綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校的校區(qū)(綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校收費(fèi))

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-06-22

綿陽(yáng)東辰聚星國(guó)際學(xué)校

位于綿陽(yáng)市園藝山教育園區(qū)教育中路

占地60畝，投資2億多

從2019年8月開(kāi)始奠基

目前已全部交付使用

是一所“高起點(diǎn)、高品質(zhì)、小而精、科研型”的

九年一貫制民營(yíng)非盈利學(xué)校

好了，簡(jiǎn)單的介紹完?yáng)|辰聚星，它就是本期“探校記”的主人公了。之前公眾號(hào)發(fā)表的探校攻略里，我們簡(jiǎn)單的介紹過(guò)探校應(yīng)該探哪些方面，無(wú)非是硬件、軟件、周邊環(huán)境以及招生政策這幾大點(diǎn)，話不多說(shuō)，『求學(xué)綿陽(yáng)』已為您實(shí)地探訪過(guò)這所學(xué)校，這就帶您進(jìn)一步去了解。

麻雀雖小，但五臟俱全，說(shuō)的就是綿陽(yáng)東辰聚星國(guó)際學(xué)校了吧。本以為學(xué)校面積不大，可以很快結(jié)束探訪，但因其設(shè)備設(shè)施的多樣與完善，理念理想的全面與遠(yuǎn)大，我們硬生生用了一上午時(shí)間才堪堪了解了這個(gè)學(xué)校的基本狀況。

本次探校我們?yōu)槟鷮W(xué)校分為四個(gè)板塊：

◆ 大氣的正校門(mén)與聚星廣場(chǎng)是學(xué)校的牌面與名片

◆ 布局對(duì)稱工整的啟慧、明志樓是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)生活、開(kāi)啟心智的場(chǎng)所

◆ 沁園、馨園是孩子們休憩以及和自我相處的溫馨家園

◆ 最后還有供少年們揮灑青春、塑造健康體魄的綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

由于內(nèi)容太多，今天我們先從校園設(shè)施出發(fā)，給大家簡(jiǎn)單介紹一下這所學(xué)校。

大氣的牌面：聚星廣場(chǎng)

綿陽(yáng)東辰聚星國(guó)際學(xué)校是由綿陽(yáng)東辰教育集團(tuán)與四川天地祺祥教育文化傳播有限公司聯(lián)合打造，從正校門(mén)進(jìn)入后，可以看到在聚星廣場(chǎng)的入口，就有一篇中國(guó)一級(jí)作家吳因易老師所撰寫(xiě)的《東辰聚星賦》。“看今朝天地已臻祺祥盛世，期未來(lái)東辰定匯國(guó)際聚星”，豪邁大氣的文字鐫刻在黑色的大理石上，一股壯烈?jiàn)^發(fā)的氣勢(shì)撲面而來(lái)。

由廣場(chǎng)緩緩拾階而上，兩側(cè)佇立的分別是對(duì)稱的啟慧、明志樓，中間一列清澈的水池映射著最上頭“責(zé)立中國(guó)，任當(dāng)世界”八個(gè)大字，道旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木煥發(fā)著無(wú)限生機(jī)，腳底還鋪有許多刻有不同詞匯的地磚，這都是由東辰老師和家長(zhǎng)們認(rèn)為孩子成長(zhǎng)中比較關(guān)鍵的要素，勇氣、正義、勤奮、刻苦......

聚星廣場(chǎng)是東辰聚星的一張精美又有深度的名片，在來(lái)訪者接觸這所學(xué)校的內(nèi)核之前，就已經(jīng)一馬當(dāng)先，向我們展現(xiàn)了學(xué)校深厚的底蘊(yùn)和整潔大氣的布局結(jié)構(gòu)。

聚星廣場(chǎng)全景

思維的磁場(chǎng)：?jiǎn)⒒邸⒚髦緲?/span>

由中庭進(jìn)入教學(xué)樓，左邊是小學(xué)部所在的啟慧樓，右邊是容納初中部的明志樓，兩棟樓內(nèi)部布局與外部形象呈左右對(duì)稱，由于幼兒園區(qū)要在明年3月竣工，幼兒園的小朋友們現(xiàn)在也在主教學(xué)樓學(xué)習(xí)生活。

