江蘇2010屆高考分?jǐn)?shù)線 江蘇高考分?jǐn)?shù)構(gòu)成

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹私K2010屆高考分?jǐn)?shù)線 江蘇高考分?jǐn)?shù)構(gòu)成，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

江蘇高考分?jǐn)?shù)構(gòu)成

80%能。估計理科一本線是490左右，文科不清楚。
還是報二本穩(wěn)妥！可以選課相對好的學(xué)校。
實在想報一本的話就不要選大城市啦！

下面是我在網(wǎng)上找的一些資料，希望對你有所幫助！好運！

高考考了一本線左右，建議報考的大學(xué)：
1――昆明理工大學(xué)，全國排名93（08年），工科62（08年），位于西部的她是西部重點建設(shè)大學(xué)，但每年錄取分?jǐn)?shù)不高，
看其簡介――現(xiàn)有4個博士后流動站、5個一級學(xué)科博士點、28個二級學(xué)科博士點、100個碩士點、22個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域和1個ΜΒΑ授權(quán)點。有1個國家級重點學(xué)科、18個省部級重點學(xué)科，9個省院省校合作共建的重點學(xué)科。 現(xiàn)有各類學(xué)生44000余人，其中博士、碩士研究生5千余人，全日制本專科學(xué)生22000余人，成人教育學(xué)生17000人。中國人民**在我校設(shè)立了“后備軍官選拔培訓(xùn)辦公室”，現(xiàn)有380名在讀國防生。

學(xué)校擁有一支實力雄厚的教學(xué)、科研隊伍，在3316名在職教職工中,具有各類高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員1100人。有中國工程院院士1人及*兩院院士16人；博士生導(dǎo)師73人，國家級、省級、校級重點學(xué)科帶頭人110人；在1690名專任教師中，具有教授、副教授職稱人員749人，具有博士、碩士學(xué)位944人；有國家級突出貢獻專家7人，享受國務(wù)院*特殊津貼、省*特殊津貼人員86人，云南省有突出貢獻的優(yōu)秀人才26人，云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人20人，后備人才10人，云南省技術(shù)創(chuàng)新人才11人 ，“百千萬人才工程”國家級人選3人，第四屆教育部“高校青年教師獎”1人。
冶金工程是國家重點學(xué)科.其他的省重點學(xué)科很多,像機械工程及其自動化電氣工程及其自動化等
推薦指數(shù)五顆星！
2――成都理工，全國排名94（08），工科71（08），絕對的211實力，不信請看數(shù)據(jù)。
成都理工大學(xué)始建于1956年，其前身是成都地質(zhì)學(xué)院。1993年更名為成都理工學(xué)院，2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)組建成都理工大學(xué)。有62個本科專業(yè)、50個碩士學(xué)位授權(quán)點、13個工程碩士招生領(lǐng)域、20個博士學(xué)位授權(quán)點、2個一級學(xué)科博士授權(quán)點、2個博士后科研流動站，有3個國家重點學(xué)科、1個國家重點（培育）學(xué)科、11個省部級重點學(xué)科和8個省級本科人才培養(yǎng)基地。2007年在校學(xué)生總數(shù)25314人，其中全日制普通本科生19637人，碩士研究生2069人，博士研究生552人。在編教職工2246人，其中博士生導(dǎo)師69人，教授171人，副教授310人，其中有3人成為國務(wù)院學(xué)科評議組成員，1人獲“全國杰出專業(yè)技術(shù)人才”稱號，1人獲“四川省科技杰出貢獻獎”，2人獲“國家級有突出貢獻的中青年專家”稱號，2人獲“國家杰出青年科學(xué)基金”資助，6人入選 “百千萬人才工程”國家級人選，8人入選教育部“跨世紀(jì)人才培養(yǎng)計劃”和“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，1人獲高校青年教師獎，4人獲李四光地質(zhì)科學(xué)獎，2人獲黃汲清青年地質(zhì)科學(xué)技術(shù)獎，1人獲何梁何利科學(xué)與技術(shù)進步獎，3人獲中國青年科技獎，88人享受國務(wù)院*特殊津貼，30人獲“四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”稱號，23人獲“四川省有突出貢獻的中青年專家”稱號，8人獲四川省青年科技獎。

