(qiáng)化“行校企”合作辦學(xué)目標(biāo)，并通過理事會(huì)-職能委員會(huì)-系部委員會(huì)-專業(yè)群的任務(wù)分解和擴(kuò)散輻射體制，得以圓滿完成，有力支撐了“三基地、三中心”的建設(shè)，行業(yè)、企業(yè)、學(xué)院三方基于各自定位，充分發(fā)揮相應(yīng)職責(zé)，促成了合作辦學(xué)新格局。

針對(duì)“政出多門、意見不一”的局面，學(xué)院通過理事會(huì)決策功能，確保多方目標(biāo)形成統(tǒng)一，并實(shí)現(xiàn)良好運(yùn)轉(zhuǎn)。

首先，行業(yè)、企業(yè)、學(xué)院三方共同參與，為“行校企”合作辦學(xué)體制機(jī)制改革與建設(shè)項(xiàng)目構(gòu)筑起各層級(jí)貫通運(yùn)行、協(xié)作配合的著力點(diǎn)，依賴參與各方在利益、組織、技術(shù)、業(yè)務(wù)、資源等方面的協(xié)同運(yùn)行機(jī)制，發(fā)揮理事會(huì)決策功能的作用。

其次，讓職能委員會(huì)管理作用得以充分發(fā)揮。在理事會(huì)的統(tǒng)領(lǐng)下，各委員會(huì)將職能職責(zé)融入相應(yīng)職能部門日常工作，承接理事會(huì)的決策計(jì)劃，轉(zhuǎn)換為細(xì)化的實(shí)施策略，指導(dǎo)系部校企合作委員會(huì)的運(yùn)行，使“行校企”合作辦學(xué)體制機(jī)制改革與建設(shè)得以在學(xué)院行政管理過程中得以固化，提升學(xué)院管理和辦學(xué)水平。

再次，系部工作委員會(huì)執(zhí)行效能得以充分推進(jìn)。專業(yè)建設(shè)工作委員會(huì)和校企合作工作委員會(huì)按照各職能委員會(huì)的指導(dǎo)意見，將校企合作融入專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、招生就業(yè)服務(wù)和社會(huì)服務(wù)等方面，對(duì)內(nèi)帶動(dòng)了專業(yè)-系部-學(xué)院辦學(xué)模式的革新，對(duì)外從企業(yè)到行業(yè)到產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的輻射作用。

堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)

設(shè)立五個(gè)職能委員會(huì) 建立合作辦學(xué)新機(jī)制

學(xué)生參加全國(guó)水利院校測(cè)量技能競(jìng)賽 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

1、設(shè)立專業(yè)規(guī)劃與發(fā)展委員會(huì)，構(gòu)建了“行業(yè)面向”的人才共育新機(jī)制。學(xué)院確立了行業(yè)特色引領(lǐng)、區(qū)域優(yōu)勢(shì)鮮明的專業(yè)設(shè)置與建設(shè)機(jī)制。圍繞水利行業(yè)、電力行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，開設(shè)新專業(yè)，并構(gòu)建人才培養(yǎng)模式改革長(zhǎng)效機(jī)制，開展三年一輪的人才培養(yǎng)方案修訂；成功實(shí)踐校企、行校合作“訂單班”培養(yǎng)；技能大賽引領(lǐng)“行校企”協(xié)同育人。

同時(shí)，形成課程資源建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制?；ヂ?lián)網(wǎng) 課程體系建設(shè)覆蓋面廣。校企合作共同開發(fā)教材。國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)實(shí)現(xiàn)突破。

此外，形成了教學(xué)質(zhì)量保障長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)督導(dǎo)。形成第三方參與的全方位質(zhì)量評(píng)價(jià)。

2、設(shè)立師資協(xié)調(diào)委員會(huì)，構(gòu)建了以人才為本的師資隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制。學(xué)院建立“1 3”高層次人才培養(yǎng)工作機(jī)制；“1 1”專業(yè)帶頭人幫扶機(jī)制；骨干教師培養(yǎng)機(jī)制；優(yōu)秀教師培養(yǎng)機(jī)制。以及信息化管理機(jī)制。

3、設(shè)立實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理委員會(huì)，構(gòu)建了實(shí)訓(xùn)條件共建共享保障機(jī)制。學(xué)院構(gòu)建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地共建共享機(jī)制。引企入校，拓建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。融校入企，引導(dǎo)拓建校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。并進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理、創(chuàng)新校外頂崗實(shí)習(xí)平臺(tái)管理。