明志樓內(nèi)部

這里不得不提一下東辰聚星的教學(xué)理念，那就是以“心智教育”為主題，圍繞“崇尚科學(xué) 弘揚(yáng)人文發(fā)展個(gè)性追求卓越”為核心教育理念，培養(yǎng)孩子“生存力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、審美力和幸福力”為五大核心能力，培養(yǎng)有中國(guó)靈魂，有世界眼光的現(xiàn)代人。

這座教學(xué)樓就是圍繞著“心智教育”和“五力培養(yǎng)”而構(gòu)建的，每一層樓設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、功能分明。

1. 負(fù)一樓：創(chuàng)造力中心與心智學(xué)堂

創(chuàng)造力中心主要是培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、創(chuàng)造思維和編碼能力。

該樓層共有十六間教師學(xué)堂和一個(gè)大廳，其中科教室兩間、微機(jī)學(xué)室三間、人工智能館一間、科學(xué)教室與準(zhǔn)備室三間、生物實(shí)驗(yàn)室與準(zhǔn)備室兩間，以及一間心智學(xué)堂與一個(gè)諾貝爾大廳。

孩子們?cè)谪?fù)一樓準(zhǔn)備上課

探訪的時(shí)候剛好有一班學(xué)生在微機(jī)學(xué)室學(xué)習(xí)，隔斷式空間方便孩子自主學(xué)習(xí)以及考試。由來(lái)自瑞士佛里堡的物理博士周濤老師進(jìn)行教學(xué)，內(nèi)容涉及到色彩編程、圖形化編程、結(jié)構(gòu)搭建、Python編程等教程。

科創(chuàng)室內(nèi)，低年級(jí)的小朋友們也在上課，花瓣形設(shè)計(jì)的課桌，方便進(jìn)行小組討論。

還有擁有數(shù)千件儀器的生物實(shí)驗(yàn)室，保證每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)自己觀察、親自動(dòng)手、親歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

心智學(xué)堂，是一個(gè)可以容納600人的現(xiàn)代化多功能演播廳，走進(jìn)去之后小編才真正感覺(jué)到什么叫“壕”。紅布包裹的柔軟座椅、每個(gè)座位前都有可放下的小桌板、清晰高級(jí)的一整套舞臺(tái)音響、全場(chǎng)智能恒溫......仿佛置身電影院的感受，連開(kāi)會(huì)都充滿儀式感！

可以看到諾貝爾大廳從燈膜到柱子，一共展現(xiàn)了近40名諾貝爾得主的生平，而這中間還有一些空白的位置。詢問(wèn)之后才得知，這是東辰聚星為自己的學(xué)生預(yù)留的，以期在多年以后，東辰學(xué)子能將自己的名字增添上去。

大廳還設(shè)置有休息區(qū)域，供來(lái)訪者休憩放松。

諾貝爾大廳向外往左右延伸，分別是國(guó)學(xué)館和國(guó)際館，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“培養(yǎng)有中國(guó)靈魂，有世界眼光的現(xiàn)代人”的辦學(xué)目標(biāo)。

國(guó)學(xué)館與國(guó)際館

2. 二、三樓：學(xué)習(xí)力中心

這是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力的區(qū)域。

學(xué)校容量有3000人，目前已有1700人。以小學(xué)為例，2020年秋季一年級(jí)足有12個(gè)班，二到五年級(jí)分別2個(gè)班，并且致力于打造特色班級(jí)（舞蹈特色班、書(shū)法特色班、英語(yǔ)特色班、人工智能特色班），不同特色班級(jí)在每周會(huì)有豐富的相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。

學(xué)校堅(jiān)持“小而精”的辦班思路，班級(jí)少、班額小、每個(gè)班不超過(guò)50人。

那么如果某個(gè)特色班報(bào)名超額了，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？答案是：還可以繼續(xù)申請(qǐng)，對(duì)于名額超出班額的特長(zhǎng)班，會(huì)采取家長(zhǎng)預(yù)報(bào)、學(xué)校篩選、面試考核的流程來(lái)分班。據(jù)我所知，這所學(xué)校的人工智能班和書(shū)法班都是很翹的哦。

人工智能學(xué)室

最有意思的，東辰聚星為孩子們上課的地方命名為“學(xué)室”，而不是“教室”，將“孩子是學(xué)習(xí)主體”的這一思想貫徹到底。

為了實(shí)現(xiàn)“綠色辦學(xué)”的理念，學(xué)室教具、教學(xué)樓地板、墻面都使用的是符合國(guó)家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的綠色環(huán)保材料。

