教育部：教師存在師德師風問題，損害幼兒身心健康的，要依法追究責任

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　　11月11日上午，教育部召開新聞發(fā)布會，解讀新出臺的學前教育法。教育部基礎(chǔ)教育司司長田祖蔭會上表示，中小學生的安全問題是全社會廣泛關(guān)注的問題，幼兒園的孩子尤其是這樣，因為幼兒園的孩子小，自理能力弱，都是家長的“寶貝疙瘩”。安全工作出不起事、出不得事。

　　田祖蔭介紹，學前教育法從保障幼兒身心健康出發(fā)，對幼兒園的安全管理作出了全面規(guī)定。教育部將認真貫徹實施學前教育法關(guān)于保障幼兒安全的各項規(guī)定，把安全工作放在首位，推動各地著力抓好四個方面的工作：

　　一是壓實安全管理的責任，就是要層層傳導，幼兒園都在地方、在基層，要切實落實地方*及相關(guān)部門和幼兒園的安全責任，各負其責，加強幼兒園的安全保衛(wèi)、衛(wèi)生保健、食品安全等方方面面的安全監(jiān)管，做到有人管、不推諉，該誰的事誰上。

　　二是健全安全工作機制。要督促幼兒園健全落實房屋設(shè)備、消防、門衛(wèi)、食品藥品、幼兒接送交接、幼兒就寢值守和活動組織安排等安全防護制度和檢查制度，把好安全管理的各環(huán)節(jié)。通俗說就是守好門、看好人。

　　三是加大違規(guī)的懲治力度。對未履行安全保障責任，教師存在師德師風問題，損害幼兒身心健康的，要依法追究有關(guān)單位和人員的責任，讓法律條文硬起來。

　　四是加大教育的宣傳力度。要深入組織開展學前教育法普法宣傳培訓，引導各地各幼兒園全面了解幼兒園安全管理的法律規(guī)定、政策，知敬畏、存戒懼、守底線，營造依法保障在園幼兒安全的良好工作氛圍。

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