生物科學(xué)高級院校排名其他信息：

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-11-20

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生物科學(xué)高級院校排名
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生物科學(xué)前30名國內(nèi)大學(xué)排名

其他信息：

一、生物學(xué)大學(xué)排名前十

有沒有看出來點(diǎn)什么？沒錯，全是綜合實(shí)力非常強(qiáng)那個叫985的聯(lián)盟，好的，繼續(xù)擴(kuò)充10個

似乎逼格還是高了點(diǎn)，從上看到下面，好像還是一個都上不了。這個就不繼續(xù)討論了。

二、醫(yī)學(xué)前十

注意哦，這些醫(yī)學(xué)院類似于那些二級學(xué)院，千萬不要理解成了是獨(dú)立學(xué)院。舉個簡單的例子：浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院，這個計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算浙大底下的一個二級學(xué)院；浙江大學(xué)城市學(xué)院和浙大沒有半點(diǎn)關(guān)系，是個獨(dú)立的三本學(xué)校。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：100103T

培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)電子/信息工程技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識充分，具有生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)領(lǐng)域系統(tǒng)深入的專業(yè)技能，具備較強(qiáng)醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)結(jié)合能力的復(fù)合型高級專業(yè)人才。主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、模擬電子技術(shù)、脈沖數(shù)字電子技術(shù)、醫(yī)用傳感器、數(shù)字信號處理、微機(jī)原理及應(yīng)用、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)用儀器原理、醫(yī)學(xué)影像儀器、檢驗(yàn)分析儀器、臨床工程學(xué)、人體與運(yùn)動形態(tài)學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、診斷聽力實(shí)驗(yàn)技術(shù)、診斷聽力學(xué)等。就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)的主要去向?yàn)獒t(yī)院的臨床醫(yī)學(xué)工程、信息中心、醫(yī)療技術(shù)等相關(guān)科室，醫(yī)療器械相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位，*相關(guān)管理部門等。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《生物化學(xué)》、《細(xì)胞分子生物學(xué)》、《遺傳學(xué)》、《胚胎學(xué)》、《解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《微生物學(xué)》、《免疫學(xué)》

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)：DNA檢測、遺傳研究、腫瘤研究、基因治療。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：071001

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有數(shù)理化基礎(chǔ)、人文社科素質(zhì)、國際化視野和科學(xué)思維能力，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練，并能運(yùn)用所掌握的理論知識和技能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理化基礎(chǔ)、生物學(xué)基本理論和基本知識以及人文社科知識，接受專業(yè)技能和科學(xué)研究方面的基本訓(xùn)練，具備科學(xué)思維和國際化視野，掌握從事生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、高度社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本知識，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，具有計(jì)算機(jī)及信息科學(xué)和人文社會科學(xué)等方面的基本素質(zhì)；

3．掌握群體、個體、細(xì)胞和分子等生物學(xué)不同層次的分析方法與實(shí)驗(yàn)技術(shù)；

4．具有從事生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究、教學(xué)和管理的初步能力；

5．熟悉生物學(xué)及其發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；

6．了解國內(nèi)外的生物學(xué)理論前沿和應(yīng)用前景；

7．具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應(yīng)社會需求、繼續(xù)深造的潛能，以及應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學(xué)科：生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動、動物體的結(jié)構(gòu) 與功能、植物體的結(jié)構(gòu)與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進(jìn)化、生物與環(huán)境。

核心課程示例（以下課程按每16學(xué)時(shí)折合1學(xué)分）：

示例一：動物生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）、植物生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn) 課48學(xué)時(shí)）、生物化學(xué)（理論課80學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課 48學(xué)時(shí)）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課48學(xué) 時(shí)）、分子生物學(xué)（32學(xué)時(shí)）等。

示例二：動物生物學(xué)（理論課64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、植物生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn) 課32學(xué)時(shí)）、生物化學(xué)（理論課80學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課 32學(xué)時(shí)）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué) 時(shí)）、生態(tài)學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、分子生物學(xué)（32學(xué)時(shí)）等。

示例三：植物生物學(xué)（理論課64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課64學(xué)時(shí)）、動物生物學(xué)（理論課64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn) 課64學(xué)時(shí)）、生物化學(xué)（理論課64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32 學(xué)時(shí)）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)（理論課32學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課16學(xué) 時(shí)）、分子生物學(xué)（理論課32學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)）等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：野外綜合實(shí)習(xí)、綜合實(shí)踐及畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)與科技活動等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和動物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（或普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)）、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《生物信息學(xué)》、《細(xì)胞工程》、《基因工程》、《分子生物學(xué)》、《解剖生理學(xué)》、《現(xiàn)代遺傳學(xué)》、《人體組織學(xué)與解剖學(xué)》、《組織培養(yǎng)》、《人體及動物生理學(xué)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)、海洋生物、生物教育、檢驗(yàn)與檢測、應(yīng)用微生物學(xué)、生態(tài)監(jiān)測與評價(jià)、動物養(yǎng)殖與產(chǎn)品加工、藥用植物資源與利用。

