醫(yī)藥院校專業(yè)就業(yè)方向排名醫(yī)藥專業(yè)就業(yè)方向及前景

來源：好上學 ??時間：2024-11-18

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院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：081302

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，能適應制藥工業(yè)發(fā)展的專業(yè)工程技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生應具備制藥工程專業(yè)知識和從事藥品、藥用輔料、醫(yī)藥中間體以及其他相關(guān)產(chǎn) 品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計和產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的能力，具有良好的職業(yè)道德、高度的社會責任感、較強的產(chǎn)品質(zhì)量意識和一定的國際化視野和社會交流能力，能在制藥及其相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計院和管理部門等單位從事產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科技服務等工作或進入本學科及相關(guān)學科繼續(xù)深造。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藥品生產(chǎn)*、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計和生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理等方面的基本理論和基本知識，接受專業(yè)實驗技能、工藝研究和工程設(shè)計的基本科學與工程方法訓練，掌握從事藥品研究與開發(fā)、制藥工藝設(shè)計與放大、藥品生產(chǎn)質(zhì)量與管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、強烈的愛國敬業(yè)精神、高度的社會責任意識和深厚的人文科學素養(yǎng)；

2．具有從事制藥工程工作所需的自然科學知識以及一定的經(jīng)濟管理知識；

3．具有良好的質(zhì)量管理、環(huán)境保護、職業(yè)安全和社會服務意識；

4．掌握藥品*的基本理論與技術(shù)、工程設(shè)計的基本原理與方法和生產(chǎn)質(zhì)量管理( Good Manufacturing Practice，GMP)與控制等方面的基本知識，掌握藥品生產(chǎn)工藝流程制訂與車間設(shè)計的方法和原理，了解制藥工程學科的發(fā)展前沿和藥品生產(chǎn)新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動態(tài)；

5．能綜合運用所學的制藥工程科學理論、分析提出和解決制藥工程問題的方案，具有解決制藥工程實際問題的能力；

6．具有對藥品新資源、新產(chǎn)品和新工藝進行研究開發(fā)和設(shè)計的初步能力，具有良好的開拓精神和創(chuàng)新意識以及獲取專業(yè)新知識的能力；

7．了解制藥工程專業(yè)領(lǐng)域眾多的技術(shù)標準，熟悉國家關(guān)于藥品生產(chǎn)、藥品安全、環(huán)境保護、社會責任等方面的政策和法規(guī)；

8．具有較好的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力；

9．具有應對藥品生產(chǎn)、使用中和公共衛(wèi)生中突發(fā)事件的初步能力；

10.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：化學、藥學、制藥工程與技術(shù)。

核心知識領(lǐng)域：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、工程制圖、化工原理、藥物化學、制藥工藝學和制藥設(shè)備與車間設(shè)計。

核心課程示例：

示例一：現(xiàn)代基礎(chǔ)化學（128學時）、分析化學（64學時）、有機化學（160學時）、物理化學（144學時）、生物化學（48學時）、工程制圖（56學時）、過程設(shè)備機械設(shè)計基礎(chǔ)（72學時）、化工原理（186學時）、藥理學（32學時）、藥物化學（48學時）、藥物分析（32學討）、藥物合成（48學時）、制藥工藝學（32學時）、制藥工程學（208學時）、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（32學時）、工業(yè)藥劑學（32學時）、制藥工程專業(yè)實驗（160學時）。

示例二：制藥工程導論（32學時）、生物化學（56學時）、生物化學實驗（48學時）、藥物化學（雙語）（48學時）、工業(yè)制劑學（32學時）、制藥工藝學（64學時）、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理工程（32學時）、制藥分離工程（雙語）（48學時）、制藥設(shè)備及工程設(shè)計（32學時）、專業(yè)實驗（64學時）。

