產(chǎn)品設計全國院校排名 產(chǎn)品設計專業(yè)大學排名

今天，好上學小編為大家?guī)砹水a(chǎn)品設計全國院校排名 產(chǎn)品設計專業(yè)大學排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

設計專業(yè)哪些大學排名

今天，美行思遠小編為大家整理了世界大學設計專業(yè)排名，為設計專業(yè)的藝術生選擇院校提供幫助。以下就是世界大學設計專業(yè)排名前五，供大家參考。

1、美國羅德島設計學院Rhode Island School of Design

美國羅德島設計學院（Rhode Island School of Design 簡稱RISD），是一所集藝術與設計學科為一體的世界頂尖設計學院。羅德島設計學院各專業(yè)都位于領域前端，工業(yè)設計、平面設計、插畫、攝影、建筑，室內(nèi)建筑及景觀建筑專業(yè)尤為突出。羅德島設計學院工業(yè)設計專業(yè)一直穩(wěn)定在全美第一的位置。

2、英國皇家藝術學院Royal College of Art

皇家藝術學院（Royal College of Art 簡稱RCA）是世界最著名藝術設計學院之一，也是世界上唯一在校生全部為研究生的藝術設計學院，學院坐落于倫敦，課程講授者均為國際知名藝術家，從業(yè)者和理論家。

皇家藝術學院的教職員工，全部為著名藝術家，設計師，作家。學院擁有最密集的年輕藝術家，設計師和傳播工作者的團體，學院提供了一個聚焦于設計環(huán)境中的藝術與藝術環(huán)境中的設計的團體。學院在世界上的聲譽來自杰出的藝術與設計教育，基于員工，學生，以及當然，校友。

3、美國帕森斯設計學院Parsons The New School for Design

美國帕森斯設計學院（Parsons The New School for Design 簡稱Parsons）是享譽世界的設計學院，是美國最著名的服裝設計學院。

帕森斯設計學院為培養(yǎng)優(yōu)良的設計人才，在學術界及業(yè)界均享有盛名。學院提供各方面專業(yè)設計的課程，提供學生在專業(yè)及實務經(jīng)驗上的學習，給予學生多樣化的設計概念，并且讓學生學習到獨自及團體設計上的實務經(jīng)驗及理念。

4、英國倫敦藝術大學University of the Arts London

倫敦藝術大學（University of the Arts London，簡稱UAL）由六間教授藝術、設計、時尚和媒體的學院組成，是歐洲最大的藝術、設計、媒體傳達和表演藝術的教育機構。敦藝術大學作為英國頂級的藝術設計學院，在藝術、設計、服裝、影視表演、大眾傳媒和新聞出版等各領域中都占據(jù)領導地位。

倫敦藝術大學涌現(xiàn)出大批出色的服裝設計師、珠寶設計師及工業(yè)設計師。最與眾不同的是學生的創(chuàng)意設計都是能在學校的一百多個工作室中完成并投放市場。學校的教授既是老師又是設計師，都有著自己的工作室和面向市場經(jīng)營的品牌。

5、意大利米蘭理工大學Politecnico di Milano

米蘭理工大學(Politecnico di Milano，簡稱POLIMI)，在建筑和設計界享有盛名。米蘭理工大學在工程、建筑和工業(yè)設計方面是歐洲乃至世界最優(yōu)秀的大學之一，并在許多領域全球領先。

米蘭是公認的世界時尚和設計之都，商業(yè)、工業(yè)、音樂、體育、文學、藝術及媒體皆具有全球重要影響力，也是一個主要的全球城市。

以上五所院校就是世界大學設計專業(yè)排名前五名，大家在申請設計專業(yè)留學選擇院校時可以參考以上內(nèi)容。如果大家還有關于設計專業(yè)留學的問題，可以咨詢美行思遠藝術留學顧問。

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其他信息：

產(chǎn)品設計專業(yè)考研學校排名是：清華大學、中國美術學院、中央美術學院、蘇州大學等。

蘇州大學（Soochow University），簡稱“蘇大”，坐落于國家歷史文化名城蘇州，是教育部與江蘇省人民*共建的國家“世界一流學科建設高?！?，國家“211工程”、“2011計劃”首批入選高校。

學科建設

截至2020年3月，蘇州大學共設有132個本科專業(yè)；49個一級學科碩士學位授權點，33個專業(yè)學位碩士點；28個一級學科博士學位授權點，1個專業(yè)學位博士點，30個博士后科研流動站。

5個國家重點學科，1個省級重點學科，20個江蘇高校優(yōu)勢學科，12個省級一級學科重點學科（含2個培育學科），5個江蘇省重點序列學科，15個“十三五”江蘇省一級學科重點學科。

