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2019年蒙城高考分?jǐn)?shù)線(xiàn) 亳州學(xué)院代碼是多少?

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-11-19

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了2019年蒙城高考分?jǐn)?shù)線(xiàn) 亳州學(xué)院代碼是多少?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
2019年蒙城高考分?jǐn)?shù)線(xiàn) 亳州學(xué)院代碼是多少?

渦陽(yáng)四中與渦陽(yáng)一中哪個(gè)好?我是農(nóng)村來(lái)的學(xué)生。 - 百...

相信中考過(guò)會(huì)很多學(xué)子將進(jìn)入一中學(xué)習(xí),我也是一名一中的學(xué)生?,F(xiàn)在已經(jīng)工作很多年了很少發(fā)帖平時(shí)也喜歡上上渦陽(yáng)論壇看看家鄉(xiāng),不過(guò)看了許多關(guān)于一中的帖子有時(shí)實(shí)在看不下去了很容易誤導(dǎo)人,中考過(guò)后很多渦陽(yáng)學(xué)子都會(huì)選擇一中我當(dāng)年也是是的當(dāng)年中考650分我是在二中上的初中的,說(shuō)實(shí)話(huà)我對(duì)二中也是很有感情的,但是人都有虛榮心其實(shí)很多人中考完選擇一中都是為了虛榮心,加上社會(huì)上的宣傳什么本科達(dá)線(xiàn)率多少什么重點(diǎn)達(dá)線(xiàn)率,其實(shí)這些數(shù)據(jù)和你半毛錢(qián)關(guān)系也沒(méi)有,一般情況下一中的普通班自己考進(jìn)了來(lái)40人左右,最后參加高考時(shí)可能會(huì)有100人左右,其中一部分是高費(fèi)生和靠關(guān)系*來(lái)了的,不要小看這些人相信3年后又一部人會(huì)讓你刮目相看的,說(shuō)實(shí)話(huà)一中、二中有多大差別其實(shí)沒(méi)多大,一個(gè)學(xué)校的升學(xué)率最終還是看你能不能收到很多考分高的中考學(xué)生,我在一中時(shí)班里的代課老師宣傳的也很牛的什么亳州優(yōu)秀教師等等,其實(shí)這個(gè)意義沒(méi)你想象的那么大,很多這種老師很喜歡帶實(shí)驗(yàn)班的課應(yīng)為輕松又能出成績(jī)好學(xué)生很少是靠教出來(lái)的,一中最大的優(yōu)勢(shì)是每年把大部分中考優(yōu)秀學(xué)子招進(jìn)門(mén)了。上了高中還有一個(gè)問(wèn)題就是排名,你想想進(jìn)一中的人那個(gè)不是各個(gè)初中的優(yōu)秀學(xué)子那,所以三你的學(xué)習(xí)中很多學(xué)生都是賠太子(其中一部分很有潛力和實(shí)力的學(xué)生)讀書(shū)的,其實(shí)在高中最終能考上本科的人數(shù)并不多(復(fù)讀后考上的除外),大部分學(xué)生還是要看你考高考那年的題目難易程度以及是不是適合你,高中平時(shí)的考試名次只能做做參考最終還要看高考拿一下的發(fā)揮,記得我的一個(gè)同事曾經(jīng)跟我說(shuō)我侄女進(jìn)了縣了最好的高中成績(jī)很好前幾名的以后要靠某某重點(diǎn)大學(xué),我說(shuō)這個(gè)還是要看最終高考成績(jī)下來(lái)在好說(shuō),平時(shí)學(xué)習(xí)好算不什么的,我那個(gè)同事很不屑地說(shuō)你考不上不代表人家考不上我們縣里的那個(gè)高中你知道我們縣里的那個(gè)高中本科達(dá)線(xiàn)率多少嗎,我當(dāng)時(shí)就沒(méi)有和他在說(shuō)什么,一年后他侄女高考完了我無(wú)意中問(wèn)了句你侄女今年被那個(gè)大學(xué)錄取了,他很不好意地說(shuō)啊啊今年沒(méi)發(fā)揮好。。。。我后來(lái)得知他侄女才考了400多分。