學(xué)校是我國重要的地球科學(xué)高層次人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地之一，有2個國家重點實驗室(其中1個與西南石油大學(xué)共建)和6個省部級重點實驗室。建校52年來，完成國家和省部級科技項目近1000項，獲得包括國家科技進步一等獎、國家自然科學(xué)二等獎和國家技術(shù)發(fā)明三等獎等在內(nèi)的國家和省部級科技獎750項（次），發(fā)表論著1萬余篇（部）。學(xué)校鼓勵廣大學(xué)生積極參加科技文化活動，近年來組隊參加 “挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、 英語演講等重要賽事，獲得國際獎9項、省部級和國家級獎勵400余項；獲得全國大學(xué)生田徑、羽毛球、攀巖、健美操錦標(biāo)賽前八名20余項次，省市高校田徑、籃排球、健美操等團體和個人前八名近40余項次；獲得全國、省市級大學(xué)生藝術(shù)專業(yè)比賽含金獎在內(nèi)的各類獎勵50余項次。
強勢專業(yè)是地質(zhì)和石油方向
推薦指數(shù)五顆星！
3――西安理工大學(xué)，也許她才是最應(yīng)推薦的二本院校，但不是全國一百強的她知名度不如上兩所，全國排名134（08），工科63（08），
西安理工大學(xué)前身是北京機械學(xué)院和陜西工業(yè)大學(xué)于1972年合并組建的陜西機械學(xué)院，隸屬機械工業(yè)部。1994年1月經(jīng)國家教育委員會批準(zhǔn)更名為西安理工大學(xué)，1998年劃轉(zhuǎn)為中央和地方共建、以地方管理為主的高校。北京機械學(xué)院和陜西工業(yè)大學(xué)的歷史可分別追溯到20世紀(jì)30年代和19世紀(jì)末期，由于歷史變遷頻繁，學(xué)校將人民*接管北京機械學(xué)院前身之一“國立北平高級工業(yè)職業(yè)學(xué)?！钡臅r間――1949年5月1日定為建校日。58年來，學(xué)校伴隨著共和國一起成長，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有較強辦學(xué)實力和特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)。
學(xué)校是我國首批獲得博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校之一?，F(xiàn)有水利工程、機械工程、材料科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程等4個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，26個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，12個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，71個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，學(xué)位授權(quán)點覆蓋全部本科專業(yè)。建有水利工程、電氣工程、機械工程、土木工程、電子科學(xué)與技術(shù)5個博士后科研流動站。水文學(xué)及水資源等5個學(xué)科為全國高等學(xué)校重點學(xué)科，機械*及其自動化等10個學(xué)科為陜西省重點學(xué)科。1999年，學(xué)校研究生部被國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部授予“全國學(xué)位與研究生教育管理工作先進集體”。2001年學(xué)校實現(xiàn)了全國優(yōu)秀博士論文零的突破。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工2,326人，專任教師1,343人，其中教授162人，副教授371人；247人具有博士學(xué)位，650人具有碩士學(xué)位。5人獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號；13人分別被授予國家、省部級“有突出貢獻的專家”稱號；16人分別獲得省部級“勞動模范”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)名師”、“師德標(biāo)兵”等稱號；1人為國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員，9人為教育部高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。
強勢專業(yè)水利，一級國家重點學(xué)科

