2025湖北航空技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

湖北航空技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：電子技術(shù)應(yīng)用（國(guó)防士官生方向）、互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用、汽車(chē)維修、鐵路施工與養(yǎng)護(hù)、電子商務(wù)、鐵道運(yùn)輸管理、飛機(jī)制造與裝配、城市軌道交通運(yùn)輸與管理、多媒體制作、物業(yè)管理、商務(wù)外語(yǔ)（俄語(yǔ)）、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)信息與管理（消防與國(guó)防方向）、幼兒教育、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)信息管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、護(hù)理、飛機(jī)維修、航空服務(wù)、航空物流、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)。

一、湖北航空技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	湖北航空技術(shù)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用（國(guó)防士官生方向）
2	湖北航空技術(shù)學(xué)校	互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用
3	湖北航空技術(shù)學(xué)校	汽車(chē)維修
4	湖北航空技術(shù)學(xué)校	鐵路施工與養(yǎng)護(hù)
5	湖北航空技術(shù)學(xué)校	電子商務(wù)
6	湖北航空技術(shù)學(xué)校	鐵道運(yùn)輸管理
7	湖北航空技術(shù)學(xué)校	飛機(jī)制造與裝配
8	湖北航空技術(shù)學(xué)校	城市軌道交通運(yùn)輸與管理
9	湖北航空技術(shù)學(xué)校	多媒體制作
10	湖北航空技術(shù)學(xué)校	物業(yè)管理
11	湖北航空技術(shù)學(xué)校	商務(wù)外語(yǔ)（俄語(yǔ)）
12	湖北航空技術(shù)學(xué)校	音樂(lè)
13	湖北航空技術(shù)學(xué)校	計(jì)算機(jī)信息與管理（消防與國(guó)防方向）
14	湖北航空技術(shù)學(xué)校	幼兒教育
15	湖北航空技術(shù)學(xué)校	工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)
16	湖北航空技術(shù)學(xué)校	計(jì)算機(jī)信息管理
17	湖北航空技術(shù)學(xué)校	網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
18	湖北航空技術(shù)學(xué)校	護(hù)理
19	湖北航空技術(shù)學(xué)校	飛機(jī)維修
20	湖北航空技術(shù)學(xué)校	航空服務(wù)
21	湖北航空技術(shù)學(xué)校	航空物流
22	湖北航空技術(shù)學(xué)校	無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)

二、湖北航空技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電子技術(shù)應(yīng)用（國(guó)防士官生方向）專業(yè)

士官是軍銜體制中的一種軍銜稱號(hào)。中國(guó)人民解放軍在1988重新實(shí)行軍銜制時(shí)，始設(shè)次銜，高于軍士，低于軍官，是士兵軍銜中最高的一級(jí)銜稱。士官一般也被定義為職業(yè)士兵，是軍中之母，軍中脊梁。定向培養(yǎng)士官是中央為加快國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

課程設(shè)置：以高中文化課程和軍事素養(yǎng)課程為主。

培養(yǎng)方向：參加普通高考，考入武昌職業(yè)學(xué)院士官學(xué)院學(xué)習(xí)。

報(bào)考對(duì)象及條件：

1、志愿從事國(guó)防事業(yè)，服從學(xué)校教學(xué)管理。

2、參加2020年中考應(yīng)屆畢業(yè)生，中考考成績(jī)達(dá)到本地劃定的最低普高錄取分?jǐn)?shù)線。(只招男生)

3、年齡不超過(guò)17周歲(2003年8月31日以后出生)。

4、政治條件、身體條件符合義務(wù)兵征集標(biāo)準(zhǔn)。

5、同等條件下，軍人子女、烈士子女、中共黨員、參加2020新冠肺炎抗疫一線醫(yī)護(hù)工作者子女、優(yōu)秀學(xué)生干部?jī)?yōu)先錄取。

2、互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備大數(shù)據(jù)分析與挖掘平臺(tái)的開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)和優(yōu)化等能力，能根據(jù)各項(xiàng)目數(shù)據(jù)模型，運(yùn)行開(kāi)發(fā)工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)挖掘等工作，具有Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、Web前端技術(shù)、Web數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用、自動(dòng)化數(shù)據(jù)處理分析等能力;具有有一定的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與辦公自動(dòng)化、Javascript程序設(shè)計(jì)、WEB前端開(kāi)發(fā)技術(shù)、jQuery實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)、軟件界面設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、JavaSE開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、軟件工程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程、hadoop生態(tài)體系、storm實(shí)時(shí)開(kāi)發(fā)。