這種例子還有很多經(jīng)常聽(tīng)很多家人夸自己孩子學(xué)習(xí)如何好在一中上學(xué),其實(shí)這種心態(tài)是最要不得的,可以告訴你個(gè)事實(shí)一中一個(gè)班100來(lái)號(hào)人最終考上本科也就20來(lái)號(hào)人我那年18個(gè),有人要說(shuō)了當(dāng)初考進(jìn)來(lái)不是40個(gè)人那也有一半靠上了,那你就錯(cuò)了這20人有一部是高費(fèi)生考上的還有你平時(shí)感覺(jué)不怎么學(xué)習(xí)高三以努力考上的,所以真的算下來(lái)中考考進(jìn)來(lái)的40個(gè)最終也就10多點(diǎn)考上了,如果在看看考上的大學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分多少省內(nèi)不是多好的二本什么皖西學(xué)院、黃山學(xué)院等等當(dāng)然人家能考上已經(jīng)不容易了,可悲就是那一班100來(lái)號(hào)人剩下沒(méi)看上的人。有人要問(wèn)這是為什么,其實(shí)原因也很簡(jiǎn)單從中考考進(jìn)一中的人各個(gè)進(jìn)入高中后對(duì)自己的期望值都很高加上老師的宣傳什么沖刺清華北大其實(shí)很多學(xué)生不具備那個(gè)實(shí)力,大家在高中的學(xué)習(xí)中急功近利看誰(shuí)名次考的好,往往基礎(chǔ)學(xué)的都不是很扎實(shí)進(jìn)了一中后大家慢慢就習(xí)慣了*資料隨意一中外面的*資料生意很好,記得我在二中上初中時(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)學(xué)習(xí)的學(xué)生想到?jīng)]有一中多,當(dāng)然這也有個(gè)好處那就是競(jìng)爭(zhēng)壓力小,我可以很冷靜的去學(xué)習(xí)不是天天為了做資料而資料,我記得我在一中時(shí)做資料做的經(jīng)常考試時(shí)看到題目就可以直接選答案,其實(shí)自己也未必知道那個(gè)題目到底怎么解出了反正資料里做過(guò)拿分包名次要緊,這樣的壞處是大家在這種人人之間差距不大時(shí)又想平時(shí)考出好成績(jī)就造成天天盲目做資料盲目熬夜思考的很少,我很佩服高考出題的老師高考題你基本上是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)有一定思維和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)想考好是不可能的,其實(shí)大家選高中我的建議還是要根據(jù)自身的情況來(lái)選,不一定要上一中或者說(shuō)上二中如果自身的天資不是很有實(shí)力的話(huà)也可以選擇二中來(lái)上,一個(gè)有趣的事情是那年和我中考考的差不多的學(xué)生留在二中上高中的(當(dāng)然當(dāng)時(shí)學(xué)校說(shuō)給他們免學(xué)費(fèi)他們?cè)诹糁械模┠切┤烁呖蓟旧线€都考上二本了,說(shuō)實(shí)話(huà)不是二中老師比一中牛逼也不是一中老師比二中牛逼,正是他們?cè)谀莻€(gè)相對(duì)適合他們的地方才能冷靜地學(xué)習(xí)畢竟壓力沒(méi)有一中大他們可以一中保持那份自信,在一中有很多高一、高二成績(jī)好的學(xué)生到了高三就不行了說(shuō)實(shí)話(huà)高考考的好的學(xué)生大腦決定聰明,其實(shí)很多學(xué)生把自己的目標(biāo)提的太高了不要說(shuō)什么名牌大學(xué),高考完后你會(huì)發(fā)現(xiàn)能考上掛線(xiàn)的都是英雄了。說(shuō)了那么多并沒(méi)有說(shuō)一中不好或者二中不好與好,只是想大家選擇高中時(shí)不能頭腦太熱,只有你是愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生把你放的一中或者二中你都會(huì)去學(xué)習(xí)的,但是不同的壓力和不同學(xué)習(xí)環(huán)境給你的心態(tài)影響是很大的,心態(tài)對(duì)高考的發(fā)揮是影響很大的。可能有很多看到我寫(xiě)的很不屑,如果你是今年剛考上高中或者剛進(jìn)入一中的,希望你高考完再來(lái)感受一下我說(shuō)的話(huà)。(本人沒(méi)有貶低任何學(xué)校的意思只是希望大家能冷靜的去學(xué)習(xí),而不是你在高中時(shí)一直都是考進(jìn)多少明了,我最佩服的一個(gè)學(xué)生不是那年考上中科大的第一名而是我們班大家認(rèn)為最笨的一個(gè)女生可能也是感覺(jué)自己希望不大她三年都是默默地學(xué)習(xí)不和別人比名次特別是哪個(gè)生物書(shū)我記憶很深快被他看爛了她高三時(shí)很少進(jìn)班級(jí)前30名,但最終的高考人家把會(huì)做的都做對(duì)完了理綜三道計(jì)算題人家一題沒(méi)做不會(huì),最終超過(guò)二本線(xiàn)2分考上本科了,回想一下我們這些平時(shí)名次一直很好的學(xué)生,我對(duì)她肅然起敬!)