示例三：藥物合成反應（48學時）、藥物化學（40學時）、天然藥物化學（40學時）、制藥工藝學（雙語）（32學時）、制藥反應工程（40學時）、制藥分離技術(shù)（32學時）、制藥工藝設(shè)計（40學時）、制藥專業(yè)實驗（56學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)化學實驗、制藥工程專業(yè)實驗、認識實習、生產(chǎn)實習、化工原理課程設(shè)計、制藥機械課程設(shè)計、制藥設(shè)備與車間課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）。

主要專業(yè)實驗：基礎(chǔ)化學實驗、化工原理實驗、藥物合成實驗、藥物分析實驗和制藥工程專業(yè) 實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。 0814 地質(zhì)類

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《藥物合成》、《制藥工程》、《藥物分析實驗》、《藥理學實驗》、《生物技術(shù)制藥》、《酶工程與蛋白質(zhì)工程》、《生物分離工程》、《藥用植物學與生藥學》、《工業(yè)藥劑學》、《組織工程與再生醫(yī)學》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：民族制藥、生物制藥、食品與藥品安全、中藥及天然藥物。

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)藥類企業(yè)：藥物研發(fā)、藥品生產(chǎn)、藥物檢驗、醫(yī)藥分析、藥品管理、藥劑師、藥物營銷。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

制藥工程作為以高新技術(shù)為依托的產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。從全球看，發(fā)達經(jīng)濟體醫(yī)藥市場增速回升，新興醫(yī)藥市場需求旺盛，化學仿制藥在用藥結(jié)構(gòu)中比重提高，為醫(yī)藥發(fā)展帶來新的機遇。就我國而言，醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展并與國際接軌，從國外引進了大量的藥物。同時，隨著人們生活水平和健康意識的提高，以及復雜的生存環(huán)境（如：空氣，水，土壤污染等）引發(fā)新疾病的出現(xiàn)，人類對防病、治病藥物的需求也在不斷地增大，從而進一步推動醫(yī)藥市場較快增長?！笆濉逼陂g，國家相繼出臺了一系列的醫(yī)藥政策，如《醫(yī)藥工業(yè)發(fā)展規(guī)劃指南》將瞄準市場重大需求，推進生物藥、化學藥、中藥、醫(yī)療器械等領(lǐng)域重點發(fā)展。在化學藥領(lǐng)域中重點在化學新藥、化學仿制藥、高端制劑、臨床短缺藥物等方面加大研發(fā)力度，實現(xiàn)重點突破。從目前行業(yè)的整體形勢來看，用一句話說，這個專業(yè)就業(yè)前景穩(wěn)定且長期向好。

陽光高考平臺統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2015年12月30日，制藥工程專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為14000-16000人，就業(yè)率在75%-80%。

很多知名高校該專業(yè)就業(yè)率更高。北京化工大學生命學院梁教授介紹，該校制藥工程專業(yè)就業(yè)率常年保持在97%以上。其中，有近一半的學生選擇繼續(xù)讀研深造，除此之外，國企、外企、事業(yè)單位、*部門等也是學生就業(yè)的選擇。

沈陽藥科大學制藥工程學院劉書記介紹，制藥工程專業(yè)主要就業(yè)領(lǐng)域包括：化學藥品的創(chuàng)新性研究和新產(chǎn)品開發(fā)；國內(nèi)外制藥新技術(shù)的轉(zhuǎn)化、使其地方化、產(chǎn)業(yè)化；產(chǎn)品進行技術(shù)改造、工藝研究、質(zhì)量控制等。制藥行業(yè)是一個監(jiān)管極其嚴格的行業(yè)，對畢業(yè)生的學歷和科研能力要求較高。學生在校期間可考取藥品檢驗員、營養(yǎng)師等資格證書，增加未來就業(yè)機會。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向

學生畢業(yè)后可以在與藥品相關(guān)的多種行業(yè)工作，具體包括：

1.藥品研發(fā)人員――在藥廠、大學、研究所的研究部門，從事藥物研發(fā)工作；

2.生產(chǎn)、技術(shù)人員――在藥廠，從事藥品生產(chǎn)、技術(shù)工作；

3.質(zhì)檢化驗人員――在藥檢所、藥廠、食品廠從事食品藥品質(zhì)檢化驗，質(zhì)量鑒定和制定相應的質(zhì)量標準；

4.管理人員――在藥廠，從事藥物的生產(chǎn)技術(shù)管理等工作；

5.營銷人員――在藥廠、醫(yī)藥營銷公司，從事藥品營銷、內(nèi)勤等工作；

6.藥劑師――在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學等工作；在藥店、醫(yī)藥營銷公司，從事藥品使用指導咨詢等工作；