畢業(yè)去向：參加技能高考升入普通高校。

3、汽車(chē)維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事汽車(chē)維修的中級(jí)技能人才。熟知汽車(chē)維修與檢測(cè)的各項(xiàng)法規(guī)和條例，遵守汽車(chē)維修的作業(yè)規(guī)范和流程，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)，并能解決一般性專業(yè)問(wèn)題。

課程設(shè)置：機(jī)械識(shí)圖與 CAD、電工電子技術(shù)、汽車(chē)常用材料選用、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、鉗工工藝與焊接工藝、汽車(chē)構(gòu)造與拆裝、汽車(chē)故障診斷與排除、汽車(chē)安全檢測(cè)、汽車(chē)維護(hù)工藝、汽車(chē)修理工藝、汽車(chē)駕駛技術(shù)等。

畢業(yè)去向：就業(yè)或參加技能高考升入普通高校。

4、鐵路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事鐵路施工與養(yǎng)護(hù)工作的中級(jí)技能人才。

課程設(shè)置：工程制圖、工程力學(xué)、工程測(cè)量、鐵路施工與養(yǎng)護(hù)、建材試驗(yàn)、鋼筋工藝、橋涵施工工程與養(yǎng)護(hù)、架子工藝、裝吊作業(yè)等。

畢業(yè)去向：參加技能高考，升入普通高校。

5、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務(wù)活動(dòng)的中級(jí)技能人才。掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)具有利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理，提高企業(yè)管理水平，掌握電子商務(wù)的理論與法規(guī)，能從事網(wǎng)站建設(shè)及管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及調(diào)研以及電子商務(wù)策劃、系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 與運(yùn)營(yíng)的中級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才，或借助網(wǎng)絡(luò)工具實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。

課程設(shè)置：電子商務(wù)概述、搜索引擎技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)廣告與圖像處理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)物 流、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷調(diào)研技術(shù)、商務(wù)談判與推銷技巧、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、檢索技術(shù)、電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)等。

畢業(yè)去向：定向培養(yǎng)，畢業(yè)后直接到京東就業(yè)。

6、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)鐵路運(yùn)輸、城市軌道交通運(yùn)輸企業(yè)及相關(guān)行業(yè)管理與服務(wù)需要的具有鐵道運(yùn)輸和城市軌道交通運(yùn)輸組織、客運(yùn)、行車(chē)基本知識(shí)和技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：辦公自動(dòng)化、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、鐵路運(yùn)輸安全管理、城市軌道交通概論、票務(wù)管理、行車(chē)組織、交通客運(yùn)服務(wù)、交通運(yùn)輸組織、車(chē)站設(shè)備管理、軌道線路與站場(chǎng)管理、城軌交通安全與防護(hù)、畢業(yè)實(shí)訓(xùn)等。

7、飛機(jī)制造與裝配專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機(jī)械制造的基礎(chǔ)理論知識(shí)、飛機(jī)制造技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有飛機(jī)制造領(lǐng)域內(nèi)鈑金加工、飛機(jī)零部件的機(jī)械加工與飛機(jī)部件裝配等方面的能力，面向生產(chǎn)第一線的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

課程設(shè)置：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、航空工程材料、公差配合與測(cè)量技術(shù)、飛機(jī)構(gòu)造、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、飛機(jī)零件加工與成型工藝、機(jī)械加工設(shè)備、液壓傳動(dòng)、制圖測(cè)繪、機(jī)加工實(shí)習(xí)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)、飛機(jī)零件加工與成型工藝課程設(shè)計(jì)、數(shù)控加工與編程、電工電子技術(shù)、專業(yè)英語(yǔ)、機(jī)械設(shè)備維修工藝學(xué)、特種加工技術(shù)。