亳州學(xué)院代碼是多少?


2019年蒙城高考分?jǐn)?shù)線(xiàn) 亳州學(xué)院代碼是多少?

12926是亳州學(xué)院的代碼。

院校代碼一般指高校國(guó)標(biāo)碼,由5位*數(shù)字組成,而教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼全國(guó)通用),各省教育考試院為高校編排代碼有4位(此代碼一般作填報(bào)高考志愿用,同一所高校在不同省份代碼也不一樣),由于高校辦學(xué)情況每年都有變動(dòng),所以高校代碼也有變化。

學(xué)校代碼查詢(xún)方法:

一、《報(bào)考指南》

高三畢業(yè)班的學(xué)生都會(huì)由學(xué)校統(tǒng)一組織訂購(gòu)《報(bào)考指南》這本書(shū),書(shū)中全面地介紹了當(dāng)年各個(gè)學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)、名額、往年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、學(xué)校代碼等信息。

二、《招生計(jì)劃》

高考結(jié)束后學(xué)校會(huì)統(tǒng)一發(fā)放《招生計(jì)劃》,這本書(shū)里面的信息和《報(bào)考指南》差不多,也有關(guān)于學(xué)校代碼等信息的介紹,對(duì)于考生來(lái)說(shuō),可以?xún)杀緯?shū)參照著看,通過(guò)多方比較確定最終的報(bào)考院校。

三、官網(wǎng)查詢(xún)

如果考生明確的知道自己想考哪個(gè)學(xué)校,那么就可以登錄到學(xué)校官網(wǎng)查詢(xún)?cè)盒4a。此外,考生也可以通過(guò)登錄省教育考試院校的官網(wǎng)來(lái)查詢(xún)?cè)盒4a信息。

專(zhuān)業(yè)代碼和院校代碼區(qū)別:

專(zhuān)業(yè)代碼一般指專(zhuān)業(yè)國(guó)標(biāo)碼,由6位*數(shù)字組成,如哲學(xué)是010101,國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是020102等,一般情況下是固定不變的。院校代碼一般指高校國(guó)標(biāo)碼,由5位*數(shù)字組成,如北京大學(xué)的院校代碼是10001,中國(guó)人民大學(xué)的是10002等,一般情況下是固定不變的。

考生填報(bào)志愿時(shí)要按照當(dāng)年各省普通高等高校招生計(jì)劃上的院校代號(hào)和專(zhuān)業(yè)代號(hào)來(lái)填報(bào),切記不要將招生計(jì)劃數(shù)誤認(rèn)為院校代號(hào),更不要使用往年的舊院校代號(hào)或院校國(guó)標(biāo)碼,否則會(huì)導(dǎo)致志愿無(wú)效。

學(xué)校簡(jiǎn)介

亳州學(xué)院(Bozhou University),簡(jiǎn)稱(chēng)亳院,位于安徽省亳州市,是教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科院校。學(xué)校辦學(xué)始于1909年創(chuàng)辦的蒙城師資講習(xí)所,1952年設(shè)置蒙城師范學(xué)校,2002年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),獨(dú)立升格為亳州師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2016年3月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),獨(dú)立升格為亳州學(xué)院。

截至2021年6月,學(xué)校占地面積1526畝,其中,在建新校區(qū)(亳州學(xué)院中醫(yī)藥學(xué)院)601畝,亳州學(xué)院附屬學(xué)校110畝;在籍學(xué)生13408人,在校學(xué)生11415人,其中本科生8436人;截至2020年7月1日,總建筑面積32.93萬(wàn)平方米,校內(nèi)教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近億元。

師資力量

據(jù)2019年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校共有專(zhuān)任教師417人,其中教授53人、副教授106人,專(zhuān)任教師中博士46人。專(zhuān)任教師中,研究生學(xué)歷教師152人(博士17人)。學(xué)院有全國(guó)優(yōu)秀教師1人,省級(jí)教學(xué)名師6人,省級(jí)教壇新秀5人,省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人7人,市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

