甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校機械加工技術(shù)專業(yè)介紹

甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校機械加工技術(shù)專業(yè)介紹:

機械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)建議

1、改革教學(xué)方式方法，把學(xué)、思、知、行結(jié)合起來。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，深入開展項目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、模擬教學(xué)。

2、促進知識與技能相結(jié)合、理論與實踐相統(tǒng)一，促進課程內(nèi)容綜合化、模塊化。

3、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用，積極探索和構(gòu)建信息化環(huán)境下的教育教學(xué)新模式。

4、重視在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的職業(yè)道德，以及學(xué)生之間的團結(jié)和協(xié)作，共同解決問題的團隊精神。

機械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

(一) 高一年級

1、 學(xué)生能夠具有一定空間的想象能力，能識讀一般的零件圖;

2、 能熟練地使用常用量具，并進行零件的檢測;

3、 熟悉常用機械設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理，并能對一般維護和故障排除;

4、 能夠熟練地使用鉗工工具，并能按圖紙進行正確加工工件;

5、 了解車削工藝知識，并能夠進行一般零件的工藝編制和車削加工;

(二)高二年級

1、 能夠根據(jù)圖紙正確加工中等復(fù)雜的零件，能夠?qū)C床進行簡單故障排除和維護;

2、 能夠熟練地使用繪圖軟件，并能正確繪制中等復(fù)雜的零件圖;

3、 達到鉗工、車工職業(yè)技能中級水平;

4、 能夠制定中等復(fù)雜零件的工藝規(guī)程;

5、 掌握電工基本技能，能夠進行機電設(shè)備簡單電氣維護;

除了機械加工技術(shù)專業(yè)，甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校還開設(shè)了汽車運用與維修、供用電技術(shù)等專業(yè)。

甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校:

甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校簡介

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校是一所省教育廳直屬管理的國家級重點中等專業(yè)學(xué)校，首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校?，F(xiàn)有教職工262人，全日制在校學(xué)生3800多人。校園占地面積8.8萬平方米，建筑面積9萬平方米。學(xué)校開設(shè)有機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、建筑施工、汽車運用與維修、供用電技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、新能源利用技術(shù)、計算機應(yīng)用、會計、學(xué)前教育、中餐烹飪等16個專業(yè)。

甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)生就業(yè)安置堅持;學(xué)校推薦，學(xué)生自愿，雙向選擇的原則，近三年畢業(yè)年就業(yè)率達97%。學(xué)校設(shè)有全國計算機等級考試考點、國家職業(yè)技能鑒定所、甘肅省再就業(yè)定點培訓(xùn)機構(gòu)，為學(xué)生取得;雙證和崗前培訓(xùn)提供方便。對口升學(xué)學(xué)生升學(xué)率在76%以上，其中二本上線率達13%。