水利工程 2007新增

二級國家重點學(xué)科

水文學(xué)及水資源 2002

水工結(jié)構(gòu)工程 2007新增
推薦指數(shù)五顆星！

4――廣東工業(yè)大學(xué)，工科76，曾有人說武漢有武大華科廣東有中山華工，武漢有武理工廣東有廣工大，可見廣工大的實力。易建聯(lián)可是廣東工業(yè)的學(xué)子啊！
學(xué)?，F(xiàn)有機械工程、控制科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程、管理科學(xué)與工程5個學(xué)科教授評審權(quán)，機械工程、材料科學(xué)與工程2個博士后科研流動站，機械工程、管理科學(xué)與工程2個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，9個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，9個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，51個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點（含MBA），14個工程碩士授予領(lǐng)域，并具有同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權(quán)。有省級重點學(xué)科15個，教育部重點實驗室1個，省級重點實驗室2個，省教育廳重點實驗室10個，廣東省名牌專業(yè)13個，省級以上重點課程24門，省級精品課程11門，省級實驗教學(xué)示范中心9個。建有各類研究所和教育、研究中心。用于教學(xué)、科研、管理的計算機10000多臺套，教學(xué)、科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值3.67億元。圖書館擁有藏書284.30萬冊、電子圖書148.77萬冊，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息資源使用范圍。
強勢專業(yè)――無國家重點，省重點
機械*及其自動化 機械電子工程 機械設(shè)計及理論 測試計量技術(shù)及儀器 材料加工工程 材料學(xué) 電力系統(tǒng)及其自化 控制理論與控制工程 計算機應(yīng)用技術(shù) 巖土工程 應(yīng)用化學(xué) 環(huán)境工程
推薦指數(shù)四顆星！
5――山東科技大學(xué)，工科77，和 昆明理工大學(xué) 成都理工一樣老牌的工科冷門大學(xué)，實力當(dāng)然還是有的，并且位于青島市同城的青島科技大學(xué)也不錯，工科全國72，
學(xué)校在青島、泰安、濟南三地辦學(xué)，總占地面積243.16萬平方米，建筑面積135萬平方米。設(shè)有16個學(xué)院和9個教學(xué)系（部）以及1個獨立學(xué)院。有5個博士后科研流動站，3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，24個博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)；7個山東省“泰山學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科；12個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，77個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)；14個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域；72個本科專業(yè)。有國家重點（培育）學(xué)科1個，省部級重點學(xué)科（實驗室）27個，山東省強化建設(shè)人文社會科學(xué)研究基地1個，青島市重點實驗室1個，教育部工程研究中心1個，省級工程技術(shù)研究中心7個。學(xué)校設(shè)有國家*業(yè)信息化培訓(xùn)中心授權(quán)業(yè)務(wù)中心、國家外專局外語培訓(xùn)中心、“山東―俄羅斯科技合作中心”、青島市*業(yè)信息化人才培訓(xùn)基地。俄羅斯自然科學(xué)院在學(xué)校設(shè)有中國唯一的“中國科學(xué)中心”。

學(xué)校現(xiàn)有在校生3.8萬余人，其中博士、碩士研究生3700余人，獨立學(xué)院學(xué)生6900余人。有教職工2900余人，其中專任教師1900余人，教授257名，副教授411名。有中國科學(xué)院院士3名，中國工程院院士1名，俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士5名，“泰山學(xué)者”5名，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選3名，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選3名，國家有突出貢獻的中青年專家6名，享受國家*特殊津貼教師58名，山東省有突出貢獻的中青年專家6人，省部級專業(yè)技術(shù)拔尖人才37名。博士生導(dǎo)師125名。

學(xué)校有全國優(yōu)秀教師8人，省級優(yōu)秀教師19人，省級教學(xué)名師4人；教育部、財政部特色專業(yè)建設(shè)點3個、實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點1個，山東省品牌專業(yè)建設(shè)點3個，山東省特色專業(yè)建設(shè)點3個；建有國家級精品課程1門，省級精品課程15門。獲國家級教學(xué)成果二等獎2項，省級教學(xué)成果獎31項。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在全省高校前列。學(xué)校已為社會培養(yǎng)了10萬余名各類人才。

強勢學(xué)科――礦業(yè)工程、測繪科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、控制理論與控制工程、計算機軟件與理論、巖土工程、機械電子工程、機械設(shè)計及理論
推薦指數(shù)三顆星！
6――沈陽工業(yè)大學(xué)，工科78，我偶然看到他們的電氣工程竟是國家重點學(xué)科，竟有院士坐鎮(zhèn)，竟在全國前十，我真難過我沒報他，要知道電氣工程可是高薪高福利行業(yè)??！
國家重點學(xué)科1個、省重點一級學(xué)科4個、省重點二級學(xué)科16個。建有國家稀土永磁電機工程技術(shù)研究中心，遼寧省風(fēng)力發(fā)電技術(shù)工程研究中心、高電壓強電流與新型電機重點實驗室、復(fù)雜曲面數(shù)控*技術(shù)重點實驗室、鎂合金及其成型技術(shù)等省級重點實驗室、省高校人文社會科學(xué)重點研究基地等15個國家和部省級科研基地。 學(xué)校師資力量雄厚，名師云集?，F(xiàn)有教職工2649人。教師1113人，其中院士3人、博士生導(dǎo)師37人、中青年學(xué)科帶頭人25人、教授、副教授469人，具有碩士和博士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的69％，具有博士學(xué)位教師占教師總數(shù)的21％。
重點學(xué)科

