虎門中學高考分數線 虎門中學2021錄取分數線
來源:好上學 ??時間:2024-11-12
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石龍中學、萬江中學、常平中學、虎門中學哪個好 - ...
石龍中學的綜合實力相對好一些,在當地的靠口碑略高一些;下面從多角度進行四者的對比分析:
一、師資力量
1、石龍中學:教職工216人,專任教師198人,高級教師56人, 高級職稱 占教師占教師比例為28.3%,在市內各中學位居前列。 碩士研究生 (含在讀)53人,東莞市學科帶頭人21人,東莞市教學能手37人,有12人擔任東莞市各學科教研會常務理事和理事。
2、萬江中學:專任教師200余名,其中高級教師56名,有碩士學位( 雙學位 )的近30人;榮獲國家、省市級 榮譽稱號 90多人次,有省級名師工作室1個,市名師工作室2個,東莞市學科帶頭人4人;全國優(yōu)秀教師2人,廣東省優(yōu)秀教師2人,市教學能手12人。
3、常平中學:在校教職工209人,專任教師178人,全部達到國家規(guī)定的學歷要求。其中高級教師38人,一級教師94人,具有研究生學歷19人,還有11人正在進修研究生課程。
4、虎門中學:教職員工210多人,其中高級教師14人,中級教師113人,絕大部分教師是從全國十多個省招聘而來的優(yōu)秀教師。
二、辦學規(guī)模
1、石龍中學:占地面積一百五十畝,市鎮(zhèn)投資合共超過兩億元,學?,F有學生2742人。
2、萬江中學:學校占地面積143畝,建筑面積6萬余平方米,學校有60個教學班,在校學生3000余名。
3、常平中學:學校現有56個教學班,3000多名學生。
4、虎門中學:占地約10萬平方米,生均約33平方米,校舍面積近5萬平方米。高中班54個,學生近3000人。
三、硬件設施
1、石龍中學:體育館、藝術館、實驗樓、飯?zhí)?、學生公寓等設施一應俱全,體育區(qū)在教學區(qū)的對面,并有人行天橋通過。體育區(qū)設有體育館、籃球場、足球場、游泳池、觀禮臺等。所有的教室均配置了電腦、高科技觸屏黑板、 投影儀 等多媒體設備,學生公寓八人一間,并配備了空調。
2、萬江中學:教育教學設施先進、齊備。教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理,校園環(huán)境優(yōu)美,是一所現代化的花園式校園。
3、常平中學:高速信息 校園網 、功能先進的實驗室、電腦室、語音室、多功能報告廳、圖書館、藝術中心、生物園、地理園、田徑場、游泳池、 網球場 、籃球場、排球場、 羽毛球場 和乒乓球場等一應俱全。
4、虎門中學:有教學樓5幢、師生宿舍樓10幢等。有標準環(huán)形塑膠跑道運動場、體育館、游泳池、獨立籃球場等。
以上內容參考
百度百科――虎門中學
以上內容參考
百度百科――東莞市常平中學
以上內容參考
百度百科――東莞市萬江中學
以上內容參考
百度百科――石龍中學
虎門中學2021錄取分數線
普通考生583分,隨遷子女錄取分數線638分。根據查詢虎門中學官網顯示,虎門中學2021錄取分數線為普通考生583分,隨遷子女錄取分數線638分?;㈤T中學2022錄取分數線為普通考生573分,隨遷子女錄取分數線630分?;㈤T中學是市九大骨干中學之一,2003年12月,被評為市一級學校。
虎門高中錄取分數線2022
東莞中學第一志愿正取生最低錄取分數線為第一志愿638分,第二志愿668分。擇校生第一志愿628分,第二志愿633分,第三志愿638分。名額分配最低分數線為588分。
虎門中學是東莞市九大骨干中學之一,有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊,并形成獨特的人文精神,建校60年來成績斐然,是一所影響較大的名校。
虎門中學有悠久的歷史,創(chuàng)辦于1946年秋。此前,虎門城內已有縣立簡易師范和第三中學。當時,東莞辦教育*是不出錢的,縣立學校概由東莞明倫堂之萬頃沙嘗產(民間產業(yè)機構)支付經費,辦學所在地給予補貼(縣公嘗產業(yè)機構)。1945年抗日戰(zhàn)爭結束,被日軍占領長達七年的虎門滿目瘡痍,急需重建。當時虎門籍士紳名流發(fā)起重建蓮溪局,并從漢奸手上奪回蓮溪公嘗產業(yè)(今虎門、長安統(tǒng)稱蓮溪)。翌年,考慮到虎門地廣人闊,每年小學畢業(yè)達三、四百人,丞需建立一所完善之中學以便了中子弟就近入學。經蔣光鼐、王若周、王光海、王應榆、王莊持(俱南柵人)等軍政要員倡議,呈請省教育廳廳長姚寶猷并得其面允,遂組成建?;I備委員會,推舉明倫堂教育委員鄭師許為主任委員,王若周、王光海為校董會正副董事長,地方名流鄧卓漢、王因礎、陳偉圖、陳信明、陳慈照、萬煜芬、陳頃濤、王公杰等為籌備委員,還加聘方松軒、尹聘儒、王德英、王業(yè)生、蔣杰、葉佩文等為建校委員。
2020虎門中學公辦錄取中考分數線是多少
594分。根據查詢2020虎門中學學習官網顯示:594分就是2020虎門中學公辦錄取中考分數。分數原是指整體的一部分,或更一般地,任何數量相等的部分。表現形式為一個整數a和一個整數b的比(a為b倍數的假分數是否屬于分數存在爭議)。
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