畢業(yè)去向：由蔚藍(lán)航空公司負(fù)責(zé)升學(xué)或安排到飛機(jī)制造與裝配企業(yè)就業(yè)。

8、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)鐵路運(yùn)輸、城市軌道交通運(yùn)輸企業(yè)及相關(guān)行業(yè)管理與服務(wù)需要的具有鐵道運(yùn)輸和城市軌道交通運(yùn)輸組織、客運(yùn)、行車(chē)基本知識(shí)和技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：辦公自動(dòng)化、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、鐵路運(yùn)輸安全管理、城市軌道交通概論、票務(wù)管理、行車(chē)組織、交通客運(yùn)服務(wù)、交通運(yùn)輸組織、車(chē)站設(shè)備管理、軌道線路與站場(chǎng)管理、城軌交通安全與防護(hù)、畢業(yè)實(shí)訓(xùn)等。

畢業(yè)去向

通過(guò)技能高考升入普通高校地鐵訂單班、高鐵訂單班、城市軌道運(yùn)營(yíng)管理等專業(yè)學(xué)習(xí)或安排到鐵路運(yùn)輸企業(yè)、城市軌道交通的運(yùn)營(yíng)部門(mén)、港口鐵路運(yùn)輸部門(mén)、以及輪渡公司的乘務(wù)員、乘務(wù)安全員、站務(wù)員、售票員、VIP接待員等崗位工作。

9、多媒體制作專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)能夠應(yīng)用現(xiàn)代數(shù)字媒體技術(shù)，服務(wù)于快速增長(zhǎng)的現(xiàn)代電子商務(wù)活動(dòng)的高技能人才。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，掌握必備的數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作技術(shù)，能獨(dú)立完成平面圖形圖像的獲取與處理、廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體軟件作品開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)美工、影視拍攝與后期編輯等工作。

課程設(shè)置：素描與色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、平面設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、圖形圖案設(shè)計(jì)、攝影與攝像技術(shù)與應(yīng)用、攝影構(gòu)圖與用光、影視后期技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)制作、SEO、SEM、H5交互式動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、專業(yè)綜合實(shí)踐等。

畢業(yè)去向

參加技能高考升入普通高?；虬才诺狡笫聵I(yè)單位從事廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、攝影攝像、網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)、音頻與視頻的編輯與制作、影視后期制作、企業(yè)數(shù)字媒體宣傳設(shè)計(jì)與制作等崗位工作。

10、物業(yè)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事對(duì)住宅小區(qū)、寫(xiě)字樓、工業(yè)區(qū)、商業(yè)場(chǎng)所等類型物業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)性物業(yè)服務(wù)的中級(jí)技能人才。具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);熟悉企業(yè)工作流程，執(zhí)行崗位規(guī)范，遵守各項(xiàng)工作規(guī)程，具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，具有安全意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)，并能解決一般性專業(yè)問(wèn)題。

課程設(shè)置：物業(yè)管理基礎(chǔ)、物業(yè)管理實(shí)務(wù)、物業(yè)管理法規(guī)、房屋建筑與識(shí)圖、物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理、物業(yè)服務(wù)企業(yè)會(huì)計(jì)、企業(yè)管理、社交禮儀、有效溝通、檔案管理等。

畢業(yè)去向：就業(yè)或參加技能高考升入普通高校。

11、商務(wù)外語(yǔ)（俄語(yǔ)）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)并具備較強(qiáng)的俄語(yǔ)應(yīng)用能力，掌握俄語(yǔ)言語(yǔ)技能和國(guó)際商務(wù)知識(shí)，能在相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)域熟練運(yùn)用俄語(yǔ)及母語(yǔ)從事翻譯、外事、外貿(mào)、教育、管理、科研等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。經(jīng)過(guò)俄語(yǔ)國(guó)際版的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)具備以下知識(shí)、能力和素養(yǎng)：

1.在俄語(yǔ)語(yǔ)言方面具備熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，可以在國(guó)外進(jìn)行無(wú)障礙交流，學(xué)習(xí)、生活，能聽(tīng)懂題材熟悉語(yǔ)速正常得俄語(yǔ)講話、廣播、演講等;

2.熟練掌握申請(qǐng)國(guó)外本科、碩士專業(yè)的學(xué)術(shù)俄語(yǔ);

3.能夠獨(dú)立完成國(guó)外本科、碩士申請(qǐng)的全部文書(shū)寫(xiě)作;

4.本專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)滿足申請(qǐng)國(guó)外院校要求;