重點學(xué)科一覽表
國家重點學(xué)科 電機與電器
遼寧省重點一級學(xué)科 機械工程
遼寧省重點一級學(xué)科 材料科學(xué)與工程
遼寧省重點一級學(xué)科 電氣工程
遼寧省重點一級學(xué)科 管理科學(xué)與工程
遼寧省重點二級學(xué)科 機械*及其自動化
遼寧省重點二級學(xué)科 機械設(shè)計與理論
遼寧省重點二級學(xué)科 機械電子工程
遼寧省重點二級學(xué)科 車輛工程
遼寧省重點二級學(xué)科 材料加工工程
遼寧省重點二級學(xué)科 材料學(xué)
遼寧省重點二級學(xué)科 材料物理與化學(xué)
遼寧省重點二級學(xué)科 電機與電器
遼寧省重點二級學(xué)科 電力電子與電力傳動
遼寧省重點二級學(xué)科 高壓電與絕緣技術(shù)
遼寧省重點二級學(xué)科 電工理論與新技術(shù)
遼寧省重點二級學(xué)科 電力系統(tǒng)及其自動化
遼寧省重點二級學(xué)科 控制理論與控制工程
遼寧省重點二級學(xué)科 測試計量技術(shù)及儀器
遼寧省重點二級學(xué)科 檢測技術(shù)與自動化裝置
強校??！不過地處東北導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高，
推薦指數(shù)三顆星
7――西南科技大學(xué)，敢取西南之名，就可見其是不可小看的，擁有36所國家大學(xué)科技園之一再次證明其確實有來頭。報吧錯了也不要怕.不過當(dāng)?shù)睾趲彤?dāng)?shù)肋€是慎報??！
學(xué)校設(shè)有信息與控制工程學(xué)院、計算機科學(xué)學(xué)院、*科學(xué)與工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、城建學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、生命科學(xué)與工程學(xué)院、理學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、外國語學(xué)院、法學(xué)院、社會科學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、成人教育學(xué)院、長虹信息學(xué)院、國際工商學(xué)院等20個學(xué)院；在工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等7個學(xué)科，設(shè)有電子信息工程、材料科學(xué)與工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學(xué)、工商管理、城市規(guī)劃、環(huán)境工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、制藥工程、建筑學(xué)、英語、漢語言文學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、政治學(xué)與行政學(xué)、工程力學(xué)、自動化等53個本科專業(yè)和19個碩士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校面向全國招生?，F(xiàn)有在校研究生和普通全日制本、?？茖W(xué)生2.4萬余人。有省部級重點學(xué)科、重點實驗室8個，科研機構(gòu)21個。學(xué)校現(xiàn)有教職工2000多人，其中教師1300余人，有包括院士在內(nèi)的副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員600余人，有一批博士生、碩士生導(dǎo)師和四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
學(xué)校前身是1952年建立的重慶建筑工程學(xué)校，后改為西南工學(xué)院，2000年12月西南工學(xué)院和綿陽經(jīng)濟技術(shù)高等?？茖W(xué)校合并，組建成西南科技大學(xué)。西南科技大學(xué)將在工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等7個學(xué)科中設(shè)置30多個本?？茖I(yè)，擁有多個博士、碩士學(xué)位授權(quán)點。在校學(xué)生16000多人?，F(xiàn)有教授、副教授200多名，而且擁有!!!18位院士的中國工程物理研究院和有2位院士的中國空氣動力研究與發(fā)展中心參與共建，這些院士將作為西南科技大學(xué)的*教授，大大提升該院的師資力量。!!!!!學(xué)校擁有圖書70多萬冊，并與15個國家的有關(guān)高校建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系。
強勢專業(yè)――材料
推薦指數(shù)兩顆星！
8――南京工程學(xué)院，2000年成立的大學(xué)，地處南京并且開設(shè)專業(yè)是目前中國最需要的專業(yè)，就業(yè)很火，尤其電力系，
南京工程學(xué)院是2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所省屬本科院校，是一所以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科的高等工程應(yīng)用型本科院校，是全國高等學(xué)校教學(xué)研究會第二屆理事會副理事長單位和全國高等學(xué)校教學(xué)研究會應(yīng)用型本科院校專門委員會主任委員單位。學(xué)校坐落于“六朝古都”南京市，現(xiàn)有普通全日制本專科在校生14711人，成人教育函授在籍學(xué)生6676人。
歷史沿革 南京工程學(xué)院是由兩所原國家示范性高等工程?？浦攸c建設(shè)學(xué)校――南京機械高等?？茖W(xué)校和南京電力高等?？茖W(xué)校于2000年合并組建而成，2001年，經(jīng)江蘇省*批準(zhǔn)，原隸屬于國家核工業(yè)部的南京工業(yè)學(xué)校并入學(xué)校。原南京機械高等?？茖W(xué)校的前身是同濟醫(yī)工學(xué)堂于1915年創(chuàng)建的附設(shè)機師科，歷經(jīng)同濟高級職業(yè)學(xué)校、南京機器*學(xué)校、南京機械專科學(xué)校等時期，原南京電力高等?？茖W(xué)校的前身是創(chuàng)建于1946年的江蘇省立蘇州高級工業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)南京電力學(xué)校、南京電力專科學(xué)校等時期。原兩所?？茖W(xué)校分別隸屬于原國家機械工業(yè)部和國家電力工業(yè)部，于1997年和2000年先后劃轉(zhuǎn)到江蘇省管理。2000年以來，學(xué)校發(fā)揚“知行統(tǒng)一，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的精神，確立并貫徹“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，在舉辦應(yīng)用型本科教育、深化教育教學(xué)改革、推進校企合作和產(chǎn)學(xué)研合作教育等方面進行了積極有效的探索和實踐，各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，辦學(xué)實力大大增強，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色更加鮮明。