以上內(nèi)容參考 百度百科-蘇州大學

清華大學、中國美術學院、中央美術學院、蘇州大學。

蘇州大學（Soochow University），簡稱“蘇大”，坐落于國家歷史文化名城蘇州，是教育部與江蘇省人民*共建的國家“世界一流學科建設高?！?，國家“211工程”、“2011計劃”首批入選高校，國家國防科技工業(yè)局與江蘇省人民*共建高校，江蘇省屬重點綜合性大學。

入選國家“111計劃”、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、新工科研究與實踐項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國*獎學金來華留學生接收院校等。

以上內(nèi)容參考百度百科――蘇州大學

產(chǎn)品設計專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：130504

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎 實的工業(yè)設計基礎理論知識及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專 業(yè)設計部門、教學科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研或教學工作，也能從事與產(chǎn) 品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環(huán)境設施設計或展示設計工作的應用型研究型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)在能力結構方面要求學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合 運用所學知識，分析和解決工業(yè)產(chǎn)品造型設計過程中遇到的研究、開發(fā)、設計等方面問題的能力； 能清晰地表達設計思想，熟悉產(chǎn)品設計的程序與方法，能在綜合把握產(chǎn)品的功能、材料、結構、外 觀、加工工藝、內(nèi)部機構和市場需求諸要素的基礎上對產(chǎn)品進行合理的改進性設計和開發(fā)性設 計。本專業(yè)還要求學生具備較強的形象表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技 術生動、準確地表達設計意圖，掌握基本的攝影技能；熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工 藝；具備綜合運用CAD/CAM/CAE手段設計開發(fā)產(chǎn)品的基本能力。

同時，本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還有以下要求：

1．在素質(zhì)結構方面，要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識、誠信意 識、團體合作意識；在文化素質(zhì)上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學藝術修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意 識、人際交往意識；身心健康。

2．在知識結構方面，要求除本專業(yè)確定的學科基礎知識和專業(yè)能力外，同時具有一定的外 語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識，以及文學藝術、歷史、哲 學、心理學等方面的人文社會科學知識。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握相關工業(yè)造型設計專業(yè)方向領域內(nèi)的基本理論和基本知識；

2．掌握相關產(chǎn)品模具開發(fā)專業(yè)方向領域內(nèi)的設計方法和有關技術；

3．具備相關材料與*工藝專業(yè)方向領域的知識和進行設計*的基本能力；

4．熟悉相關產(chǎn)品設計專業(yè)方向領域內(nèi)的相關方針、政策和法規(guī)；

5．了解相關產(chǎn)品設計專業(yè)方向領域內(nèi)產(chǎn)品設計的前景、需求發(fā)展動態(tài)；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：產(chǎn)品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學。

核心課程：工業(yè)設計史、產(chǎn)品設計方法學、產(chǎn)品設計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學、制圖、模型 *與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設計報告書*、數(shù)字化產(chǎn)品設計及產(chǎn)品設計相關軟件等基礎 理論知識以及基本方法、中外工藝美術史、設計學（美學、心理學、公關關系學）、造型基礎、構成 （平面、色彩、立體構成）、世界工業(yè)設計發(fā)展史等相關課程等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按產(chǎn)品設計專業(yè)方向，將專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容密切地聯(lián)系在 一起，進行產(chǎn)品從策劃、設計、模具設計、模型*、完成產(chǎn)品設計報告書等實踐課題教學。

主要專業(yè)實驗：按產(chǎn)品設計專業(yè)方向，在產(chǎn)品設計公司、科研單位進行工業(yè)產(chǎn)品的相關材料 性能及加工工藝實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：藝術學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《工藝美術史》、《工業(yè)設計史》、《設計手繪》、《色彩傳達》、《產(chǎn)品結構設計》、《產(chǎn)品造型設計》、《產(chǎn)品創(chuàng)新設計》、《產(chǎn)品造型材料工藝》、《產(chǎn)品語義設計》、《計算機輔助設計》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：服裝設計、家具設計、數(shù)字設計、應用設計、紡織品設計、產(chǎn)品造型設計、珠寶首飾設計、鞋類設計與工程、鞋類與皮具設計、鞋靴與箱包藝術設計、現(xiàn)代陶藝與裝飾雕刻設計。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

各類企事業(yè)單位：產(chǎn)品開發(fā)設計、展示設計、交互設計。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

產(chǎn)品設計專業(yè)就業(yè)前景：

產(chǎn)品設計所包含的范疇非常廣，與生活有關的各種器物都存在設計的需求。小如杯盤、刀叉、電子產(chǎn)品，大至家具、汽車、輪船、各類機械等。而根據(jù)性質(zhì)和用途的不同，產(chǎn)品設計被劃分為很多種類，如手工藝設計和工業(yè)設計；外觀設計和結構設計等。

