好上學,職校招生與學歷提升信息網(wǎng)。

分站導航

熱點關注

好上學在線報名

在線咨詢

8:00-22:00

當前位置:

好上學

>

職校資訊

>

招生要求

自閉癥治療院校排名 我是山西的家長,孩子得了自閉癥,山西有治療這種病的...

來源:好上學 ??時間:2024-11-20

今天,好上學小編為大家?guī)砹俗蚤]癥治療院校排名 我是山西的家長,孩子得了自閉癥,山西有治療這種病的...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
自閉癥治療院校排名 我是山西的家長,孩子得了自閉癥,山西有治療這種病的...

北京哪家醫(yī)院治療自閉癥比較好啊?

我一朋友的孩子也不幸的了自閉癥,后來聽親戚介紹去了北京國濟中醫(yī)院,經(jīng)過先進的治療方案孩子漸漸恢復往日的天真,建議您可以去咨詢北京國濟中醫(yī)院的專家,那兒專治兒童發(fā)育行為疾病的,相信您的孩子也能得到最好的治療

治療兒童自閉癥哪家醫(yī)院好??


自閉癥治療院校排名 我是山西的家長,孩子得了自閉癥,山西有治療這種病的... 治療兒童自閉癥好的醫(yī)院有【大米和小米】、北京天使兒童醫(yī)院、西安腦康醫(yī)院等。治療自閉癥比較好的康復機構推薦大米和小米,這是一家專門針對自閉癥人群的社交障礙和行為異常的康復機構,有著數(shù)千篇專業(yè)知識、康復指導、行業(yè)服務等高質(zhì)量原創(chuàng)內(nèi)容,專家知識講解。

自閉癥的原因:
1.遺傳因素:部分自閉癥患者與遺傳因素有關。包括家族遺傳史、頭胎自閉癥,二胎患病率高、基因突變;
2.環(huán)境因素:這里的“環(huán)境因素”不是僅僅指我們通常所說的陽光、空氣、水等自然環(huán)境,而是廣義地指一切“非遺傳”的因素。包括孕期感染、圍產(chǎn)期損傷等;
3.其他因素:例如男孩比女孩患病率高、免疫系統(tǒng)疾病(免疫缺陷有關的身體問題)、高齡父母等。

想要了解更多有關自閉癥治療的相關信息, 推薦咨詢大米和小米 。大米和小米是一家專業(yè)的自閉癥譜系及廣泛性發(fā)育障礙兒童服務平臺,提供康復干預、融合支持、居家指導、家長培訓及科普咨詢等一體化服務。通過自主研發(fā)的RICE干預康復體系,為自閉癥兒童提供康復訓練、融合教育支持,讓孩子與世界自由溝通。

我是山西的家長,孩子得了自閉癥,山西有治療這種病的...


自閉癥治療院校排名 我是山西的家長,孩子得了自閉癥,山西有治療這種病的...

ALSO?IN實證中心(太原)在今年3月開始啟動報名。

我是ALSO?IN機構的創(chuàng)始人,ALSO?IN是自閉癥平臺ALSOLIFE的線下機構。

我的另一個身份是一名自閉癥孩子的父親,我們在ALSO?IN的搭建上投入了無數(shù)的心血,就是希望彌補曾經(jīng)心中的遺憾,當年資源太匱乏了,拿著錢也找不到好機構,很多老師連評估工具和方法策略都分不清,ALSO?IN希望能把這些問題統(tǒng)統(tǒng)解決。不過最大的遺憾是搭建ALSO?IN的速度,好像總是追不上孩子長大的速度,等機構建起來的時候,我兒子已經(jīng)長大了,上小學了,一天都沒在機構干預過。

自閉癥領域在最近的五年得到了高速發(fā)展,這實際上是一個消費升級產(chǎn)業(yè),當社會文明財富達到一定程度后才會引起重視,資源和人才才能跟上來。在未達到這個階段之前,行業(yè)資源是非常匱乏的,我剛進入行業(yè)的時候,治療師基本都沒有得到系統(tǒng)的培訓,更別提BCBA或者BCaBA(注冊行為分析師/副分析師),那時候大陸加在一塊的數(shù)量不超過20個人,很少有老師能系統(tǒng)的解決家長提出的問題,很多老師更多靠天賦和摸索來支持。