5.熟悉所攻讀學(xué)校所在國(guó)家的文化和歷史;

6.具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新思維能力，具備熟練的演說(shuō)能力和良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng);

7.了解我國(guó)國(guó)情和白羅斯的社會(huì)情況及文化背景。

12、音樂(lè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

主要針對(duì)全國(guó)藝術(shù)聯(lián)考及藝術(shù)類院校校考要求，重點(diǎn)培養(yǎng)以29所獨(dú)立藝術(shù)類院校、15所參照獨(dú)立藝術(shù)類院校、全國(guó)重點(diǎn)綜合性院校、國(guó)際藝術(shù)名校為主的高層次藝術(shù)人才。目前，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)音樂(lè)藝術(shù)、播音主持、舞蹈表演三個(gè)專業(yè)方向，以滿足不同特長(zhǎng)、不同潛質(zhì)、不同興趣愛(ài)好學(xué)生的發(fā)展需求。

藝術(shù)高考優(yōu)勢(shì)：教育部承認(rèn)、低分上名校、0基礎(chǔ)要求、就業(yè)有保障。

培養(yǎng)特色：

入學(xué)之前，我們會(huì)對(duì)學(xué)生的自身?xiàng)l件、報(bào)考學(xué)校意向、專業(yè)基礎(chǔ)、性格等進(jìn)行綜合評(píng)估，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，為其量身定制專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)，因材施教、分層教學(xué)、讓老師、家長(zhǎng)共同督促孩子進(jìn)步。

學(xué)校還將舉辦音樂(lè)匯演、歌唱比賽、藝術(shù)節(jié)等校園活動(dòng)，讓學(xué)生理論作用于實(shí)踐，讓專業(yè)得到更快更好地鞏固提升。

學(xué)校根據(jù)多年辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合藝術(shù)考生的實(shí)際需求，創(chuàng)設(shè)整套教學(xué)服務(wù)管理體系。從學(xué)生進(jìn)校到生活，再到學(xué)生參加藝術(shù)高考，服務(wù)團(tuán)隊(duì)涵蓋了各個(gè)環(huán)節(jié)，及學(xué)生需求的方方面面。

音樂(lè)藝術(shù)開(kāi)設(shè)課程：聲樂(lè)、鋼琴、練耳、視唱、樂(lè)理

播音主持開(kāi)設(shè)課程：語(yǔ)音基礎(chǔ)、朗誦自備稿件、播讀指定稿件、即興評(píng)述等

專業(yè)舞蹈開(kāi)設(shè)課程：專業(yè)基本條件、專業(yè)基本能力、技能技巧、舞蹈組合等

13、計(jì)算機(jī)信息與管理（消防與國(guó)防方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)企事業(yè)單位需要的?線服務(wù)與管理類專門(mén)?才，具有消防管理專業(yè)知識(shí)，較 好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強(qiáng)的綜合職業(yè)能?和發(fā)展基礎(chǔ)，能在各級(jí)?政管理部門(mén)、企事業(yè) 單位從事消防管理?作的?級(jí)專門(mén)?才。

課程設(shè)置：消防法規(guī)、消防技術(shù)裝備、消防監(jiān)督管理、消防隊(duì)伍管理 、滅火救援、火災(zāi)調(diào)查、滅火對(duì)策、軍事素養(yǎng)等。

畢業(yè)去向：從事防?、消防警衛(wèi)，監(jiān)控定期檢查?區(qū)消防器材、消防隱患、前期?災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒、?群疏散等工作或者參軍入伍。

消防就業(yè)福利待遇：

1、每天8?時(shí)制，員??薪酬由基本?資+績(jī)效?資+補(bǔ)貼及年終獎(jiǎng)?組成。

2、試?期間3個(gè)?底薪2500元左右，帶薪培訓(xùn)7天，試?期后每?綜合?資4500元左右，有出勤獎(jiǎng)，提任班隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，每??資6000-8400元左右。

3、?年??年半經(jīng)考核合格后轉(zhuǎn)為上海市政府專職消防員，轉(zhuǎn)正后工資為8560元，做五休?。每季度帶薪休假20天，應(yīng)上海應(yīng)急救援管理中?要求繳納六險(xiǎn)兩?，每年獎(jiǎng)勵(lì)1.8萬(wàn)元，綜合年薪12萬(wàn)元。

