德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)介紹

德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)介紹:

本專(zhuān)業(yè)適應(yīng)國(guó)家建立覆蓋全生命周期的健康服務(wù)體系的需求，在幼兒發(fā)展促進(jìn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)幼兒身心健康的追蹤檢測(cè)、評(píng)估、咨詢(xún)、指導(dǎo)和管理，以達(dá)到全面提高人口質(zhì)量的目的，服務(wù)人民群眾對(duì)幼兒發(fā)展與健康管理的迫切需要。緊密對(duì)接各級(jí)幼兒園、托幼照護(hù)和健康保健機(jī)構(gòu)等實(shí)施合作辦學(xué)、合作育人。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞、全面發(fā)展，適應(yīng)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)需求，有良好的職業(yè)道德，具有從事幼兒發(fā)展與健康管理方面的知識(shí)、技能與態(tài)度的專(zhuān)門(mén)型人才。通過(guò)培養(yǎng)，使學(xué)生具有扎實(shí)全面的幼兒發(fā)展、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)與健康等方面的知識(shí)與管理技能;具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操作能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)業(yè)人才。

核心課程

幼兒教育學(xué)、幼兒發(fā)展心理學(xué)、健康管理學(xué)、幼兒行為觀察、幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、幼兒藝術(shù)教育、幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒社會(huì)教育、幼兒語(yǔ)言教育、幼兒健康教育、幼兒家長(zhǎng)教育、幼兒發(fā)展評(píng)估等。

職業(yè)前景

伴隨社會(huì)發(fā)展和人們生活水平的提高，幼兒的發(fā)展、健康與管理越來(lái)越受到家庭、社會(huì)與政府的重視。幼兒的發(fā)展與健康管理不僅關(guān)涉到幼兒自身的成長(zhǎng)，而且是家庭穩(wěn)定和諧以及社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展的重要因素。

幼兒一般指從出生到7歲前的兒童，它是個(gè)體發(fā)展的奠基階段，在身體、智力、性格、行為習(xí)慣、情感體驗(yàn)與發(fā)展等全面為兒童的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，決定了一個(gè)人成長(zhǎng)的類(lèi)型與高度?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)50%的身心發(fā)展關(guān)鍵期在3歲之前，70%的身心發(fā)展關(guān)鍵期在7歲之前，人的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)心理、認(rèn)知模式、記憶模式、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)心理以及獨(dú)立性、自信心、信任與合作心理、自我意識(shí)、道德規(guī)范以及優(yōu)勢(shì)個(gè)性心理特征都是在7歲前的發(fā)展關(guān)鍵期奠定基礎(chǔ)的。關(guān)鍵期是兒童對(duì)事物最為敏感的時(shí)期，可以更好地促進(jìn)兒童發(fā)展的質(zhì)量和速度。

2019年1月國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布數(shù)據(jù)顯示，2018年末中國(guó)大陸全年出生人口1523萬(wàn)人，人口出生率為10.94‰;2018年四川省全省出生人口92萬(wàn)人，占全國(guó)出生人口的6%，遠(yuǎn)超全國(guó)平均值;人口出生率11.05‰，超過(guò)全國(guó)平均水平。新生兒數(shù)量的不斷增加，使得社會(huì)多幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)的人才需求持續(xù)增大。

除了幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)，德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部還開(kāi)設(shè)了護(hù)理專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、消防工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、休閑體育專(zhuān)業(yè)、物流信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)、應(yīng)急管理與減災(zāi)技術(shù)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、幼兒教育等專(zhuān)業(yè)。

德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部:

德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院(原四川師范大學(xué)廣漢校區(qū))是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的統(tǒng)招全日制普通高等院校，教育部公布的全國(guó)七所、西南地區(qū)唯一一所“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃建設(shè)院校。學(xué)院依托四川師范大學(xué)雄厚的辦學(xué)資源，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及高新技術(shù)企業(yè)人才需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)，強(qiáng)化以人工智能為底色，凸顯“互聯(lián)網(wǎng)+”元素的人才培養(yǎng)模式，特色專(zhuān)業(yè)打造出具有省內(nèi)一流品質(zhì)，傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)彰顯適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)模式的智慧智能因子，使學(xué)生具備高新技術(shù)迅速迭代與發(fā)展形勢(shì)下的高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部概況

現(xiàn)設(shè)有6個(gè)系、2個(gè)部、18個(gè)專(zhuān)業(yè)34個(gè)專(zhuān)業(yè)方向?；趾氪髿獾?00余畝生態(tài)花園式校園、完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、成熟的后勤保障以及便捷發(fā)達(dá)的交通條件，為培養(yǎng)適應(yīng)“中國(guó)制造2025”國(guó)家戰(zhàn)略、工業(yè)4.0發(fā)展亟需的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型應(yīng)用人才提供了保障。

德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部教學(xué)建設(shè)

舍建筑已完成15萬(wàn)平方米，目前已建有數(shù)據(jù)通信及網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制實(shí)訓(xùn)室、傳感技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、智能家居綜合實(shí)訓(xùn)室、嵌入式技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成實(shí)訓(xùn)室、RFID應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)、物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)、智能制造生產(chǎn)過(guò)程執(zhí)行管理平臺(tái)、云應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)平臺(tái)、智能制造生產(chǎn)線等50多個(gè)校內(nèi)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地及實(shí)訓(xùn)室。

德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部師資力量

學(xué)院擁有一支由教授、副教授、高級(jí)工程師組成的高職稱(chēng)、高水平、高學(xué)歷的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。其中，副高以上職稱(chēng)48%，碩士研究生35%，“雙師型”教師42%，四川省學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人 6名。