需知，現(xiàn)代學(xué)校辦學(xué)硬件不應(yīng)該是拼湊的高樓大廈和堆積起來(lái)的“豪華”設(shè)備設(shè)施，而是具有學(xué)校辦學(xué)理念和孩子個(gè)性發(fā)展需求的、“有組織的”、有愛(ài)的味道的學(xué)習(xí)社區(qū)。

下面給大家展示一段極具科技感的內(nèi)容，我們總說(shuō)要打造智慧校園，那么東辰聚星是如何做的呢？他們的基礎(chǔ)建設(shè)萬(wàn)兆主干、千兆到桌面，讓信息暢通無(wú)阻；400萬(wàn)星光級(jí)監(jiān)控全方位覆蓋，讓安全管理零盲區(qū)；還有智能芯片助力學(xué)情幫助及時(shí)反饋為學(xué)程設(shè)計(jì)提供大數(shù)據(jù)支撐；所有系統(tǒng)平臺(tái)集成管理，云計(jì)算和英語(yǔ)語(yǔ)音識(shí)別讓人工智能成為有力的教學(xué)手段。

怎么樣，是不是云里霧里，有種不明覺(jué)厲的感覺(jué)。簡(jiǎn)言之，就是綿陽(yáng)東辰聚星國(guó)際學(xué)校，投資千萬(wàn)在他們所構(gòu)造的智慧校園系統(tǒng)上，讓每個(gè)孩子的學(xué)程擁有數(shù)據(jù)支撐，讓每個(gè)老師的課堂都先進(jìn)超前，未來(lái)感十足。

3. 三、四樓：審美力中心

集成書(shū)法室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電鋼室、古箏室和形體房等課室的培養(yǎng)審美感知、審美鑒別和審美創(chuàng)造的審美力中心。

每天下午的第二節(jié)課后，就是選修課（特長(zhǎng)課）時(shí)間，孩子們可以根據(jù)自己的興趣，選擇適合自己的課程，下面就為大家介紹一下不同的選修課室。

書(shū)法室：敞亮的教室和專門(mén)定做的桌子，采用中式風(fēng)格進(jìn)行裝修，每間教室都有空調(diào)，夏天也能平心靜氣的修習(xí)書(shū)法。

美術(shù)室：面積同樣寬闊的大教室，多個(gè)石膏像和畫(huà)架擺放其中。

音樂(lè)室：小編一行人進(jìn)去的時(shí)候剛好有老師在練習(xí)鋼琴和聲樂(lè)，并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊年J入而中斷，專注而認(rèn)真。教室正中間是一個(gè)巨大的教學(xué)一體機(jī)，據(jù)老師后來(lái)介紹，主要是用于在課堂上為孩子們播放音樂(lè)劇等影像信息。整個(gè)音樂(lè)室的氛圍活潑溫馨，充滿童趣的座椅可以隨意擺動(dòng)，方便小組討論，還有各種有趣的樂(lè)器羅列在教室一邊，任人取用。

電鋼室：這就真的是震撼到小編了，諾大的教室，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜强ㄎ鳉W品牌的電子鋼琴，足有50臺(tái)，可供一整個(gè)班同時(shí)進(jìn)行教學(xué)。每個(gè)座位還配有獨(dú)立的耳機(jī)，不會(huì)互相干擾。

形體房：溫暖貼心的暖色調(diào)裝修，配有教學(xué)一體機(jī)、鋼琴和全面鏡，設(shè)施齊全，空間大。老師會(huì)從成品舞蹈排練、拉丁舞、健美操等方面進(jìn)行教學(xué)。

古箏室：古色古香的裝修，學(xué)生仿佛身處小橋流水人家，上課更能投入。

4. 五樓：幸福力中心

最后一層樓是以學(xué)生幸福學(xué)院、文理科特色研究室和樓頂開(kāi)心花園為主體的，培養(yǎng)師生自我認(rèn)知、情緒管理、和美關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)等四大能力的幸福力中心。

這里重點(diǎn)為大家介紹一下學(xué)生幸福學(xué)院，我們也可以稱之為心理健康教育中心。

中心以綠色墻體為主，不僅接待學(xué)生老師，也接待家長(zhǎng)。擁有多名專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師和積極教育正念養(yǎng)育導(dǎo)師。