專業(yè)（技能）方向

農(nóng)、林、牧、漁類企業(yè)：生物研究、生物技術(shù)、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)；醫(yī)藥類企業(yè)：生物工程、生物制藥、生化實(shí)驗(yàn)；教育類企業(yè)：生物教師、生物產(chǎn)品教研。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向：應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)以生物技術(shù)、生物信息等高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生物、昆蟲、微生物上的應(yīng)用為目的，培養(yǎng)和造就能從事生物資源利用、食品、醫(yī)藥、生物資源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與設(shè)計(jì)、應(yīng)用與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

生物科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

2022年生物科學(xué)專業(yè)本科大學(xué)排行榜中，排名第一的是清華大學(xué)，排名第二的是北京大學(xué)，排名第三的是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，排名第四的是上海交通大學(xué)，排名第五的是復(fù)旦大學(xué)。

生物科學(xué)專業(yè)簡介

生物科學(xué)專業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個專業(yè)方向，這些專業(yè)學(xué)科主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識，學(xué)生將受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，進(jìn)而具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

生物科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

生物科學(xué)專業(yè)排名前10名的大學(xué)有：北京大學(xué)（排名第1）、清華大學(xué)（排名第2）、上海交通大學(xué)（排名第3）、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（排名第4）、南京大學(xué)（排名第5）、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)（排名第6）、武漢大學(xué)（排名第7）、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)（排名第8）、南開大學(xué)（排名第9）、東北師范大學(xué)（排名第10）。

生物科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，研究生命活動規(guī)律的科學(xué)。一般大學(xué)都設(shè)在生命科學(xué)院內(nèi)，與生物技術(shù)，生物工程是兄弟專業(yè)。其專業(yè)涉及面相當(dāng)廣，包括植物學(xué)，動物學(xué)，微生物學(xué)，神經(jīng)學(xué)，生理學(xué)，組織學(xué)，解剖學(xué)等。生物科學(xué)（和生物學(xué)不同），研究生物的結(jié)構(gòu)、生理行為和生物起源、進(jìn)化與遺傳發(fā)育等，經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)生物科學(xué)、分子生物學(xué)和系統(tǒng)生物科學(xué)等發(fā)展時(shí)期。

生物專業(yè)大學(xué)排名

其他信息：

綜述：北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)等。

復(fù)旦大學(xué)，位于直轄市上海，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，中央直管副部級建制。位列國家首批“雙一流”（A類）、“985工程”、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

師資隊(duì)伍：

根2019年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，復(fù)旦大學(xué)在校教學(xué)科研人員2871人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員2523人。

參考資料來源：百度百科－復(fù)旦大學(xué)

生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名如下：

北京大學(xué)(A+檔，全國第1名)、清華大學(xué)(A+檔，全國第2名)、上海交通大學(xué)(A+檔，全國第3名)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(A檔，全國第4名)、南京大學(xué)(A檔，全國第5名)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(A檔，全國第6名)、武漢大學(xué)(A檔，全國第7名)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)(A檔，全國第8名)、南開大學(xué)(A-檔，全國第9名)、東北師范大學(xué)(A-檔，全國第10名)

北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院起源于1925年成立的北京大學(xué)生物學(xué)系，是我國高等院校中最早建立的生物學(xué)系之一。學(xué)院現(xiàn)有2個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個國家重點(diǎn)學(xué)科和8個博士學(xué)科點(diǎn)。

清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院：創(chuàng)建于1926年的生物系，是中國近代最早開展生物學(xué)教育和科學(xué)研究的基地之一，曾為中國培養(yǎng)了一大批知名的生物學(xué)家。

1984年恢復(fù)生物系，并更名為生物科學(xué)與技術(shù)系。著名神經(jīng)生物學(xué)家蒲慕明教授受聘擔(dān)任第一任系主任，趙南明教授任常務(wù)副系主任。2009年，為了適應(yīng)生命科學(xué)快速發(fā)展的需要，清華大學(xué)成立生命科學(xué)學(xué)院（簡稱生命學(xué)院），施一公教授任首任院長。

上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院：是在原生物科學(xué)與技術(shù)系與生物醫(yī)學(xué)工程教研室的基礎(chǔ)上，由上海交通大學(xué)與中國科學(xué)院上海分院聯(lián)合于1997年2月建立。

2016年第四輪全國一級學(xué)科評估中生物學(xué)躋身第一方陣，2017年生物學(xué)被列入“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單，學(xué)院共擁有2個國家重點(diǎn)學(xué)科，3個上海市重點(diǎn)學(xué)科，生物學(xué)與生物化學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)、微生物學(xué)等學(xué)科

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