科學技術的突飛猛進推動著產(chǎn)品的發(fā)展和演化，而設計則是將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的媒介。近幾年，許多企業(yè)已意識到設計的重要性。今天的文化、藝術、食品、汽車、*、電腦市場中，各企業(yè)越來越關注設計問題，誰的設計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。

美國一位畫家，只是把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，變成了我們現(xiàn)在常用的帶橡皮的鉛筆。這一設計在辦了專利手續(xù)后，*了55萬美元。蘋果產(chǎn)品已經(jīng)在消費者心目中有了鮮明的印記，它以優(yōu)越的性能、獨特的外形和完美的設計，一度成為“酷”和“時尚”的代表，風靡全球。同樣國內(nèi)的很多大企業(yè)如海爾集團，也高薪聘用了多名外國工業(yè)設計專家，每年投入的開發(fā)設計費達8000多萬元。

我國的產(chǎn)品設計正處在由“中國*”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)折點上。各種新產(chǎn)品都希望以新穎獨特的外觀和性能，吸引大眾的目光。各行各業(yè)對設計人才的需求日漸凸顯。

產(chǎn)品設計專業(yè)在專業(yè)學科中屬于工學類中的材料類，其中材料類共17個專業(yè)，產(chǎn)品設計專業(yè)在材料類專業(yè)中排名第3，在整個工學大類中排名第23位。就業(yè)前景比較好的城市有：上海、北京、深圳、廣州、杭州、廈門、東莞、佛山、寧波。

產(chǎn)品設計專業(yè)就業(yè)方向：

學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作。

學習產(chǎn)品設計的畢業(yè)生可從事的工作很多：如可以在互聯(lián)網(wǎng)、*、電子、紡織、機械、儀器儀表、交通、家居、家用電器、奢侈品、裝飾品、手工藝品、生活用品、食品、旅游產(chǎn)品等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設計、展示設計、交互設計、設施設計等工作；也可從事產(chǎn)品開發(fā)相關的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作；還可在高校從事教學、科研、產(chǎn)品研究以及顧問等工作。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

產(chǎn)品設計專業(yè)大學排名

產(chǎn)品設計專業(yè)大學排名：目前排第一清華大學、第二中國美術學院、第三中央美術學院、第四同濟大學，第五蘇州大學。

1、清華大學

清華大學美術學院工業(yè)設計系起源于上個世紀50年代，在經(jīng)歷了室內(nèi)裝飾、建筑裝飾、工業(yè)美術等一系列歷史沿革后，于1984年正式更名為工業(yè)設計系。工業(yè)設計系本科生約有120名，教師20名，生師比約為6：1，居全國同類院校之首；生均教學面積6平方米；新美術學院大樓的實習工房面積全國第一，該系學生平均擁有的綜合教學資源居全國之首。

第二、中國美術學院

中國美術學院的前身是國立藝術院。作為首屆全國文明校園單位，校園占地1000余畝，建筑面積近30萬平方米，地跨杭、滬兩市，擁有南山、象山、張江三大校區(qū)，2003年建成的南山校區(qū)成就了水墨美院的現(xiàn)代演繹，2007年投入使用的象山校區(qū)則孕生了藝術家園的望境塑造，同時良渚新校區(qū)也正在籌建中。

第三、中央美術學院

中央美術學院是中華人民共和國教育部直屬的唯一一所高等美術學校。中央美術學院是前身是國立北平藝術專科學校。經(jīng)-中央人民*批準，成立國立美術學院，*主席題寫院名。1950年1月，經(jīng)中央人民*政務院批準，正式定名為中央美術學院。

第四、同濟大學

同濟大學產(chǎn)品設計專業(yè)課程涵蓋產(chǎn)品設計理論與方法、藝術與美學、材料與*工藝、人機工程、交互與體驗設計、商業(yè)品牌與產(chǎn)品策略、先進*與先進設計技術與工具等相關知識的學習；既面向?qū)W生未來就職后進入不同行業(yè)的共通性設計思維的培養(yǎng)，也包括相關產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新設計需求背景下的設計知識與能力的培養(yǎng)。

第五、蘇州大學

蘇州大學產(chǎn)品設計專業(yè)主干課程： 平面設計基礎、裝飾圖案基礎、立體設計基礎、色彩（設計色彩基礎）、基礎素描、基礎色彩、圖形創(chuàng)意基礎、衣料圖案設計、紡織裝飾品圖案設計、染織紋樣史等。
就業(yè)方向： 從事染織美術、家紡、服裝等企事業(yè)單位的設計、研究和管理工作，也可以在大中學校從事教學科研等工作。2012屆該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達97.4%，保送研究生4人，考取研究生1人。

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