重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心汽車運用與維修專業(yè)介紹

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心汽車運用與維修專業(yè)介紹:

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程：汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作

除了汽車運用與維修專業(yè)，重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心還開設(shè)了建筑工程施工、服務(wù)設(shè)計與工藝學(xué)、道路橋梁工程技術(shù)、建筑工程管理、形象設(shè)計、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、船舶駕駛、汽車營銷、汽車制造與裝配技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、會計電算化、電子商務(wù)、幼兒教育、學(xué)前教育、音樂、美術(shù)等專業(yè)。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心:

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心簡介

學(xué)校是一所既古老而又年輕的職業(yè)學(xué)校。2011年7月政府對縣內(nèi)職教、成教、師培資源進行整合，成立奉節(jié)職成教育中心。2013年8月重組奉節(jié)師范學(xué)校、奉節(jié)職教中心、白帝職中三校合一成立新的奉節(jié)職教中心。重組后，學(xué)校既有百年老校奉節(jié)師范的底蘊，也有市級名校奉節(jié)職教中心的實力，更有職教新秀白帝職中的創(chuàng)新。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)有教職工353人，在校生6000余人，常年開設(shè)農(nóng)林類、土木水利類、加工制造類、交通運輸類、信息技術(shù)類、商貿(mào)旅游類、財經(jīng)類、文化藝術(shù)類、師范教育類等十余個專業(yè)大類共30多個熱門專業(yè)。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心教學(xué)目標(biāo)

學(xué)校堅持以創(chuàng)建國家級重點中等職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，以;修身、博學(xué)、精技、躬行為校訓(xùn)；踐行黃炎培先生;使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)的職業(yè)教育思想，提倡;手腦并用，知行合一的教學(xué)策略；堅持;開放辦學(xué)、多元發(fā)展辦學(xué)方向；探索;市場化辦學(xué)、特色化建設(shè)、品牌化發(fā)展拓展空間，不斷提升學(xué)校的綜合實力和核心競爭力，走出了一條職業(yè)教育發(fā)展的新路子。 近年來，學(xué)校榮獲重慶市職業(yè)教育先進集體、重慶市首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、重慶市綠色學(xué)校、重慶市五四紅旗團委、重慶市國防教育先進集體、重慶市招生就業(yè)工作先進集體等榮譽稱號。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心榮譽

學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向，努力踐行黃炎培先生;使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)的職業(yè)教育思想。近年來，學(xué)校堅持以爭創(chuàng)重慶市示范中等職業(yè)學(xué)校為契機，辦學(xué)成效顯著。先后榮獲重慶市職業(yè)教育先進集體、重慶市首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、重慶市綠色學(xué)校、重慶市衛(wèi)生學(xué)校、重慶市國防教育先進集體、重慶市招生就業(yè)工作先進集體等榮譽稱號，享有三峽庫區(qū);職教航母的美譽。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心辦學(xué)思路

學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向，努力踐行黃炎培先生;使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)的職業(yè)教育思想。崇尚;培育能工，鑄就巧匠，創(chuàng)新技藝，服務(wù)社會的辦學(xué)理念，以;厚德樹人，精技篤行為校訓(xùn)，堅持;開放式辦學(xué)，多元化發(fā)展的辦學(xué)方向，以;培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)技能人才為目標(biāo)，堅持;勤學(xué)多練，理實融通的學(xué)風(fēng)和;博學(xué)求真，立責(zé)致遠(yuǎn)的教風(fēng)，探索;市場化辦學(xué)，特色化建設(shè)，品牌化發(fā)展的辦學(xué)思路，凸顯;多能一專特色，不斷提升學(xué)校的綜合實力和核心競爭力，走出了一條職業(yè)教育發(fā)展的新路。