參軍入伍條件：凡年滿17周歲體檢政審合格即可參軍入伍(兵種選擇按屬地報(bào)名)，按國(guó)家征兵政策享受各項(xiàng)優(yōu)待金12-24萬(wàn)元不等)。

14、幼兒教育專業(yè)

(一)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)創(chuàng)新幼師培養(yǎng)模式，面向全國(guó)(武漢為主)各級(jí)各類幼兒園、早教機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)未來(lái)卓越師----;四能四會(huì)特色幼師(能說(shuō)會(huì)道、能唱會(huì)跳、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)、能教會(huì)研)。

(二)培養(yǎng)特色:就業(yè)升學(xué)雙保障、多渠道保證六年本科貫通

(三)課程設(shè)置

1、通識(shí)課:《嬰幼兒發(fā)展心理學(xué)》、《學(xué)前兒童衛(wèi)生保健》、《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》、《幼兒園游戲》、《幼兒園保育》等

2、專業(yè)技能課: - -專二能三藝四技五證

一種專業(yè)特長(zhǎng):彈琴、唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、手工選其一

兩種專業(yè)能力:教學(xué)組織(保教能力、組織管理能力)、教育教學(xué)研究(藝術(shù)能力、觀察能力、與幼兒及家長(zhǎng)的溝通能力)

三項(xiàng)藝術(shù)素養(yǎng):識(shí)譜視唱、少兒舞蹈、簡(jiǎn)筆畫(huà)

四種幼師技能:教師語(yǔ)言、三筆字(粉筆、鋼筆、毛筆)書(shū)寫(xiě)、心理輔導(dǎo)、課件制作

五種資格證書(shū):普通話證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、育嬰師證、保育員證、幼師資格證

15、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試的高級(jí)技能人才。

熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，嚴(yán)格按照電業(yè)安全工作規(guī)程進(jìn)行操作，遵守各項(xiàng)工藝規(guī)程，重視環(huán)境保護(hù)，并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問(wèn)題的基本能力;能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。

課程設(shè)置：安全用電、識(shí)圖與 CAD、常用電工工具和電工儀表使用、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、電動(dòng)機(jī)故障檢修、變壓器繞制與檢修、常用電力拖動(dòng)控制線、路安裝與維修、電氣原理圖繪制(EDA)、PLC 控制電路安裝與調(diào)試、單片機(jī)控制設(shè)備安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、步進(jìn)電動(dòng)機(jī)安裝與維修、伺服系統(tǒng)安裝與維修、檢測(cè)與傳感技術(shù)應(yīng)用、氣動(dòng)與液壓系統(tǒng)安裝與維修、機(jī)械制造技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用等。

畢業(yè)去向：就業(yè)或參加技能高考升學(xué)入普通高校。

16、計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)

(一)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事企事業(yè)計(jì)算機(jī)信息管理的高級(jí)技能人才具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和分析能力，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作開(kāi)發(fā)能力，并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問(wèn)題的基本能力。

(二)課程設(shè)置：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言

(三)畢業(yè)去向：參加單招高考，升入天津師范職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

(四)招生對(duì)象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考達(dá)到普高最低錄取分?jǐn)?shù)線。

17、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)

(一)培養(yǎng)目標(biāo):不同與電子商務(wù)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，具備網(wǎng)絡(luò)品牌建設(shè)、網(wǎng)址推廣、信息傳播、銷售促進(jìn)、銷售渠道建立等專業(yè)知識(shí)，掌握必要的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)、電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)和管理能力的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷經(jīng)理人專門(mén)人才。

(二)課程設(shè)置:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、電子商務(wù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)及管理、商務(wù)外語(yǔ)基礎(chǔ)、商業(yè)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、禮貌禮儀等。

(三)畢業(yè)去向:參加技能高考，升入普通高校。

18、護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);了解護(hù)理流程，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)定，遵守相關(guān)法律法規(guī)，并能解決一般性專業(yè)問(wèn)題。

課程設(shè)置：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、老年人護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、膳食營(yíng)養(yǎng)學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、人體解剖學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