音樂(lè)放空椅：通過(guò)優(yōu)美舒緩的音樂(lè)，安撫焦躁緊張的內(nèi)心，是學(xué)生舒緩情緒和進(jìn)行內(nèi)心減壓的主要工具。

幸福光沙盤(pán)治療室：箱子內(nèi)側(cè)為藍(lán)色，象征著天空和水，孩子們通過(guò)挑選沙具，在箱子里擺出自己想要的任意造型。以游戲的方式呈現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心的人際互動(dòng)，達(dá)到愈合創(chuàng)傷的效果。

宣泄室：來(lái)訪者可以對(duì)室內(nèi)專業(yè)設(shè)備通過(guò)簡(jiǎn)單的打、踢、錘、涂鴉等動(dòng)作，宣泄自身情緒與各種壓力，恢復(fù)愉悅心情。并且大家可以放心，這間治療室四周都裝有安全軟包，不會(huì)輕易傷害到自己。

團(tuán)體輔導(dǎo)室：在團(tuán)隊(duì)的環(huán)境下進(jìn)行心理治療，通過(guò)人際間的交互作用，促使個(gè)體在其中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)自我、認(rèn)知自我。

在整個(gè)啟慧和明志樓中，還配備有廣播學(xué)生電臺(tái)，IP之間可進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸，并且還有學(xué)校自己創(chuàng)辦的各種校園節(jié)目與視頻，既培養(yǎng)了學(xué)生的剪輯、策劃、演說(shuō)能力，又有效宣傳了校園文化與師生風(fēng)采。

以上就是他們的教學(xué)樓了，可能有人就要問(wèn)了，不是說(shuō)有“五力培養(yǎng)”嗎，這才“四力”呀。不要著急，馬上就為大家?guī)?lái)“五力”中的最后一力。

下面介紹的就是生存力中心了，由綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍樓（沁園、馨園）、營(yíng)養(yǎng)膳食中心組成。

揮汗的天地：綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)有300米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、五人制足球場(chǎng)2個(gè)、籃球場(chǎng)5個(gè)、羽毛球場(chǎng)4個(gè)、高低杠、單雙杠若干，操場(chǎng)邊緣安裝有護(hù)欄，完全保障學(xué)生的活動(dòng)安全。

尤其是現(xiàn)在，不僅是孩子全面發(fā)展，需要健康的心態(tài)與體魄；國(guó)家也愈發(fā)重視體育科目在中考的比重。健康力應(yīng)該是孩子的第一素養(yǎng)，只有擁有了身體的健康，才有余力去開(kāi)發(fā)頭腦的智慧。

生活的港灣：沁園、馨園

沁園、馨園的構(gòu)造是基本相同的，沁園是男生宿舍，馨園是女生宿舍?！呵髮W(xué)綿陽(yáng)』探訪的是沁園。

一進(jìn)宿舍樓，寬闊的走道邊就是一個(gè)大大的事務(wù)欄，上面由左到右依次是：樓層管理示意圖、每個(gè)生活老師聯(lián)系方式與職責(zé)范圍、每周文明寢室、本周宿舍事務(wù)、貼心提示、每日溫度、給寶貝的生日祝福?？芍^是面面俱到，管理精細(xì)。

還未進(jìn)寢室，可以看到每個(gè)寢室的門(mén)上都貼有該寢室學(xué)生信息，除了姓名班級(jí)，還填寫(xiě)有每個(gè)孩子的生日、家長(zhǎng)聯(lián)系方式、家庭住址、身體狀況、是否起夜、是否過(guò)敏、托管情況等信息。

推開(kāi)門(mén)，燈光舒適溫暖，公寓內(nèi)每間寢室配置八個(gè)床位、兩個(gè)廁所、兩個(gè)淋浴間、24小時(shí)熱水供應(yīng)系統(tǒng)，樓層直飲水、中央空調(diào)和新風(fēng)系統(tǒng)，公寓廣播每天早晚播放輕音樂(lè)，晚上播放睡前故事，并在學(xué)生生日當(dāng)天送上生日祝福。值得一提的是，就連洗手臺(tái)也根據(jù)不同年齡層的使用者特別定制了適宜的高度。