2025蘭州排名前五的職業(yè)學校名單

2025蘭州排名前五的職業(yè)學校有：甘肅中醫(yī)學校、蘭州文科職業(yè)學校、蘭州旅游職業(yè)學校、蘭州城關職業(yè)技術學校、蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學校。

一、2025蘭州排名前五的職業(yè)學校一覽表

排名	職業(yè)學校名稱	職業(yè)學校地址
1	甘肅中醫(yī)學校	蘭州市七里河區(qū)瓜州路306號
2	蘭州文科職業(yè)學校	蘭州市七里河區(qū)堿溝沿
3	蘭州旅游職業(yè)學校	蘭州市城關區(qū)金昌南路
4	蘭州城關職業(yè)技術學校	蘭州市城關區(qū)伏龍坪社區(qū)
5	蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學校	蘭州市七里河區(qū)建西西路37號

注：以上職業(yè)學校排名是擇校網根據(jù)網友在本網的關注度進行排名，僅供參考

二、2025蘭州排名前五的職業(yè)學校簡介

1、甘肅中醫(yī)學校

甘肅省中醫(yī)學校創(chuàng)建于 1953 年，是省衛(wèi)生廳直屬的全日制普通中等專業(yè)學校，是國家中醫(yī)藥管理局首批達標學校。學?，F(xiàn)開設有中醫(yī)、中藥、針灸推拿、骨傷、中西結合醫(yī)士、護理(中西結合方向)、中醫(yī)護士、中醫(yī)康復保健等大中專兩個層次八個專業(yè)，有 20 家醫(yī)院為省衛(wèi)生廳掛牌的該校實習醫(yī)院，在校學生達 2800 余人。

2001年被評為省部級重點中專學校， 2002 年被人事廳批準為甘肅省醫(yī)學繼續(xù)教育培訓基地，2003 年被省勞動和社會保障廳批準為甘肅中醫(yī)藥保健技能培訓中心,2004 年被教育部評為國家級重點中等職業(yè)學校，同時被教育部、衛(wèi)生部批準為承擔護理專業(yè)緊缺技能人才培養(yǎng)任務的職業(yè)院校， 被省政府勞務辦授予甘肅省政府勞務辦甘肅省中醫(yī)學校職業(yè)技能培訓基地，被省勞動和社會保障廳批準為甘肅省第七十三國家職業(yè)技能堅定所。

2、蘭州文科職業(yè)學校

蘭州文科職業(yè)學校系國家級重點中等職業(yè)學校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦學校，以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落在小西湖立交橋西北角;以"兩后生"培訓和職教并舉的二校區(qū)坐落在黃河之濱的金港城;以民族職業(yè)教育為特色的三校區(qū)坐落在華林路。

目前學校已形成一校四區(qū)的辦學格局，是一所綜合性中等專業(yè)學校。2000年被省教育廳確蘭州文科職業(yè)學校定為"省級重點職業(yè)學校"，2001年被教育部確定為"國家級重點職業(yè)學校"。

蘭州文科中等專業(yè)學校經過45年的發(fā)展，已經成為一所占地106.8畝、3個校區(qū)、16個專業(yè)、63個教學班、近3000名在校生的綜合性國家級重點中等專業(yè)學校。為適應蘭州市經濟的發(fā)展，不斷滿足社會經濟發(fā)展對理工類人才的需求，學校從2006年起就開始了理工類專業(yè)開發(fā)和辦學目標調整工作。先后開設了汽車駕駛與維修、電子電器、服裝設計與加工及現(xiàn)代信息技術類專業(yè)。理工類專業(yè)規(guī)模已占學校辦學規(guī)模的75%。