7.藥品監(jiān)督人員――公務員，在國家、省、市、縣藥品監(jiān)督局，從事食品藥品質(zhì)量監(jiān)督等工作；

8.營養(yǎng)師――接受專業(yè)知識技能培訓，通過國家職業(yè)資格考試認證獲得的新興職業(yè)。

對應職業(yè)（崗位）

2020生化與藥品類最好就業(yè)的十大專業(yè)

醫(yī)藥院校專業(yè)就業(yè)方向排名醫(yī)藥專業(yè)就業(yè)方向及前景

每當高考結(jié)束后，選擇專業(yè)就成為高考生們最關(guān)注的事情，那你知道2020生化與藥品類最好就業(yè)的專業(yè)都有那些嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于2020生化與藥品類最好就業(yè)的十大專業(yè)。希望可以幫助大家。

1生物技術(shù)及應用

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及應用專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)應用、檢驗分析、技術(shù)監(jiān)督、生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

核心課程：生物遺傳學、生物化學基礎(chǔ)、細胞生物學基礎(chǔ)，、分子生物學、基因工程、生物制品分析測試、現(xiàn)代生化技術(shù)、儀器儀表施用及養(yǎng)護、發(fā)酵工程設(shè)備、化學和生物學實驗、生產(chǎn)實習、野外實習、畢業(yè) 實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在企事業(yè)部門從事生物技術(shù)應用、產(chǎn)品研究開發(fā)和生產(chǎn)管理等工作。

2微生物技術(shù)及應用

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握微生物技術(shù)及應用專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，在微生物技術(shù)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、技術(shù)和管理等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

核心課程：大學化學、生物化學、微生物、化工原理、發(fā)酵工藝、生物工程設(shè)備、生物工業(yè)分析、基因工程、酶工程、細胞組織培養(yǎng)、生物工業(yè)下游技術(shù)、發(fā)酵工廠設(shè)計、認識實習、生產(chǎn)實習、課程設(shè)計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各類微生物制品生產(chǎn)企業(yè)、微生物制品研發(fā)崗位、微生物制品質(zhì)量檢驗崗位、微生物制品*崗位、微生物制品推廣崗位。

3中藥制藥技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握中藥制藥技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事飲片、中成藥和中藥制劑生產(chǎn)工藝、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

核心課程：中藥學、天然藥物化學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥制劑工藝學、化工原理、中藥制劑機械與設(shè)備、認識實習、生產(chǎn)實習、課程設(shè)計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：從事中藥制劑生產(chǎn)相關(guān)崗位、中藥制劑質(zhì)量控制、中藥生產(chǎn)技術(shù)管理、驗證等工作。

4藥品質(zhì)量檢測技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事藥品開發(fā)、生產(chǎn)、貯藏、*、使用過程中質(zhì)量檢測和藥品質(zhì)量管理的技術(shù)應用型專門人才。

核心課程：分析化學、有機化學、藥事概論、藥理學、藥物化學、藥物分析、藥劑學、藥品質(zhì)量管理技術(shù)、現(xiàn)代藥劑應用技術(shù)、現(xiàn)代藥物分析檢驗技術(shù)、藥品生物檢定技術(shù)、藥物分析質(zhì)量管理規(guī)范、藥學微生物基礎(chǔ)技術(shù)、現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)綜合設(shè)計、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：面向制藥與化工企業(yè)、醫(yī)院、藥物部門、藥品檢驗部門、藥品經(jīng)營部門等，可從事藥品生產(chǎn)過程與流通過程中原料藥、中間體、成品、輔料的質(zhì)量檢驗、質(zhì)量控制、過程管理及科研開發(fā)等工作。