成立ALSO?IN的第一年,我們幾乎拿出了全部經(jīng)費去培訓治療師,目前ALSO?IN有一名全職BCBA-D,超過45名BCBA/BCaBA/學員,我們只有150多位治療師,所以這應該是目前行業(yè)人才最高的比例了。除了這些行為(副)分析師,新入職的治療師都會有一個三個月的密集培訓,基本上每天考試,每周考試,帶來的副作用是,新老師的淘汰率(30-40%)太高了,會給被培訓者太大的壓力,顯得不夠人性化,我們IN的督導團隊和人力資源團隊一直在優(yōu)化招聘模型,希望能更早的篩選出合適的治療師人選,避免雙方的負擔。

與普教相比,特教要復雜得多,尤其是自閉癥的康復干預,即使年齡相當,每個孩子都有獨特的能力程度、發(fā)育基線、問題行為和障礙,適合他們的教學方法和教學環(huán)境也不盡相同,因此孤獨癥干預實際上是個非標準化的教學過程,這對負責康復的治療師的專業(yè)性提了很高的要求,康復師要充分了解孩子的能力,精熟于每一個項目,能針對孩子的能力設置非常合理的教學方案,能處理各種各樣的問題行為,同時要通過數(shù)據(jù)分析,時刻關注自己的孩子進步速度是否是合理的,教學方案是否還有更好的選擇。

ALSO?IN的理論培訓全部通過之后,治療師會進入到實地觀看治療師如何和孩子互動,如何教學,并針對每天的所看所想寫看課的總結反饋。治療師們初期會針對實操部分的重點進行大量的模擬演練考核,把兩個多月的學習應用到實際教學場景中,通過這樣一個慢慢融合過程,讓新老師成為一名合格的治療師。

除了治療師自身努力之外,每個中心都會配備兩名以上專業(yè)的督導成員,督導們主要的任務是把自己的經(jīng)驗和實操技術賦能給年輕的治療師,幫助她們快速進步。當每個新孩子進入中心后,督導們會先對孩子的能力進行全面的評估,并制定適合孩子的訓練方案,再指導治療師對孩子進行干預。

ALSO?IN目前分成兩種課型,一種是連續(xù)180分鐘的*密集干預,在連續(xù)三個小時的時間內(nèi),會有一名治療師手把手的帶娃,教學內(nèi)容會涵蓋語言、社交、認知、大運動、精細和自理,涉及到30-40個目標,基本上從孩子接觸老師的那一刻開始,干預就啟動了。但這也并不是一直在“上課”,我們會根據(jù)孩子的年齡和能力,安排桌面上課時間、游戲時間、運動時間、互動時間,勞逸結合。

另一種課型是互動游戲課,一般是2個治療師,對4-6名小朋友,集體課實際上是個循序漸進的過程,初期孩子要在*教學中表現(xiàn)出比較好的配合度以及基礎能力,再逐漸的進入到1對2(合訓課),當孩子在兩個人的小組環(huán)境中能觀察模仿同伴,并體現(xiàn)出一定的互動社交的能力,就可以進入到4-6個人的集體課中了。集體課同樣要為每個孩子設置不同的訓練計劃,提升他們在集體環(huán)境下對人的關注能力,能夠聽從各種集體環(huán)境下的集體/個人指令,同時提升他們在集體游戲中的各種社交能力。

ALSO?IN的集體課每個月都會有一個主題,希望孩子在游戲中社交互動的同時,也能提升孩子的基礎認知能力。

和傳統(tǒng)機構相比,我們非??粗財?shù)據(jù)的應用,因為很多時候孩子都不能和家長表達:“我學會這個了”或者“媽媽,我喜歡這個老師”,我們要通過數(shù)據(jù)記錄去判斷教學對孩子是否是有效的,孩子的進步速度是否是理想的,孩子的訓練方案是否是合理的。一方面,家長每天都會收獲日報,查看孩子在機構的表現(xiàn)和訓練情況:

另一方面,我們希望讓家庭能夠和機構形成合力并行干預,因此會給每個家長留當天的家庭作業(yè),讓家長幫忙去復習和泛化當天孩子已經(jīng)掌握的內(nèi)容。

通過一些居家小任務,泛化和鞏固白天已經(jīng)掌握的內(nèi)容,這樣家長回家以后也知道今天應該教什么、怎么教,孩子學到了技能后還能給家長獲得勛章獎勵。我們希望干預對家庭來說是個快樂、理性、有成就感的過程。無論ALSO?IN未來做得有多好,它終究只是拐棍,我們早晚要扔掉它,但通過在機構的日子能夠清晰地知道未來每一步要如何做,才是離開機構的前備條件。

我們每三個月都會和家長開IEP會議,共同討論孩子的干預情況,找干預過程中出現(xiàn)的問題,迭代和優(yōu)化孩子的訓練方案。根據(jù)日常記錄的數(shù)據(jù),大家就可以非常有針對性的形成討論意見,判斷孩子在ALSO?IN機構訓練一段時間后,到底有多少進步,多少技能是在機構獲得的,進步速度是否變快,康復效率是否變高,最終的康復成果是否與最初預期判斷相符等目標。

但ALSO?IN并不完美,在發(fā)展的過程中不斷的出現(xiàn)很多新的問題,無論是對內(nèi)還是對外――這真的不是一件容易的事,家長們總希望有經(jīng)驗的治療師,而治療師又是一門需要不斷的學習、工作壓力又極大的職業(yè)――但請大家相信的是,我們有做好這件事情的決心,ALSO團隊從不回避問題,一旦發(fā)現(xiàn)問題我們就會努力探討和思考解決方案,并邀請業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的專家一起參與到課程體系的制定和教師的培訓中。

做好這件事很難,但我們有信心最終能做好這件事。

Your Life is ALSO my life !

在現(xiàn)在治療自閉癥的機構里面,哪個是比較專業(yè)的? - ...


自閉癥治療院校排名 我是山西的家長,孩子得了自閉癥,山西有治療這種病的... 我是家長。無相關利益。
1.香港AP。知乎上有AP的號。可以自己去了解下。督導和老師學歷相當高,經(jīng)驗豐富,并且是一個團隊為你孩子服務,當然價格也很貴。目前在香港和北京有直營店。從一個在北京直營店受訓的孩子的家長了解,一年一百多萬。工作日每天上課,大概下午兩點下課。只要在機構的時間,隨時隨地都在干預孩子。只是一般的家庭消費不起。
主要基于ABA教學。行為派。
2.臺灣人幼。PCI游戲模式,發(fā)展派。更強調(diào)游戲互動對于兒童發(fā)展的需要。有一些機構老師,通過在人幼學習pci,已經(jīng)獲得相關證書。這個可以在人幼公號上查得到??梢跃徒フ夷抢锏睦蠋?。貌似在內(nèi)地沒有直營機構。
家長不能完全依賴機構,還是要自己掌握一些ASD的基本知識,才能判斷機構的好壞,適合不適合孩子?,F(xiàn)在騙子也很多,切記不要病急亂投醫(yī)。
除了機構,目前也有一些生物方面的療法,包括醫(yī)院也在開展一些:比如糞菌移植、生酮飲食、催產(chǎn)素治療。
我自己悟的是,自閉癥就是一個癥狀,就像是發(fā)燒,只是一個癥狀,但是引起發(fā)燒的病因有很多,要一一排查。自閉癥也只是一個癥狀,肯定還是跟身體、跟生理有關。目前國內(nèi)外都在研究ASD在生物生理方面的治療,但大都還是在試驗階段。關于生物醫(yī)療方面,可以去看下《自閉癥革命》這本書。

以上就是好上學整理的自閉癥治療院校排名 我是山西的家長,孩子得了自閉癥,山西有治療這種病的...相關內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱好上學。

標簽:??????

分享:

qq好友分享 QQ空間分享 新浪微博分享 微信分享 更多分享方式
(c)2024 indiana-autoauction.com All Rights Reserved SiteMap 聯(lián)系我們 | 浙ICP備2023018783號