畢業(yè)去向：參加技能高考升入普通高校或安排到地方三甲醫(yī)院及全軍部隊(duì)醫(yī)院實(shí)習(xí)或就業(yè)。

19、飛機(jī)維修專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事飛機(jī)系統(tǒng)與附件維護(hù)、維修工作的中級(jí)技能人才。

二、 職業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);了解航空維修企業(yè)生產(chǎn)流程和航空法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行飛機(jī)維護(hù)與維修程序，遵守各項(xiàng)飛機(jī)維修技術(shù)規(guī)范;具有安全生產(chǎn)意識(shí),重視環(huán)境保護(hù)，并能解決般性專業(yè)問(wèn)題。 同時(shí)具有下列專業(yè)能力：

1.能正確查閱維護(hù)、維修手冊(cè)及維修技術(shù)文件。

2. 能正確使用飛機(jī)維修中常用的工具和設(shè)備。

3.能正確識(shí)別和選用飛機(jī)維修中常用的航空材料、標(biāo)準(zhǔn)件。

4.能掌握飛機(jī)維修中與本專業(yè)相關(guān)的基本技能。

5.能讀懂與飛機(jī)維修相關(guān)的圖樣。

6.能正確完成飛機(jī)系統(tǒng)和部件的般性維護(hù)、維修和檢查工作。

對(duì)應(yīng)或相關(guān)職業(yè)(工種) :民用航空器維護(hù)人員(6- -06- -03- -01)、民用航空器修理人員(6- -06- -03- -02)

三、專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、飛機(jī)維護(hù)技術(shù)基礎(chǔ)、 飛機(jī)維修基本技能訓(xùn)練 空氣動(dòng)力學(xué)和飛行原理、人為因素和航空法規(guī) 渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)飛機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、燃?xì)鉁u輪發(fā)動(dòng)機(jī)、 螺旋槳工作原理與維修、崗位實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等。

20、航空服務(wù)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事民航運(yùn)輸業(yè)空中乘務(wù)服務(wù)的中級(jí)技能人才。

二、職業(yè)能力:

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);有一定的協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力 ;具有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)，并能解決般性專業(yè)問(wèn)題。 同時(shí)具有下列專業(yè)能力:

1.能指導(dǎo)旅客使用客艙服務(wù)設(shè)施

2.能了解旅客的心理需求，具有良好的服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守業(yè)務(wù)操作規(guī)范。

3.能熟練規(guī)范運(yùn)用崗位服務(wù)用語(yǔ)。

4.能掌握國(guó)內(nèi)和國(guó)際民航客貨運(yùn)輸業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解航空服務(wù)各個(gè)崗位的流程及與航空服務(wù)專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)。

5.能掌握客艙服務(wù)的內(nèi)容、要求以及安全、醫(yī)療急救技能。

6.能在正常和應(yīng)急情況下開(kāi)啟、關(guān)閉艙i 和應(yīng)急出口。

7.能處理旅客尋釁滋事、破壞公共秩序等不當(dāng)行為。

21、航空物流專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)實(shí)際操作的中級(jí)技能人才。

二、職業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);熟知現(xiàn)代物流實(shí)務(wù)的基本流程和操作規(guī)范，具有安全意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)，并能解決一般性專業(yè)問(wèn)題。同時(shí)具有下列專業(yè)能力：

1.能運(yùn)用物流信息系統(tǒng)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.能敘述現(xiàn)代物流管理和各項(xiàng)物流業(yè)務(wù)的基本流程。

3.能進(jìn)行訂單的處理，根據(jù)配送計(jì)劃進(jìn)行分貨、配貨、配

4.能進(jìn)行商品驗(yàn)收、貨物分揀、出貨檢查、貨品包裝、盤(pán)點(diǎn)、庫(kù)存等作業(yè)的規(guī)范操作。

對(duì)應(yīng)或相關(guān)職業(yè)(工種)：物流師(X2-02-34-11)、理貨員(4-02-01-02)、保管員(4-02-01-01) 、商品儲(chǔ)運(yùn)員(4-02-02-01)

職業(yè)資格:物流員

三、專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

會(huì)計(jì)賬目處理、商品檢驗(yàn)、物流英語(yǔ)、物流設(shè)備操作及維護(hù)、貨物保管保養(yǎng)及盤(pán)點(diǎn)、運(yùn)輸技術(shù)運(yùn)用、配載技術(shù)運(yùn)用、條碼技術(shù)運(yùn)用、電子商務(wù)與信息編碼及采集技術(shù)、公共關(guān)系處理及商務(wù)禮儀等。