5保健品開發(fā)與管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事藥品、食品健康保健及保健品研究開發(fā)、質(zhì)量檢測和控制、操作技術(shù)和生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

核心課程：醫(yī)學基礎(chǔ)、食品工藝學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、中醫(yī)養(yǎng)生學、保健品研究開發(fā)技術(shù)、保健品商品學、人體解剖生理學、藥理學、微生物學、針炙推拿技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、市場營銷學、藥物制劑實習、保健品制劑工藝實習、市場營銷調(diào)研實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：保健品生產(chǎn)品鑒企業(yè)、保健品*企業(yè)、單位營養(yǎng)服務與健康指導人員、幼兒園保健師、養(yǎng)老部門保健師、藥品與食品相關(guān)企業(yè)等。

6工業(yè)分析與檢驗

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工業(yè)分析與檢驗專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事工業(yè)原料及產(chǎn)品化學成分、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

核心課程：物理化學、電化學分析、色譜分析、光學分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、計算機在分析檢測中的應用、數(shù)理統(tǒng)計在分析檢測中的應用、綜合實驗、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：主要進入工礦企業(yè)從事化驗室、工業(yè)產(chǎn)品分析、工業(yè)產(chǎn)品檢測、工業(yè)產(chǎn)品研發(fā)以及自各科專項化驗，如藥品檢測、食品檢測等。也可通過專接本為高一級本科院校深造。

7煉油技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握煉油技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事煉油生產(chǎn)運行、技術(shù)改造與生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

核心課程：物理化學、化工原理、化工機械與設(shè)備、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、石油煉制工藝及設(shè)備、煉油過程自動化、集散控制系統(tǒng)、課程設(shè)計、機泵拆裝、典型裝置認識實習、油品分析、模擬仿真實習、專業(yè)上機操作、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：主要面向石油煉制及石油化工企業(yè)一線從事生產(chǎn)操作、生產(chǎn)技術(shù)管理、研究開發(fā)及技術(shù)改造等工作。

8高聚物生產(chǎn)技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握高聚物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事高聚物生產(chǎn)工藝、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

核心課程：有機化學、物理化學、化工原理、高分子化學、高聚物合成工藝學、聚合過程及設(shè)備、高分子材料性能測試、高聚物改性、高聚物成型工藝及設(shè)備、金工實習、綜合實驗、化工原理課程設(shè)計、認識實習、跟班實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：本專業(yè)適合于高分子材料合成與加工、合成纖維等復合材料、應用橡膠和塑料制品的生產(chǎn)企業(yè)以及相關(guān)企業(yè)研究機構(gòu)，主要面向化工、建材、醫(yī)藥、輕工、石油化工、環(huán)保、包裝、造船等行業(yè)。主要從事以生產(chǎn)塑料、纖維、橡膠、功能材料等高分子材料為主的企業(yè)及其流通領(lǐng)域;行政執(zhí)法、行政管理部門和塑料等各種高分子材料科研院所及產(chǎn)品檢測機構(gòu)。從事于生產(chǎn)崗位、質(zhì)檢崗位、研發(fā)崗位、管理崗位。畢業(yè)生面臨多種擇業(yè)機會和寬闊的發(fā)展前途。

9生物制藥技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物制藥技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

核心課程：藥理學、藥物化學、微生物學、藥物分析、人體解剖與生理、抗生素工藝、免疫學、發(fā)酵工程概論、生物統(tǒng)計、生物化學、生物制藥工藝、藥劑學、金工實習、認識實習、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：生物制藥專業(yè)畢業(yè)生主要從事的崗位有藥品的生產(chǎn)、藥物成分分析檢測、藥品*、藥品管理與品質(zhì)控制以及生物制品生產(chǎn)、發(fā)酵食品生產(chǎn)、藥品售后服務等。

10藥物分析技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握藥物分析技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能的，從事藥品生產(chǎn)及原料、半成品、成品、輔料的分析檢驗及藥品質(zhì)量管理等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