4、設(shè)立人才需求與就業(yè)協(xié)調(diào)委員會(huì)，構(gòu)建了信息化程度加深的招生就業(yè)服務(wù)保障機(jī)制。學(xué)院健全人才需求信息建設(shè)機(jī)制。校企合作開展畢業(yè)生回訪、校企合作共建招聘網(wǎng)站。、校企合作開展質(zhì)量評(píng)價(jià)。并健全就業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制。深化就業(yè)課程改革；開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，積極開展就業(yè)服務(wù)。

5、設(shè)立培訓(xùn)與技術(shù)合作委員會(huì)，構(gòu)建了對(duì)接行業(yè)需求的社會(huì)服務(wù)運(yùn)行保障機(jī)制。學(xué)院構(gòu)建服務(wù)行業(yè)人才發(fā)展運(yùn)行機(jī)制。建成水利行業(yè)干部培訓(xùn)中心，廣泛開展干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建成職工繼續(xù)教育基地，廣泛開展職工繼續(xù)教育，建成水利電力行業(yè)職業(yè)資格鑒定中心，廣泛開展技能鑒定，以及面向政府提供咨政服務(wù)，面向行業(yè)開展應(yīng)用技術(shù)服務(wù)，面向基層開展技術(shù)服務(wù)。

推進(jìn)協(xié)同發(fā)展

培育學(xué)院主導(dǎo) 行校企共建文化育人新路徑

學(xué)院技能競(jìng)賽月競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng) 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

學(xué)院充分發(fā)揮水利類高校的文化傳承功能，依托行業(yè)，在行校企合作理事會(huì)統(tǒng)一指導(dǎo)下，由培訓(xùn)與技術(shù)合作會(huì)牽頭，在行業(yè)企事業(yè)單位的大力支持下，水文化建設(shè)與傳播取得了以“五個(gè)一”為標(biāo)志的積極成效。

1.“搭建一個(gè)平臺(tái)”。成立了重慶市水文化研究與推廣中心（重慶市水文化研究會(huì)），搭建了水文化學(xué)術(shù)研究與交流平臺(tái)。依托水利行業(yè)背景，團(tuán)結(jié)社會(huì)各界從事歷史文化及水文化、水工程、水資源、水環(huán)境等研究的專家學(xué)者，對(duì)促進(jìn)水文化發(fā)掘、保護(hù)、建設(shè)工作，以及流域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，廣泛開展了水文化研究和水文化建設(shè)活動(dòng)。

2.“創(chuàng)建一展覽室”。即建設(shè)集水文科技展覽、水文化宣傳、教育、研究、培訓(xùn)等功能于一體的重慶市水文科普展覽室，面向社會(huì)普及水文知識(shí)、開展水文化宣傳與教育、面向?qū)W生開展水文實(shí)習(xí)與教學(xué)。

3.“創(chuàng)辦一個(gè)刊物”。學(xué)院于2014年創(chuàng)辦《巴渝水文化》期刊，及時(shí)反映水文化研究動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)成果及有影響力的社會(huì)活動(dòng)等，充分展示巴渝水文化研究的成果，弘揚(yáng)巴渝水文化，在行業(yè)企事業(yè)單位廣泛交流，并逐步凝練了期刊特色，期刊影響力不斷提升，推動(dòng)了以“水文化和水利精神”為核心的校園文化建設(shè)。

4.“開展一系列活動(dòng)”。近年來，利用水利節(jié)點(diǎn)，在“世界水日”、“中國(guó)水周”等宣傳活動(dòng)中增加了水文化內(nèi)容，增進(jìn)了全社會(huì)對(duì)水和水利工作的深入了解。同時(shí)以水文化為背景，秉承“上善若水”哲學(xué)思想，結(jié)合學(xué)院校訓(xùn)，開辦了“上善大講堂”，舉辦了“水工程文化與品位提升途徑”等系列講座。此外還通過開設(shè)“水文化導(dǎo)論”選修課，舉辦“巴渝水利杯”征文等活動(dòng)，通過水文化講座、報(bào)告、活動(dòng)等多種途徑，把水文化教育列入水利院校課程教育體系，在全社會(huì)進(jìn)行節(jié)水、愛水、護(hù)水、親水教育。