辦學(xué)條件 學(xué)校占地面積2800畝（含科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)），各類校舍總建筑面積近65萬平方米，固定資產(chǎn)總值達(dá)到15.7億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.32億元。有各類實驗室157個、實驗中心33個、實習(xí)（實訓(xùn)）室88個、實習(xí)（實訓(xùn)）基地15個、校外實習(xí)基地112個。有省級重點建設(shè)實驗室1個，省級高等學(xué)校基礎(chǔ)課教學(xué)示范中心3個。以現(xiàn)代化、信息化為主要特征的圖書信息中心建筑面積3.85萬平方米，館藏印刷型文獻127.47萬冊、電子文獻63萬種（套）。建成了覆蓋全部校園的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息化管理平臺。學(xué)校各項配套服務(wù)設(shè)施不斷完善，校園依山抱水，環(huán)境優(yōu)美，各類教學(xué)、生活、運動設(shè)施齊全，教學(xué)儀器設(shè)備先進。
學(xué)科專業(yè) 學(xué)校現(xiàn)設(shè)有機械工程學(xué)院、材料工程學(xué)院、能源與動力工程學(xué)院、電力工程學(xué)院、自動化學(xué)院、通信工程學(xué)院、計算機工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、車輛工程系、環(huán)境工程系、人文與社會科學(xué)系、外語系、基礎(chǔ)部和體育部共16個院（系、部）以及工程基礎(chǔ)實驗與訓(xùn)練中心、先進*技術(shù)工程中心、電力仿真與控制工程中心等3個工程中心，并設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院和民辦二級學(xué)院――康尼學(xué)院。在多年的辦學(xué)過程中，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展始終與機械、電力行業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，學(xué)校緣機、電而生，因機、電而強，在服務(wù)、奉獻機械、電力行業(yè)建設(shè)中迅速發(fā)展壯大。長期以來，學(xué)校高度重視與機械、電力行業(yè)的密切合作，形成與兩大行業(yè)深厚的歷史淵源。學(xué)校組建以后，堅持繼續(xù)為行業(yè)服務(wù)的特色，堅定不移地走以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展的內(nèi)涵發(fā)展為主的道路，依托機械、電力等學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，以機械、電力產(chǎn)業(yè)鏈為主線，整合優(yōu)化資源，構(gòu)建了以機械設(shè)計*及其自動化、材料科學(xué)與工程、熱能與動力工程、電氣工程及其自動化、通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、會計學(xué)、建筑學(xué)等專業(yè)為主的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系，現(xiàn)有本科專業(yè)35個，專業(yè)方向69個，其中，機械設(shè)計*及其自動化、熱能工程被列為省級重點建設(shè)學(xué)科，自動化專業(yè)被列為國家首批特色專業(yè)建設(shè)點，機械設(shè)計*及其自動化、熱能與動力工程、電氣工程及其自動化和自動化專業(yè)被評為省級品牌特色專業(yè)。
師資隊伍 截止到2007年底，學(xué)校共有專任教師956人。師資隊伍中，具有高級職稱的教師293人，占師資總數(shù)的32.55%，具有博士學(xué)位的教師77人，具有碩士學(xué)位的教師458人，具有碩士以上學(xué)位的教師占師資總數(shù)的59.44%。教師隊伍中，有江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象18人，江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選8人，江蘇省中青年優(yōu)秀骨干教師30人，江蘇省“六大人才高峰” 資助計劃3人，現(xiàn)有教育部高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3人，享受國務(wù)院特殊津貼專家14人，江蘇省有突出貢獻中青年專家2人。
教學(xué)改革 學(xué)校具有深化教育教學(xué)教學(xué)改革的優(yōu)良傳統(tǒng)。從1987年起，學(xué)校就借鑒德國辦學(xué)經(jīng)驗，先后與華東工學(xué)院（現(xiàn)南京理工大學(xué)）、江蘇工學(xué)院（現(xiàn)江蘇大學(xué)）聯(lián)合創(chuàng)辦“3+1” 本科專業(yè)，培養(yǎng)了一批很受社會歡迎的本科層次的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。在?？妻k學(xué)過程中，經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，率先在全國高工專中實施“小范圍、大幅度”專業(yè)教學(xué)改革，建成了一批在全國具有較大影響力和示范作用的專業(yè)，電網(wǎng)監(jiān)控專業(yè)“兩條線”的教學(xué)模式獲得了國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎，為推動我國高等工程專科教育的發(fā)展作出了積極的貢獻。學(xué)校組建后，積極開展教學(xué)改革，突出教學(xué)改革在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，深入開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實踐，全面實施教育質(zhì)量和教學(xué)改革工程，取得了明顯成效。創(chuàng)建了1個國家級特色專業(yè)建設(shè)點和4個省級品牌特色專業(yè)；獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎3項，省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎特等獎1項，一等獎3項，二等獎11項；建成國家級精品課程1門，江蘇省精品（優(yōu)秀）課程（群）9門，建成（立項）校級精品（優(yōu)秀）課程（群）77門；主編出版的教材178本，列入“十五” 國家規(guī)劃教材28本、“十一五”國家規(guī)劃教材52本。建成國家級精品教材1本，建成（立項）省部級精品（優(yōu)秀）教材13本。2007年，機電控制類專業(yè)被教育部遴選為人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。