3、蘭州旅游職業(yè)學校

蘭州旅游職業(yè)學校始建于1964年，前身是蘭州市第18中學。1982年率先開辦了工藝美術職高班，1987年掛牌;蘭州旅游職業(yè)高級中學，1990年被省教委認定為首批;省級重點職業(yè)高中，1991年正式更名為蘭州旅游職業(yè)學校，1994年成立了;甘肅省蘭州旅游職業(yè)中等專業(yè)學校，與蘭州旅游職業(yè)學校實行兩塊牌子，一套機構。2006年被省政府列為甘肅省現(xiàn)代服務業(yè)緊缺人才培訓基地。

學?，F(xiàn)有教職工104人，其中中、高級教師60人，有省園丁獎獲得者1人、省市級骨干教師9人、市級優(yōu)秀教師10人、蘭州市教學新秀20名，研究生及在讀研究生13人，雙師型教師占專業(yè)課教師的60%。學校的辦學規(guī)模可達到36個教學班，1500名學生。

4、蘭州城關職業(yè)技術學校

蘭州市城關職業(yè)技術學校成立于1995年，1997年通過C級驗收，1999年晉升為甘肅省B級職業(yè)學校，并評為蘭州市"542"工程示范性學校。

蘭州市城關職業(yè)技術學校目前設有烹飪技術、計算機應用、商貿營銷、空乘預科與外事服務四個專業(yè)，共有14個教學班和一個短期培訓班。年招生人數(shù)280名，在校學生人數(shù)613名，累計畢業(yè)人數(shù)938名。接受職業(yè)培訓2000余名。

5、蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學校

蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學校是蘭州市重點職業(yè)學校，辦學20多年來，學校堅持;以人為本，因材施教，揚長避短，量身定制的人性化教育宗旨，努力將學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的技能型、復合型和實用型人才。學校現(xiàn)有教職員工51人，學生782人，多年來學校畢業(yè)生的就業(yè)、升學率均達到了100%,就業(yè)穩(wěn)定率達到95%以上。

先后榮獲 ;全國民辦院校就業(yè)力示范學校、;全國大學生就業(yè)實訓精品課件(課程)工程實驗學校、;市級重點職業(yè)學校、;全民健身與奧運同行活動先進單位、;中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎、;民辦教育先進單位， 2007、2008、2009連續(xù)三年榮獲蘭州市教育質量;優(yōu)秀獎等，2008年學校的校園華爾茲方隊代表全省職業(yè)學校參加了;甘肅省暨蘭州市第二屆億萬學生陽光體育冬季長跑活動啟跑儀式和蘭州市教育局組織的;全市中小學體育新課程教學觀摩的表演。學校黨支部在學習實踐科學發(fā)展觀教育活動中被蘭州市委表彰為先進單位，并在總結大會上作為經驗交流材料進行交流。校長楊國椿女士多次榮獲;中國民辦教育家、;職業(yè)教育先進個人、;民辦教育先進個人等獎勵，全國政協(xié)授予其;愛國教育成就獎、受到了教育部副部長吳啟迪和省、市各級領導的接見。

學校始終堅持;以人為本，因材施教，揚長避短，量身定制的人性化教育宗旨，以人才培養(yǎng)為載體，堅持素質教育與能力本位開發(fā)相統(tǒng)一的原則。針對目前中職學生普遍存在的三差(學習自覺性差、自我約束力差、家庭成長環(huán)境差)現(xiàn)實，以及個人素質偏低、怕苦、怕累的現(xiàn)狀和找不到自己在社會中的合適位置而產生的失落感、自卑感、愧疚感、恐懼感等心理因素，用尊重、關愛去喚醒學生內心對生命的熱愛，用對生命意義的深刻理解，激發(fā)他們內心中的潛能，加強對他們未成熟的主體意識的形成和主體精神的培養(yǎng)，使他們從;厭管逐步過渡到;服管，從生活、學習等方面的;被動逐步過度到;主動，從;自悲轉變到;自信……，不斷挖掘學生長處，及時發(fā)現(xiàn)和尋找他們身上的;閃光點，使他們得到發(fā)展、完善，在揚長中自豪地走向成功。