對(duì)外合作

據(jù)2019年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校廣泛開(kāi)展校地、校企、校政、校校合作,搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái),開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)產(chǎn)教學(xué)研一體化,促進(jìn)工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合,打造融實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)與一體的合作平臺(tái)。學(xué)院與菲律賓德拉薩大學(xué)、泰國(guó)博仁大學(xué)、韓國(guó)漢拿大學(xué)、韓國(guó)又松大學(xué)、臺(tái)灣元培醫(yī)事科技大學(xué)、臺(tái)灣敏慧醫(yī)護(hù)管理專(zhuān)科學(xué)校、立陶宛維爾紐斯大學(xué)等建立了友好合作院校關(guān)系,開(kāi)展合作辦學(xué)。學(xué)院與北京甲骨文公司、京師國(guó)際教育集團(tuán)、上海昌碩集團(tuán)、廣東安東物流等30多家“北上廣”、“長(zhǎng)三角”、“珠三角”企業(yè)合作,開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的訂單式人才培養(yǎng);與古井集團(tuán)、華佗國(guó)藥、廣印堂藥業(yè)等本地知名企業(yè)合作。

院系設(shè)置

據(jù)2019年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校占地面積925畝,在校生近8000人。設(shè)中藥學(xué)院、電子與信息工程系、生物與食品工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、教育系、中文與傳媒系、外語(yǔ)系、美術(shù)系、音樂(lè)系、體育系、馬克思主義學(xué)院等11個(gè)教學(xué)院系。開(kāi)辦27個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。

教學(xué)建設(shè)

據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校擁有中央財(cái)政支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè),省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)8個(gè),省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè),省級(jí)精品課程7門(mén),省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心3個(gè),省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地3個(gè),省級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃2項(xiàng),省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃2項(xiàng)。截至2016年6月,學(xué)校學(xué)生在國(guó)家、省級(jí)學(xué)科與技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)420多人次。2010年-2012年,學(xué)校獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。

學(xué)術(shù)資源

據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校館藏圖書(shū)63萬(wàn)余冊(cè),中外文期刊839種,電子圖書(shū)近62萬(wàn)冊(cè)。購(gòu)*CNKI中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)工具書(shū)網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)、《瀚堂典藏》古籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)、正保多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、TKBS師范教育專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)、臺(tái)灣華藝學(xué)術(shù)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、地方志數(shù)據(jù)庫(kù)資源等中外文數(shù)據(jù)庫(kù)23個(gè)。

學(xué)校圖書(shū)館與網(wǎng)上報(bào)告廳、九羽數(shù)字圖書(shū)館、非書(shū)資料中心、超星電子圖書(shū)、安徽高校資源共享平臺(tái)展開(kāi)合作,通過(guò)文獻(xiàn)傳遞與館際互借為讀者獲取所需文獻(xiàn)。

科研機(jī)構(gòu)

據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)院建有基礎(chǔ)教育研究所、文化旅游研究所、古井文化研究所、生物工程研究所、亳州市智慧產(chǎn)業(yè)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究所、亳安中藥日化研究所、中醫(yī)藥文化研究所、綠色能源技術(shù)與應(yīng)用研究所等科研機(jī)構(gòu);設(shè)立復(fù)旦大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院亳州分院;成立亳文化研究中心,設(shè)立亳州市五禽戲研究基地、亳州二夾弦研究中心。

優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

中央財(cái)政支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)(高職):生物技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)學(xué)教育

省級(jí)特色專(zhuān)業(yè) (高職):旅游服務(wù)與管理、物流管理、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、學(xué)前教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育 、電子信息工程技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)

省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)(高職):會(huì)計(jì)電算化、初等教育、美術(shù)教育、生物技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

2019年農(nóng)村一次性補(bǔ)繳15年養(yǎng)老保險(xiǎn)政策,蒙城實(shí)行了...


2019年蒙城高考分?jǐn)?shù)線(xiàn) 亳州學(xué)院代碼是多少?