人才培養(yǎng) 近一個世紀(jì)以來，學(xué)校致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的工程技術(shù)應(yīng)用型人才，已先后為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展以及機械、電力事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)和輸送了10萬余名各類工程技術(shù)專門人才和管理人才。學(xué)校畢業(yè)生遍布華夏，在祖國的各個地方，在機械、電力以及核工業(yè)等各個領(lǐng)域都有學(xué)校畢業(yè)生奮斗的身影和前進的足跡，一大批畢業(yè)生成為行業(yè)領(lǐng)域中的中堅和骨干，他們勤勤懇懇、踏踏實實地奮斗在工程第一線，為國家富強、特別是為機械、電力行業(yè)的發(fā)展作出了積極的貢獻。近年來，學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新意識和實踐能力的一線職業(yè)工程師，畢業(yè)生以思想政治過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)好、動手能力和實踐能力強、發(fā)展后勁足而受到社會的普遍歡迎和廣泛好評。2003年以來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上，連續(xù)被評為“江蘇省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。
校企合作 學(xué)校貫徹“學(xué)以致用”辦學(xué)理念，遵循應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律，堅持走產(chǎn)學(xué)合作教育之路，不斷創(chuàng)新校企合作思路，提升校企合作層次，擴大校企合作規(guī)模，豐富校企合作內(nèi)涵，創(chuàng)建了多元化、多樣性校企合作模式。合作企業(yè)參與人才培養(yǎng)的全過程，選派具有豐富實踐經(jīng)驗和較強理論研究能力的工程技術(shù)人員參加學(xué)校各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，直接參與人才培養(yǎng)方案制定、課程建設(shè)以及教學(xué)實踐等。合作企業(yè)還通過多種方式直接參與學(xué)校各類實驗室的建設(shè)，學(xué)校先后與美國GE Fanuc公司、UGS公司，德國西門子公司、博世力士樂公司、海克斯康測量技術(shù)集團、日本三菱公司、法國施耐德等著名大型跨國公司以及江蘇省電力公司、有色金屬華東地質(zhì)勘查局、南瑞繼保等25家國際國內(nèi)大型企業(yè)合作，協(xié)議投入3.3億元共建實驗（實訓(xùn)）中心，目前已完成投入1.8億元。通過開展多元化、多樣性的校企合作，搭建了校企相融的橋梁和聯(lián)合育人的平臺，為學(xué)生營造了掌握行業(yè)最新設(shè)備、最新技術(shù)和了解企業(yè)文化的工程環(huán)境，也為企業(yè)提供了展示其技術(shù)和產(chǎn)品的窗口，建立了“互利共贏”的合作機制，形成了鮮明的校企合作辦學(xué)特色。
科研產(chǎn)業(yè) 在教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高的同時，學(xué)校高度重視科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，學(xué)校整體科研能力和校辦科技產(chǎn)業(yè)效益都得到了很大的提高，實現(xiàn)了校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研的良性互動。2005-2007年，學(xué)校共承擔(dān)包括省自然科學(xué)基金項目在內(nèi)的各級各類科研課題495項，科研經(jīng)費到款1.63億元，2007年，實現(xiàn)科研經(jīng)費到款5896萬元。積極推進科技成果轉(zhuǎn)化，先后建成省級工程中心4個，征地237畝建成學(xué)校產(chǎn)業(yè)園區(qū)，有力地促進了科技產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展，2007年，產(chǎn)業(yè)*總額達(dá)到4.5億元?！笆濉币詠恚a(chǎn)業(yè)依靠學(xué)校的支撐，充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)合作的優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)園區(qū)的科技孵化功能，申請并獲批準(zhǔn)專利項目61個，獲國家重點新產(chǎn)品稱號3項，獲江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品3項，獲江蘇省科技進步獎二等獎2項，機械工業(yè)科技進步獎二等獎1項。學(xué)?，F(xiàn)有科技產(chǎn)業(yè)7個，其中，南京康尼新技術(shù)有限公司被國家科技部認(rèn)定為國家級重點高新技術(shù)企業(yè)，并被南京市委、市*評為優(yōu)秀企業(yè)，另有兩家企業(yè)被評為江蘇省高新技術(shù)企業(yè)。
國際交流 學(xué)校不斷加大對外開放辦學(xué)的力度，在加強同國內(nèi)高校、企業(yè)交流合作的同時，積極拓寬渠道加強同國外高校和企業(yè)的合作與交流，建立了與國外高校、企業(yè)間多層次的國際合作交流關(guān)系。先后與德國、英國、愛爾蘭、法國、加拿大、新加坡等國家的10所高校建立了校際間的交流與合作關(guān)系。上世紀(jì)80年代，學(xué)校就與德國康斯坦茨工業(yè)技術(shù)大學(xué)實現(xiàn)了教師和學(xué)生互派。2004年以來，學(xué)校又先后與英國諾森比亞大學(xué)、愛爾蘭都柏林格林菲斯學(xué)院等高校就學(xué)分互認(rèn)等問題達(dá)成一致，按照“2+2”人才培養(yǎng)模式實現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校中外合作辦學(xué)進入一個新的階段，開辟了國際合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才的新途徑。
多年來，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展得到了教育部、江蘇省委、省*以及社會各界的殷切關(guān)懷和大力支持。經(jīng)過廣大師生的共同努力，學(xué)校黨的建設(shè)、思想政治教育、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、校園建設(shè)等都取得了長足的發(fā)展，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。當(dāng)前，全校師生員工正在黨的“*”精神鼓舞下，按照“提升內(nèi)涵，彰顯特色，協(xié)調(diào)發(fā)展，增強實力”的工作方針，團結(jié)一致，為早日把學(xué)校建成有較大影響、特色鮮明的高水平應(yīng)用型工程大學(xué)而努力奮斗！
強勢專業(yè)――電力，機械類
推薦指數(shù)一顆星