5.“形成一批成果”。針對(duì)巴渝水文化在長(zhǎng)江文明史和巴渝文化中的重要地位，積極挖掘重慶市水文化特色資源，研究長(zhǎng)江流域以三峽庫(kù)區(qū)為主的水利變遷，探討水與重慶的文化關(guān)聯(lián)，主要從長(zhǎng)江中上游水物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、巴渝特色水文化遺產(chǎn)發(fā)掘整理、全民水文化普適性教育等方面推進(jìn)了水文化研究。學(xué)院院級(jí)項(xiàng)目開設(shè)了水文化專項(xiàng)，科研發(fā)展基金設(shè)立了水文化專項(xiàng)研究項(xiàng)目，近年來立項(xiàng)《重慶三峽庫(kù)區(qū)水物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究》《巴渝特色水文化教育內(nèi)容體系建設(shè)研究》等水文化研究市級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)、院級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)。

提升育人質(zhì)量

打造行業(yè)統(tǒng)籌 校企合力的合作辦學(xué)新環(huán)境

（一）主管部門出臺(tái)優(yōu)惠政策，支持學(xué)院辦學(xué)

在理事會(huì)的推動(dòng)下，主管部門重慶市水利局兌現(xiàn)承諾，給予學(xué)院政策、資金支持，引導(dǎo)行業(yè)、企業(yè)廣泛參與學(xué)院教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)，創(chuàng)新“行校企”合作辦學(xué)體制機(jī)制，極大地優(yōu)化了學(xué)院辦學(xué)環(huán)境。

1.頂層設(shè)計(jì)?！笆濉逼?，將學(xué)院發(fā)展納入全市水利“十二五”發(fā)展規(guī)劃，給予各類資金支持1.4億元?！笆濉逼?，繼續(xù)將學(xué)院發(fā)展納入全市水利事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)給予項(xiàng)目、資金支持。同時(shí)，支持學(xué)院成立水科院，開展水科學(xué)研究。

2.骨干院校建設(shè)。成立以市水利局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的骨干院校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，兌現(xiàn)到位承諾資金2000萬元，專項(xiàng)用于骨干院校建設(shè)。

3.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)院新校區(qū)建設(shè)力度，幫助協(xié)調(diào)市財(cái)政、市發(fā)改委、市規(guī)劃局，在項(xiàng)目立項(xiàng)、審批、資金安排等方面給予學(xué)院大力支持。

4.生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。將一大批水利行業(yè)在建工程作為學(xué)院生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，支持學(xué)院教職工到局屬企業(yè)頂崗鍛煉。

5.師資隊(duì)伍建設(shè)。支持學(xué)院高層次人才引進(jìn)、教職工職務(wù)職稱晉升。獲市編辦、市人社局大力支持，高級(jí)職稱崗位數(shù)量大幅增加。

（二）學(xué)院出臺(tái)優(yōu)惠政策，吸引企業(yè)參與辦學(xué)

學(xué)院出臺(tái)《兼職教師管理辦法》，提高兼職教師選聘條件及課時(shí)津貼，吸引行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠到校擔(dān)任兼職教師。制定《專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉管理辦法》《教師參加社會(huì)服務(wù)管理辦法》和《校企合作培訓(xùn)管理辦法》，鼓勵(lì)教師到企業(yè)頂崗鍛煉，參與企業(yè)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、員工培訓(xùn)，提高企業(yè)生產(chǎn)效率。

（三）企業(yè)積極參與辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)校企合作共贏。

合作企業(yè)通過與學(xué)院緊密合作，使企業(yè)得到人才、學(xué)生得到技能、學(xué)院得到發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了校企雙贏、協(xié)同發(fā)展。2015年，學(xué)院與局屬企業(yè)重慶博通水利信息網(wǎng)絡(luò)有限公司簽署校企合作協(xié)議，設(shè)立“博通水利”獎(jiǎng)學(xué)金，年提供35萬元資助學(xué)生；年委派專家開展學(xué)生技能培養(yǎng)指導(dǎo)200人次以上；年接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)60人以上。學(xué)院每年優(yōu)先向企業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生，滿足企業(yè)需求。2016年，重慶市正源水務(wù)工程質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)有限責(zé)任公司、云南恒佳建設(shè)工程有限公司同意在學(xué)院建立質(zhì)量檢測(cè)分站，提供經(jīng)營(yíng)所需的設(shè)備，從事水利、金屬檢測(cè)、電力電氣等生產(chǎn)性監(jiān)測(cè)與鑒定等業(yè)務(wù)活動(dòng)。雙方通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共建合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研融合和轉(zhuǎn)化。