保險(xiǎn)小編幫您解答,更多疑問(wèn)可 在線(xiàn)答疑 。

一次性補(bǔ)繳15年的政策公布之后,農(nóng)村百姓議論紛紛,各有爭(zhēng)議。具體政策為:男滿(mǎn)60歲,女滿(mǎn)55歲,一次性補(bǔ)繳9萬(wàn)元,可以每個(gè)月領(lǐng)1100元左右的養(yǎng)老金,隨著時(shí)間的推移,每個(gè)月的養(yǎng)老金還會(huì)增長(zhǎng)?,F(xiàn)在的農(nóng)村老人,除了每個(gè)月能領(lǐng)60元的基礎(chǔ)養(yǎng)老金,其他沒(méi)有一點(diǎn)生活保障。這次養(yǎng)老金補(bǔ)繳,大家可以詳細(xì)研究下,看看適不適合家中的老人。
一次性補(bǔ)繳9萬(wàn),這對(duì)于農(nóng)村老百姓來(lái)說(shuō),不是個(gè)小數(shù),筆者做了個(gè)表,詳細(xì)的對(duì)比了補(bǔ)繳養(yǎng)老金和拿這9萬(wàn)元去做理財(cái)?shù)氖找鎸?duì)比:
9萬(wàn)元拿去做理財(cái)投資,每年5%的收益是可以保證的,收益用來(lái)給父母做生活費(fèi),那么這20年的收益是:
如果把這9萬(wàn)元一次性補(bǔ)繳養(yǎng)老金,每個(gè)月還有5%的漲幅,每個(gè)月領(lǐng)取養(yǎng)老金,那么隨著時(shí)間的增長(zhǎng),農(nóng)村老人每年拿的養(yǎng)老金是:
通過(guò)兩張圖的對(duì)比,我們可以看出,到了第八年的時(shí)候,投資收益+本金可以和每年領(lǐng)取到的養(yǎng)老金大約持平,也就是說(shuō),在68歲的時(shí)候,可以把養(yǎng)老金給賺回來(lái)。那么我們?cè)賮?lái)看下好處和壞處:
好處:
1、考慮到現(xiàn)在的生活條件和醫(yī)療水平,農(nóng)村老人活到70歲是沒(méi)問(wèn)題的,可以白賺幾年的錢(qián)。
2、農(nóng)村老人通過(guò)一次性繳納9萬(wàn)元養(yǎng)老金,每個(gè)月能領(lǐng)到1000多塊錢(qián),在農(nóng)村的生活可以保障,而且每年一萬(wàn)多的養(yǎng)老金,比投資理財(cái)要高的多。
3、只要是不生大病,農(nóng)村老人完全可以依靠每月的養(yǎng)老金來(lái)生活,子女們沒(méi)有其他的負(fù)擔(dān)。
壞處:
1、萬(wàn)一生大病,需要大量資金的時(shí)候,會(huì)比較麻煩。但是如果拿來(lái)投資理財(cái)?shù)脑?huà),至少9萬(wàn)元本金是可以用來(lái)看病的。
2、最不想看到的就是突發(fā)疾病身亡,雖說(shuō)會(huì)退回部分養(yǎng)老金中的個(gè)人部分,但是太少了,只有8%。失去親人的同時(shí),也失去了大量的錢(qián)。
大家看后,可以結(jié)合自己的實(shí)際情況,再去選擇哪一種養(yǎng)老方式,畢竟9萬(wàn)元不是小數(shù)目。

中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少


2019年蒙城高考分?jǐn)?shù)線(xiàn) 亳州學(xué)院代碼是多少? 中考和高考是不一樣的,中考是省里組織地區(qū)統(tǒng)考,所以每個(gè)省的總分是不一樣的,甚至每個(gè)地區(qū)的試卷也是不一樣的,所以需要結(jié)合所在額地區(qū)來(lái)看高中的最低錄取分?jǐn)?shù)。
拿山西舉例??偡质?30分,一般是總分是65%-70%就可以達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn),這也是在每個(gè)省份都適用的,也就就只要你在山西,不管是你在哪個(gè)地區(qū)考試,上高中的最低分?jǐn)?shù)是475-511分這個(gè)區(qū)間,具體多少需要看試卷的難易,參考的學(xué)生人數(shù)等,一般參考人數(shù)越多,分?jǐn)?shù)錄取值越高,但是不會(huì)超過(guò)70%的比例。一般認(rèn)為每個(gè)省的高中錄取人數(shù)是55%。不管是普高還是重點(diǎn)高中或者是非常好的高中都是在這兩個(gè)數(shù)值上最文章。因?yàn)橹锌际堑貐^(qū)的教育資源比拼,也會(huì)有地方教育保護(hù)政策,所以一般考本區(qū)的高中,分?jǐn)?shù)低,而且有很多教育資源匱乏的地區(qū)還會(huì)降低錄取線(xiàn)。而在好的教育資源區(qū),重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)至少是總分的80%,有的省優(yōu)秀高中甚至達(dá)到了總分的90%。
上普通高中,需要總分的65%,這也是最低達(dá)標(biāo)線(xiàn),上個(gè)好點(diǎn)的地區(qū)高中需要總分的75%,上個(gè)重點(diǎn)高中需要總分的80%,一般省級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)需要總分的90%。

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