還有很多好的二本沒寫那是因為他們分?jǐn)?shù)大多超一本十分左右，不建議報考如上海電力學(xué)院，南京郵電等
我可以列一下
郵電通信類當(dāng)然是,杭州電子科技大學(xué),桂林電子科技大學(xué).
政法財經(jīng)類西北政大學(xué),山西財經(jīng)大學(xué),安徽財經(jīng)大學(xué)
理工類:昆明理工大學(xué)，西安理工大學(xué),,成都理工大學(xué),長春理工大學(xué)
交通建筑類華東交通大學(xué),蘭州交通大學(xué),青島建筑科技大學(xué),西安建筑科技大學(xué)(有國家重點實驗室)
師范類徐州師范大學(xué),西北師范大學(xué),福建師范大學(xué),曲阜師范大學(xué) 廣西師范大學(xué),山西師范大學(xué)
商學(xué)類蘭州商學(xué)院,廣州商學(xué)院,天津商學(xué)院, 重慶工商大學(xué),浙江工商大學(xué)
還有近些年新起的科技大學(xué)陜西科技大學(xué)，西安科技大學(xué)，武漢科技大學(xué)，內(nèi)蒙古科技大學(xué)，山東科技大學(xué)，湖南科技大學(xué)，河北科技大學(xué) ，江蘇科技大學(xué)
還有不是特別看好的農(nóng)林業(yè)大學(xué)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)(有國家重點實驗室),南京林業(yè)大學(xué),福建農(nóng)林科技大學(xué)
外語類西安外國語 大連外國語 天津外國語 廣東外語外貿(mào)大學(xué)
我沒寫長沙理工挺內(nèi)疚的就簡單說一下，由長沙電力和交通合并的，強勢專業(yè)當(dāng)然是和電力，交通有關(guān)的啦，
同時希望大家補充讓學(xué)弟學(xué)妹們好報志愿。