22、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)從事無(wú)人機(jī)構(gòu)件機(jī)械加工、組裝調(diào)試、飛行操控 、航拍測(cè)繪和維護(hù)維修等應(yīng)用操作的中級(jí)技能人才。

二、職業(yè)能力;

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);了解企業(yè)工作流程,嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備操作規(guī)定，遵守各項(xiàng)公益規(guī)程，具有安全意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù),并能解決一般性專業(yè)問(wèn)題 。同時(shí)具有下列專業(yè)能力：

1.能掌握無(wú)人機(jī)專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)法律法規(guī)。

2.能讀懂無(wú)人機(jī)設(shè)備的機(jī)械結(jié)構(gòu)安裝圖和電氣原理圖。

3.能用機(jī)械設(shè)備加工無(wú)人機(jī)簡(jiǎn)單構(gòu)件。

4.能進(jìn)行無(wú)人機(jī)的基本組裝和一般功能擴(kuò)展組裝。

5.能對(duì)無(wú)人機(jī)主流飛控系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、荷載系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)試。

6.能操控?zé)o人機(jī)進(jìn)行試飛等測(cè)試工作。

7.能熟練操控?zé)o人機(jī)進(jìn)行航拍測(cè)繪等應(yīng)用操作。

8.能對(duì)無(wú)人機(jī)進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng),檢測(cè)并處理簡(jiǎn)單的機(jī)械和電氣故障。

三、專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容：

機(jī)械制圖、電氣制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料選用與熱處理、極限配合與技術(shù)測(cè)量、電子技術(shù)基礎(chǔ)、無(wú)人機(jī)法律法規(guī)、無(wú)人機(jī)概論、空氣動(dòng)力學(xué)、遙控技術(shù)、飛機(jī)原理與構(gòu)造、飛行力學(xué)、 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)、 數(shù)控機(jī)床編程與工藝、鉗工基本技能訓(xùn)練、車(chē)工/銑工技能訓(xùn)練、數(shù)控加工技能訓(xùn)練、無(wú)

機(jī)裝配實(shí)訓(xùn)、無(wú)人機(jī)模擬操控實(shí)訓(xùn)、無(wú)人機(jī)操控實(shí)訓(xùn)、無(wú)人機(jī)航測(cè)實(shí)訓(xùn)、無(wú)人機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)等。

三、湖北航空技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

湖北航空技術(shù)學(xué)校是湖北唯一一所以航空專業(yè)技能人才培養(yǎng)為主，打造藍(lán)天工匠的技術(shù)學(xué)校，學(xué)校是在鄂州市經(jīng)貿(mào)學(xué)校航空專業(yè)的基礎(chǔ)上成立的，至今已有40多年辦學(xué)歷史，學(xué)校實(shí)行軍事化封閉式管理，是人力資源和社會(huì)保障部、中華全國(guó)供銷合作總社職業(yè)教育改革示范學(xué)校。

湖北航空技術(shù)學(xué)校合作辦學(xué)

學(xué)校現(xiàn)與南方航空、海南航空、武漢機(jī)場(chǎng)、廈門(mén)機(jī)場(chǎng)、空軍某下屬企業(yè)、東風(fēng)本田汽車(chē)有限公司等知名企業(yè)開(kāi)展校企合作，特別是世界第四、亞洲第一的順豐物流機(jī)場(chǎng)落戶鄂州燕磯，學(xué)生就業(yè)前景更加光明，學(xué)校還與湖北大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、武漢工程科技學(xué)院、長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西藍(lán)天航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院、荊門(mén)職業(yè)學(xué)院等普通高校專業(yè)對(duì)接。

學(xué)校辦學(xué)以;專業(yè)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)、升學(xué)有渠道、就業(yè)有保障的辦學(xué)理念被人力資源和社會(huì)保障部、中華全國(guó)供銷合作總社授予;先進(jìn)集體光榮稱號(hào)，校長(zhǎng)被授予;五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)虏⒃谌嗣翊髸?huì)堂受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。