各省最低的高考分數線 全國各省份高考分數線公布,哪些地區(qū)的分數線略低? -...
來源:好上學 ??時間:2024-11-20
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哪個省的高考分數線低
分數線比較低的省份有西藏、青海、黑龍江等地。
高考 錄取線 的劃定,一般來講,按照120%的比例進行劃定。比如某年某個省的一本批次的大學文史類招生計劃是10000人,在劃定錄取線的時候,按照考生高考成績從高到低進行排序。
排到第12000(120%比例)名考生的時候,這名考生的高考成績就是該省當年的重點線,如果有同分考生,其分數也算累積。這就是錄取線的劃定方法。 本科二批 和本科三批的劃定方法也是這樣的。
錄取線劃定后,根據考生的高考成績進行分類,考生想上一本大學(重點大學)就必須先過重點線;想上二本大學就必須過二本線,想上三本大學就必須過三本線,以下類推。這就是各省的高考錄取線。
錄取最低控制分數線:
通常分為文科線和理科線,也叫最低控制分數線。由各省、自治區(qū)、直轄市根據當年的招生計劃和考生成績來劃定。如某省理科計劃招生4萬人,根據全省理科考生高考成績。
如按1∶1.1的比例劃定,則應該從高到低排分至44 000名。假設第44 000名理科考生考分為340分,那么340分就是該省、市、區(qū)的理科最低控制分數線。文科線確定方法同理科。
以上內容參考: 百度百科-錄取分數線
全國高考錄取分數線最低的是哪個省份
地區(qū)、 少數民族 等因素,各地 錄取分數線 不能比較,而已公布的是西藏最低,為理工類293分。
以西藏的錄取分數線為例,重點本科和 普通本科 錄取的分數線,除了地域因素以外,主要分為少數民族學生錄取分數線和漢族學生錄取分數線,兩者錄取的分數線也各不相同。
西藏的重點本科錄取分數線為:理工類325分(少數民族)、480分(漢族),文史類350分(少數民族)、460分(漢族)
而普通本科錄取的分數線為:理工類293分(少數民族)、310分(漢族),文史類320分(少數民族)、335分(漢族)。
普通??? 的錄取分數線為:理工類225分(少數民族)、225分(漢族),文史類的235分(少數民族類)、235分(漢族)。
擴展資料:
而除了西藏的錄取分數線最低以外,還有寧夏、廣東等地的錄取分數線也不高,但是兩者沒有可比性,一是地區(qū)因素,而是少數名族等因素的影響。
寧夏地區(qū)本科一批的錄取分數線為:理工類434分,文史類523分; 本科二批 :理工類368分,文史類451分。
而廣東本科最低控制線:理工類410分;文史類430分;高分優(yōu)先投檔線:理工類524分,文史類536分。
參考資料來源:
人民政協網-全國多地公布2020年高考錄取分數線
高考分數線哪個省最低
根據往年的錄取分數線,分數線比較低的省份有西藏、青海、黑龍江等地。
錄取最低控制分數線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定,由于條件各異,分數線的分差可能很大,最高與最低相差超過100分。如2004年山東省最低分數線理科為374分,同年青海省最低分數線理科是240分,相差140多分。
無論差距多大,但是各地確定分數線的辦法是相同的,都是根據當年招生計劃和考生成績,依據人數來劃定。一般按略多于計劃數劃定,多數是計劃數的1.1-1.2倍,全省考生按考分的高低排下來,排到該人數時的分數,就是當年該省的最低控制分數線,只有達到該分數的考生才有資格被錄取。
投檔分數線的劃分
投檔分數線一般是按招生計劃數1:1.2以內的比例投檔確定。同一批錄取的院校中,它們的投檔分數線是不一致的,高低由各校的生源情況決定,生源好的高校投檔分數線可能高出控制分數線很多,生源不好的則低一些,但原則上它不能低于同批次錄取控制分數線。
院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上,根據當年考生報考本校志愿情況、分數情況和本校在該地招生計劃數確定的,每年都會不同。一般來說,同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。
而且一個學校在一個?。ㄊ校┱猩?,每年都有差別,有的院校在一個省(市)的分數線可能很高,而在另一個省(市)可能較低。這是由當地考生第一志愿報的多少決定的??忌谝恢驹笇δ骋辉盒蟮幂^多,這個學校錄取的分數就高。相反,這個院校的錄取分數線就要降低些才能完成錄取計劃。
以上內容參考 百度百科―高考錄取分數線
全國各省份高考分數線公布,哪些地區(qū)的分數線略低? -...
2022年的高考已經落下帷幕。各地方的試卷也都批改完。有一些省份的成績,甚至已經公布。截至2022年6月23日,全國大部分省份的 高考分數線 都已經公布。經過比較來看,有一些地區(qū)的分數線略低。 首先小編認為比較低的就是江西省。作為一個一本率只有10%的省份,它今年的文科一本線竟然只有529分,當然也有可能是因為今年的題確實是難,讓無數考生都為之崩潰的一年。畢竟江西省的廣大考生用的也是全國乙卷。小編認為第二個比較低的就是寧夏,它的高考文科一本分數線僅有487分,理科一本分數線更低,僅為412分。當然有一定的原因,是因為高考政策的資教育資源的不均衡。但無論怎么說與其他同張卷的地區(qū)比起來,寧夏的考生還是十分的幸福。 內蒙古省的文科,一本分數線僅為459分,理科一本分數線為427分,這也只是內蒙古考生獨特的優(yōu)勢,倘若放在河南省,估計連本科線都碰不到。說完寧夏和內蒙古,也要提到他們的老鄰居,也就是甘肅省,甘肅省今年本科文史類一批僅為485分,理工類也僅為442分,這樣的分數線真的是讓河南考生,江西考生都紛紛羨慕極了。
說完比較低的分數線,我們也可以順帶談一下某些比較高的地區(qū)。比如著名的江蘇省滿分只有480,難度十分大。作為地方卷,每年都會有無數江蘇考生在祈禱,數學不是 葛軍 老師出題。作為河南省這個高考大省面對數以百萬的考生擇優(yōu)錄取的原則,使得河南省每年的 錄取分數線 異常的高,無數的河南考生都直接哭死。最后也希望各位考生和考生的家長能夠平常心對待高考成績,畢竟高考也只是人生中的一次考試,它的成績并不能決定著人生未來的走向,它也只是一次比較重大的開始,而不是結束。高考考完成績出來后就是三分考七分報了。倘若能夠報得一個好的院校,也將為未來有更好的選擇。
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