2010高考江蘇一本錄取分?jǐn)?shù)線大概是多少

理科一本333、二本317分，文科一本333、二本313 分 文理三本260； 藝220 體225

據(jù)可靠消息：數(shù)學(xué)閱的松，18題3個問，分值分別是6、5、5；大分值向前調(diào)；20題只要導(dǎo)數(shù)推出就3分?？偟膩碚f有利考生
本一省控線文科可能高于理科

今年江蘇文理重新分開劃線，兩條線的高低最受中學(xué)矚目。據(jù)稱，南京不少中學(xué)已打算將這屆高一分班安排在7 月初進行，就是想先觀望下文理分開劃線后哪類考生更占“便宜”。

南京某高校招辦主任分析，從往年的高考錄取情況看，排在前面的名校，如北大清華、南大東大等，都是理科線高于文科線，這說明在最高分段，理科生要比文科生多，也可以理解成理科生的成績更高一些。但這只是前一萬名左右的情況。本一批次排在后面的高校，文理科的分?jǐn)?shù)線就比較接近了，有的干脆文理一條線。不過，這是建立在省控線不分文理統(tǒng)一劃的前提下。今年分開劃線，這種格局將會打破?！半m然今年本一批次也有不少高校增加文科計劃，但數(shù)量有限，本一批理科計劃差不多還是相當(dāng)于文科的兩倍，這就意味著本一批上線的理科生是文科生的兩倍左右。試想理科生從前五萬名劃線，文科生從前兩萬名劃線，今年本一省控線文科很可能超過理科?！?

不過，這位招辦主任指出，今年數(shù)學(xué)卷較難，到底是拉大了理科生和文科生的差距，還是縮小了兩者的區(qū)分度，現(xiàn)在不得而知。而這一點，對今年省控線的劃分無疑也起到重要的影響。

劃線方法有變，看排名最準(zhǔn)

今年江蘇高考劃線方法有變化，從一條線變成兩條線，不少家長詢問：今年填志愿，怎么參照去年的資料？有沒有可比性？

南大招辦主任趙鳴表示，應(yīng)該說不管怎么劃線，考生排名和學(xué)校相關(guān)學(xué)科的對應(yīng)關(guān)系，是基本穩(wěn)定的。如南大招的學(xué)生一般排在全省前3000。不過，今年分開劃線后，文科和理科生分開來排隊，得到的排名和往年一條隊伍的沒什么可比性，應(yīng)該說前3000名無論對文科還是理科都有點后了。不過家長們別擔(dān)心，不少高校會根據(jù)往年情況，在填志愿前給出預(yù)估文科排名和理科排名，以供家長們參照。相對來說，這比參照預(yù)估分?jǐn)?shù)要保險得多。因此，高考成績公布后，家長們要及時和感興趣的高校聯(lián)系，獲得相關(guān)的信息。記者王晶卉

參考：
江蘇省啟東中學(xué)預(yù)估線

文科：

本一線320

本二線293

理科：

本一320

本二299

江蘇省海門中學(xué)預(yù)估線

文科：

本一線332分，本二線302分

理科：

本一線328分，本二線307分

泰州市預(yù)估線

文科：

本一線325分

本二線300分

理科：

本一線333分

本二線300分

（注：本分?jǐn)?shù)線由各學(xué)校提供，僅供參考）

等級 A+ A B

物理 92 78 57

歷史 78 72 60

江蘇考試院專家內(nèi)部估計今年江蘇分?jǐn)?shù)線是：
文科 本一333，本二312，本三285
理科 本一338，本二315，本三291

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標(biāo)簽：江蘇高考分?jǐn)?shù)構(gòu)成??江蘇2010屆高考分?jǐn)?shù)線??