核心課程：無機化學、有機化學、分析化學、藥理學、藥物化學、藥物分析、儀器分析、藥品生物鑒定技術(shù)、中藥制劑分析、藥事管理與法規(guī)、化學實驗綜合訓練、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：各類藥廠、檢驗所、各級醫(yī)院檢驗科以及專業(yè)相關(guān)實驗室、試劑公司、食品廠、飼料廠、藥品營銷企業(yè)等。

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就業(yè)前景好的專業(yè)排名

軟件工程、能源與動力工程、電氣工程及其自動化、物流管理、護理學、工程管理等。

軟件工程專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁*、計算機網(wǎng)絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。

根據(jù)專業(yè)方向不同，能源與動力工程專業(yè)畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計院、高等院校和管理部門從事熱能工程、動力工程、制冷工程方面的研究與設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、*、試驗、管理、教學等工作。主要就業(yè)方向為發(fā)電廠、內(nèi)燃機廠、汽車*廠、物流調(diào)控、鍋爐廠、大型機械廠、造船廠、空調(diào)廠、制冷設(shè)備廠、暖通工程等。

醫(yī)藥專業(yè)就業(yè)方向及前景

醫(yī)藥專業(yè)就業(yè)方向及前景如下：

藥學專業(yè)就業(yè)前景

我國的藥學事業(yè)的發(fā)展也是非常迅猛的，許多藥品都得到了國際市場的認可，也與外國企業(yè)建立了合作關(guān)系，但在專業(yè)人才方面有稀缺，這表明藥學專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。

社會對藥學才的需求正在增加，本專業(yè)的大學生就業(yè)率高達95%。制藥業(yè)發(fā)展較快，尤其是生活水平提高以后，人們對保健品的需求在增大，企業(yè)對藥學人才比較青睞。還有一塊就是生化藥品，這是一個新興也是尖端的行業(yè)，發(fā)展前景很好。

藥學專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，也有很多人從事藥品*代理。

藥學專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可可以到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，藥學專業(yè)就業(yè)方向也有很多人從事藥品*代理。

從事行業(yè)：制藥/生物工程；醫(yī)療/護理/衛(wèi)生；新能源；醫(yī)療設(shè)備/器械；批發(fā)/零售。

從事崗位：醫(yī)藥代表；*代表；產(chǎn)品經(jīng)理；藥劑師；采購員。

制藥工程專業(yè)大學排名

其他信息：

制藥工程專業(yè)學習的課程主要有有機化學、生物化學、物理化學、化工原理、制藥工程、藥物合成反應、藥物化學、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、應用光譜解析、制藥工藝學、藥用高分子材料、制藥分離工程、藥物分析、制藥裝備與車間設(shè)計、藥事管理學、藥品營銷等。制藥工程專業(yè)課程有哪些制藥工程的本科主修課程主要有生物化學、有機化學、物理化學、化工原理、藥物合成化學、制藥工藝學、藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學等。其中生物化學比較難，是學好整個藥學課程的基礎(chǔ)課程。還有藥理學，藥劑學、藥物分析是比較重要的課程，也要掌握~ 藥理學顧名思義就是藥物的作用機理，所以涉及體內(nèi)實驗，研究生期間跟的老師是主要是藥理方向的話，肯定要接觸動物實驗。制藥工程專業(yè)好不好制藥工程專業(yè)比較好。制藥工程是一門交叉類學科,主要培養(yǎng)一些對醫(yī)藥,農(nóng)藥,化工和生物等方面的人才。而且現(xiàn)在作為一個經(jīng)濟發(fā)展型、環(huán)境友好型的社會,我感覺制藥工程還是一個前景非常好的專業(yè)。有很多的本科專業(yè)學生畢業(yè)后就可以直接找到工作,他們可以從事一些醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn),科技研發(fā),應用研究或者是經(jīng)營管理等方面的工作。雖然本科生就可以找到工作。但是工作的崗位在一開始并不是很高。有很多學姐學長在自己的努力下已經(jīng)做到了高層管理。